Adolescent Sexualité

travers le monde, mais surtout dans les sociétés occidentales, tel le Québec. C’est un phénomène très répandu et extrêmement populaire. «On parle d’hypersexualisation de la société lorsque la surenchère à la sexualité envahit tous les aspects de notre quotidien et que les références à la sexualité deviennent omniprésentes dans l’espace public : à la télévision, à la radio, sur internet, dans les cours offerts, les objets achetés, les attitudes et les comportements de nos pairs, etc. » (Poirier et Garon

inquiétant. Les tenus « sexy » sont en tête de liste …mais pourquoi donc un changement si radical? Que se passe-t-il dans la vie de nos petites? Voilà un sujet qui soulève bien de la poussière depuis un certain temps! Tout d’abord, moi, étant une adolescente, je suis quelqu’un d’entièrement bien placée pour percevoir ce phénomène et je dois dire qu’il y a une différence démesurée par rapport à mon enfance. Quand je vois des fillettes de 7 ans en camisole au nombril à l’air, ainsi qu’avec du maquillage

Enfance, jeunesse et sexualité Par Bernard DE VOS, Délégué général de la Communauté française aux droits de l’enfant I. Introduction « La Jeunesse et la sexualité partagent au moins un point commun : ces deux catégories souvent effraient »[1]. La jeunesse et la sexualité renvoient l’une et l’autre, dans l’imaginaire collectif, au danger, à l’interdit, à la marge. Nous vivons dans une société de plus en plus voyeuriste et exhibitionniste, comme l’attestent de nombreux programmes

d’hypersexualisation est de plus en plus présent dans toutes les sociétés d’économie de marché visant les adolescent, les tweens (8-10 ans) et les jeunes adultes. Elle consiste à donner un caractère sexuel à un comportement ou à un produit qui n’en a pas en soi. Elle se caractérise par un usage excessif de stratégies axées sur le corps, dans le seul but de séduire et apparaître comme un modèle de sexualité, diffusé à travers les médias. L’hypersexualisation se reconnait principalement par les tenues

SEXUALITÉ ET CONTRACEPTION EN INSTITUTIONS SPÉCIALISÉES : LE BESOIN DE DEVENIR ADULTE Éric Santamaria L'Harmattan | La revue internationale de l'éducation familiale Document téléchargé depuis www.cairn.info - Institut Régional du Travail Social - - 194.199.224.108 - 20/11/2014 16h16. © L'Harmattan ISSN 1279-7766 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn

Les jeunes et la sexualité UNE EXPLORATION DE LA SEXUALITÉ DES JEUNES ET DE LEUR DÉVELOPPEMENT SEXUEL Table des matières Introduction 1. Qu’est-ce que la sexualité? 1.1. La nature de la sexualité 1.2. Aspects sociaux et culturels de la sexualité 1.3. Sexualité 1.4. Socialisation sexuelle 2. Bébés, enfants et significations sexuelles 2.1. Bébés 2.2. Enfants 3. Adolescence, transitions et sexualité 3.1. Qu’est-ce que l’adolescence? 3.2. Quitter l’enfance 3.3. Sexualité et significations sexuelles

femmes et personnes en situation de handicap) parmi ces trois groupes nous allons nous intéresser au groupe «des jeunes». L'état veut délivrer l'information aux jeunes scolarisés comme aux non scolarisés dès qu'ils atteignent leur entrée dans la sexualité dans le but de favoriser leur adaptation aux différents comportements de prévention et à leurs relations affectives qui doivent se faire dans le plus grand respect de l'un à l'autre. L'état nous informe qu'en moyenne (50%), c'est à l'âge de 17ans

réseau * Sommaire Introduction. 0 I. Mon cadre d’intervention. 2 A. Présentation du territoire. 2 B. Présentation structure. 3 C. Quelques notions législatives. 4 II. Parlons de sexualité. 5 A. La sexualité… 6 B. … à l’école… 6 C. …et à l’internat. 7 III. Mon projet partenarial. 8 A. Un partenariat «relationel». 8 B. Le planning familial d’Agen. 9 C. Le projet. 10 IV. L’évaluation. 12 A. Les limites. 12 B. Une évaluation à double entrée.

1- Les comportements à risques chez les adolescents : "L'adolescence est synonyme de puberté. L'adolescence est la période de la vie comprise entre l'enfance et l'âge adulte. L'adolescence débute à la puberté, c'est-à-dire vers 11 ans chez la fille et 13-15 ans chez le garçon, et s'accompagne de nombreuses transformations aux plans biologique, social, psychologique et intellectuel. La puberté est définit comme la période où le développement sexuel a lieu, qui provient du latin pubère: "se couvrir

masculine, instaurée pour permettre de contrôler la sexualité des femmes. Les femmes non excisées (versus celles excisées) auraient un goût plus prononcé pour les relations sexuelles. La persistance de cette pratique résulterait entre autre de ce souci de maîtriser la sexualité féminine. Des études menées au Burkina Faso ont montré que les partisans à l’excision reprochent aux femmes non excisées d’être frivoles et le seul moyen de contrôler sa sexualité, partant la reproduction sociale dans les conditions