Adjectif Qualificatif

avec un attribut du sujet, il faut faire le test avec le verbe attributif être Exemple : Léo part en colère = Léo est en colère Attribut du sujet – Léo est comment ? Quelle classe de mots peuvent être attribut du sujet ? Un adjectif qualificatif : Cette fille est belle ou un participe passé : Ce vase est cassé Un nom : Médor est un animal ou un groupe nominal : Médor est un beau chien Un pronom : ce livre est le mien (Possessif) / cela n’est rien (Indéfini) Un infinitif :

cela ne modifie en rien le réalisme de la description. II/ La présentation du personnage principal ou lecteur (le portrait de Duroy) Le portrait de Duroy s'établit très vite, on apprend qu'il est bel homme « beau », « joli garçon », deux adjectifs qui caractérisent de façon méliorative Duroy, ce dernier semble posséder là un atout majeur, car un physique avantageux peut être éventuellement utile dans les relations sociales (ceci se confirmera d'ailleurs quelques lignes plus loin toujours dans

disant « sa fortune dépend de vous plus que de moi. Madame, en le voyant, songez que je vous voie. » Cependant, en quoi cette scène est-elle tragique ? I- Une scène à témoin caché a) L’Omniprésence de Néron « Sa puissance » v.712 : adjectif qualificatif désignant Néron « Ces murs peuvent avoir des yeux » : personnification des murs et allusion à Néron « Jamais l’Empereur n’est absent de ces lieux » : mise en valeur de « l’Empereur » et utilisation de « jamais » pour insister Vers 724 à

phrase Types de phrases et rôle de la ponctuation ( …! ?) ? Déclarative Eh ! Signale la description Tournure familière de la langue orale Longueur des phrases ? Longues Propres aux descriptions Expansions du nom  (adjectif qualificatif, complément du nom, prop. sub.relative ? Nombreuses. Ex de la deuxième phrase. Indications sur les couleurs, les formes, force de la nature… Style direct /indirect /indirect libre ? Niveaux de langue ? « Eh ! elle est à monsieur le

quelle description est faite de la vie à Oran. Le narrateur qui est le docteur Rieux qui parle puisqu'il s'agit en réalité de la chronique qu'il écrit pendant le cour du livre ; présente d'emblée la ville comme « laide ». Cet adjectif qualificatif péjoratif place Oran sous le signe du négatif. La suite du texte ne fait que confirmer cet aspect de la ville , en effet, nous relevons le parallèlisme de la préposition « sans », marquant l'absence, la privation - « sans pigeons, sans arbres

parties du discours. 9) Définitions : a- « Galant homme » : Empressé auprès des femmes qui cherche à leur plaire, courtois, poli. b-"homme": mot de nature distincte: humain(adjectif,nom masculin)_Gentilhomme(nom masculin). c-"Galant" nature: adjectif qualificatif. fonction: attribut du sujet. 10)C'est le mot "ridicule"qui fait comprendre que ce dernier n'a aucun chance dans son entreprise. 11) a) Les deux apartés sont : -C’est un bourgeois assez ridicule

1) UNE EXISTENCE MONOTONE ET TERNE * Simplicité du poème -> même structure et absence d'adjectifs qualificatifs unité syntaxique (de sens) = vers : pas de rejet rimes : [er], [is], [o], [ote] pas de ponctuation: juxtaposition temps : présent d'habitue (parce que répétition des choses du quotidien) pas de connecteur (sauf « quand » v.14), donc pas d'évolution => pour montrer l'avenir tout tracer du fils Mécanique du langage réduit, révélé par ces répétitions mais aussi mécanique de leur

exilé>>v19 ;<<nudité>>v10 ; dénonce la pauvreté accrue des adolescents. Phrase affirmative <<ici ; c »est aussi vrai que la bas>>v18 met en évidence la situation difficile des adolescents. Sous axe 2 : désespoir des adolescents Outils : adjectif qualificatif :<<triste>>v12 exprime l’état de faiblesse des adolescents face à leur vécu. figure de style métaphore <<c’est le langage du désespoir>>v4. Conclusion Pour mieux cerner notre

Britannicus 2, 6 A/ témoin caché: « Sa puissance » v.712 : adjectif qualificatif désignant Néron « Ces murs peuvent avoir des yeux » : personnification des murs et allusion à Néron « Jamais l’Empereur n’est absent de ces lieux » : mise en valeur de « l’Empereur » et utilisation de « jamais » pour insister Britannius: * Emploi des interrogations et des exclamations Les interrogations marquent son incompréhension et les exclamations marquent son étonnement. * « Mais parmi ce plaisir, quel chagrin

propres aujourd'hui, hier, demain... ici, devant, près... bien, mal, facilement... ne...plus, ne.....pas, ne.....jamais, .... assez, très, trop, moins, plus.... adverbe de temps adverbe de lieu Nature des mots Classe grammaticale Adjectif qualificatif blanc, heureux, scolaire, parisien... adverbe de manière adverbe de négation Verbe Adverbe manger, dormir, courir, croire... adverbe de quantité, d'intensité adverbe de liaison pronoms démonstratifs pronoms possessifs celui