Adm 1015 Travail 3

ADM 1015 Gestion des ressources humaines Travail noté 3 – Série C 20 points Feuille d’identité Remplissez soigneusement cette feuille d’identité. Rédigez votre travail à la page suivante, à la suite de cette feuille. Sauvegardez votre travail de cette façon : ADM1015_TN3_SC_VOTRENOM. Utilisez le Dépôt des travaux pour acheminer votre travail à votre personne tutrice. Commencez la rédaction de votre travail à la page suivante

|ADM 1015 | | | |Gestion des ressources | |humaines | |Travail noté 1 – Série A | |15 points | |Feuille d’identité | |Remplissez soigneusement

ADM 1015 | Gestion des ressources humaines | Travail noté 2 – Série E | 25 points | Feuille d’identité | TABLES DES MATIÈRES INTRODUCTION 3 I. PARTIE 1 : CUEILLETTE DES INFORMATIONS 4 A. Présentation de l’organisation 4 B. Présentation du poste 4 C. Présentation du processus actuel d’accueil et d’intégration 4 II. PARTIE 2 : MANUEL DE L’EMPLOYÉ 5 A. Mot de bienvenue 5 B. Présentation de l’organisation 7

Sigle du cours : ADM 1015 Titre du cours : Gestion de ressources humaines Travail noté 3 Série A Feuille d’identité Pondération ■Remplissez la section ci-dessous et agrafez cette feuille à votre envoi. ■N’oubliez pas de conserver une copie de ce travail. Réservé à l’usage de la personne tutrice DATE DE RÉCEPTION ______________________________DATE DE RETOUR ____________ NOTE « Dans la famille, l'homme est le bourgeois ; la femme joue le rôle du prolétariat. » — Friedrich

ADM 1015 Gestion des ressources humaines Travail noté 3 – Série C 20 POINTS Feuille d’identité • Remplissez soigneusement cette feuille d’identité. • Rédigez votre travail à la page suivante, à la suite de cette feuille. • Sauvegardez votre travail de cette façon : ADM1015_TN2_SC_VOTRENOM. • Utilisez le Dépôt des travaux pour acheminer votre travail à votre personne tutrice. DATE D’ENVOI Réservé à l’usage de la personne tutrice DATE

- Sigle du cours       Titre du cours       Travail noté ADM-1015 (ex. : Travail noté 1, 2, 3, etc.) Titre : Gestion des ressources humaines (ex. : Série A, etc.) Feuille d’identité (      points) • Remplissez la section ci-dessous et joignez cette feuille à votre envoi. • N’oubliez pas de conserver une copie de ce travail. Nom GRAVELLE Prénom aNNE Numéro d´étudiant

ADM 1015 Gestion des ressources humaines Travail noté 3 – Série E 20 points PORTRAIT DESCRIPTIF Selon les données que j'ai recueillies (datant de 2011),  voici le portrait québécois des statistiques au sujet des travailleurs de 45 à 55 ans et plus; Le taux d’activité est accru au cours des années 2000, en plus d’une hausse de la scolarité. De plus, la proportion des 45 à 54 ans en âge de travailler est de beaucoup inférieure à celle des 55

assurance de personnes Analyse et traitement collectif du risque Séminaire en actuariat Analyse et traitement du risque financier I Évaluation et gestion du risque financier Coût et financement des régimes collectifs Formation pratique en milieu de travail Coût et financement de régimes de retraite Projet de recherche Formation en milieu de recherche Compléments de mathématiques Introduction à l'actuariat I Introduction à l'actuariat II Mathématiques actuarielles I.A.R.D. I Mathématiques actuarielles

art. 102 T.F.U.E.), avec un accent particulier sur le marché européen du gaz. 2. – EUROPEAN LAW REVIEW H. GILLIAMS, «Stress Testing the Regulator : Review of State Aid to Financial Institutions after the Collapse of Lehman», Eur. L. Rev., 2011, pp. 3-24. C. ECKES et J. MENDES, «The right to be heard in composite administrative procedures : lost in between protection?», Eur. L. Rev., 2011, pp. 651670. Examen du principe du droit à être entendu (audi alteram partem) en droit européen, spécialement

pays anglo-saxons. Les entreprises privées sont intervenus pour dire que la RH était autre chose que le personnel. On a donc décidé de faire sorte que la RH soit la mieux gérer possible. Donc les gens doivent être bien recrutés, bien rémunérés, travailler da ns des bonnes conditions, respect envers le personnel. Ce qui conduit à la réussite de l’entreprise. On est passé à un système mécanique à gérer des gens dans les années 70-80 à un système de gestion du personnel (une approche beaucoup plus global