Jeune et sexualite

Pages: 46 (11408 mots) Publié le: 1 mai 2013
Les jeunes et la sexualité
UNE EXPLORATION DE LA SEXUALITÉ DES JEUNES ET DE LEUR DÉVELOPPEMENT SEXUEL

Table des matières
Introduction 1. Qu’est-ce que la sexualité? 1.1. La nature de la sexualité 1.2. Aspects sociaux et culturels de la sexualité 1.3. Sexualité 1.4. Socialisation sexuelle 2. Bébés, enfants et significations sexuelles 2.1. Bébés 2.2. Enfants 3. Adolescence, transitions etsexualité 3.1. Qu’est-ce que l’adolescence? 3.2. Quitter l’enfance 3.3. Sexualité et significations sexuelles 4. Genre, socialisation et sexualité 4.1. Socialisation des rôles de genre 4.2. Mariage précoce, la création de différences de pouvoir 4.3. Sexualité et genre 4.4. Stéréotypes des genres: pulsion sexuelle contre chasteté sexuelle 5. Droits à la sexualité et à la reproduction 5.1. Quels sont lesdroits des jeunes à la sexualité et à la reproduction? 5.2. Que signifient les droits des jeunes à la sexualité et à la reproduction? 6. Messages au sujet de la sexualité 6.1. Les médias 6.2. L’abstinence et rien d’autre 6.3. ABC 6.4. Messages exhaustifs 6.5. L’approche néerlandaise 7. Conclusions 7.1. Que signifie réellement accepter les jeunes comme des êtres sexuels? Références Autres ouvragesbibliographiques 4 6 6 6 7 7 9 9 10 11 11 11 12 14 14 15 15 16 17 17 18 19 19 19 20 20 21 22 22 25 26

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Introduction
La jeunesse est une période de croissance et de découverte, au cours de laquelle les jeunes gens évoluent pour devenir des adultes. Ils forgent leur propre identité et apprennent à se mouvoir dans le monde dans lequel ils vivent. La sexualité fait partie intégrante de ceprocessus. Nous sommes tous des êtres sexuels. La sexualité est une composante importante de notre vie et de notre identité. La signification réelle que nous donnons à la sexualité, dépend dans une large mesure de la manière dont elle se développe. La sexualité peut être associée à des expressions d’amour et de plaisir, et à l’aptitude à avoir des enfants, mais elle peut être liée également au tabou, aupéché, à la honte et à la maladie. Le développement sexuel commence généralement à la puberté, au cours des premières années de l’adolescence (de 10 à 14 ans). Le corps commence à changer, les filles ont leurs menstruations pour la première fois et les garçons leurs premières éjaculations nocturnes. Ils commencent à montrer des signes de maturation physique et biologique. Alors que ces changementssont fréquemment considérés comme les premiers signes du développement sexuel, ils ne sont pas les seuls à définir notre sexualité. En fait, le développement sexuel démarre beaucoup plus tôt qu’au début de la puberté. Le développement (sexuel) commence à partir du moment où quelqu’un naît et est exposé à des influences sociales, des parents, une famille et une communauté. Les bébés et les jeunesenfants explorent leur propre corps, éventuellement celui des autres et peuvent commencer à poser un tas de questions. Au fur et à mesure que les enfants se transforment en adolescents, ces explorations et activités prennent un caractère plus sexuel, selon la définition des adultes. Les messages verbaux et non verbaux que nous faisons passer aux enfants et aux jeunes pendant ce processus dedéveloppement, influenceront sans aucun doute la personne qu’ils deviennent, les décisions qu’ils prennent et la manière dont ils donnent forme à leur propre sexualité. La plupart des jeunes commencent leur expérience sexuelle avec d’autres pendant leurs années d’adolescence et nombreux sont ceux qui ont déjà eu des rapports sexuels lorsqu’ils atteignent l’âge de l8 ans, que ce soit dans le cadre du ouhors mariage1. L’expérience sexuelle peut être amusante et excitante. Cependant, elle peut aussi être déroutante et effrayante, se traduisant parfois par une grossesse indésirable, des maladies sexuellement transmissibles et le VIH/SIDA ou encore par la violence sexuelle. La manière dont ces expériences sont comprises, dépend souvent des différentes significations que l’on attribue à la sexualité...
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