Affaiblissement De La Classe Ouvrière

élections de 45, il poursuit en ce sens en admettant des ministres communistes dans son gouvernement. Par le progrès: le gouvernement provisoire réalise une œuvre économique et sociale majeure (voir H III 1 et H III 3 et dossier p. 270-1). b) Mais la classe politique se divise rapidement sur les futures institutions. • Les projets diffèrent suivant les partis : De Gaulle : renforcer l’exécutif et surtout la Présidence de la République. MRP : renforcer la Présidence du Conseil. SFIO et PCF :

vont se créer, une révolutionnaire : parti socialiste de France, et une réformiste. Mais en 1903 millerand est exclu, et don c on opère à une réunification des deux partis. Création deux ans plus tard de la section française de l’internationale ouvrière issue de cette réunification. Le SFIO a d’abord une connotation révolutionnaire puis il va se décaler vers le réformisme en 1908, sous l’influence de Jaurès. Du coté des républicains faut distinguer les progressistes et les radicaux. En 1901 va se

AVEC LES PROGRAMMES En classe de 4ème : - En histoire : dans le cadre du cours sur la France de 1818 à 1914. - En ECJS : La liberté et les droits « les enjeux de l’information ». Comment une information est-elle traitée par les médias ? Ce travail permet l’exercice de l’esprit critique chez les élèves. L’étude de l’affaire Dreyfus serait un point de départ pour une réflexion plus générale sur le rôle de la presse. - Ce travail peut également se prolonger en classe de 3ème, puisque le programme

production industriel. Ce début de développement économique a permis dans les pays colonisés la formation d'une forme de capitalisme indigène industriel et financier. → A partir de là, il y a émergence d'une classe bourgeoise qui va s'enrichir et profiter de ces mutations. Cette classe va évolué : elle se montrera active ds les mouvements revendiquant l'appli des principes démographiques qu'elle veux mettre à son profil, et elle va s'investir dans un 2ème type de mouvement : investir dans les

modes d'assolement, qui augmentent le rendement de la terre, et l'usage des machines agricoles, qui augmentent la productivité du travail. Ricardo montre que le remplacement des hommes par les machines peut conduire à une aggravation de la misère ouvrière. | A | B | Quantité de travail pour une unité de vin | 120 | 80 | Quantité de travail pour une unité de drap | 100 | 90 | Coût relatif | 1 drap = 0,83 vin 1 vin = 1,2 drap | 1 drap = 1,25 vin 1

nombreuse, à l’origine d’une insalubrité dénoncée par les hygiénistes. Selon les idées de l’époque, l’étroitesse des rues et la hauteur des maisons empêchent la circulation de l’air et la dispersion des « miasmes » porteurs de maladies et de mort[2]. Les classes riches tendent de plus en plus à quitter ces quartiers pour s’installer au large dans les faubourgs du nord et de l’ouest. C'est à ce processus de paupérisation du centre, avec la dangerosité politique qui l’accompagne, que, fondamentalement, les

une élite intellectuelle française, favorable aux idées des Lumières qui vont lutter contre les privilèges et les classes sociales. La monarchie française a une organisation stricte divisée en 3 ordres : le Tiers Etat, le Clergé et l’Aristocratie. En luttant contre la légitimité religieuse ils attentent a la légitimité du Roi, en prônant le naturalisme ils suppriment les classes sociales et la hiérarchie sociale de l’Ancien Régime. Cette élite intellectuelle se retrouve majoritairement parmi

suspendue : 14 heures par jour, travail de nuit, accidents… Les crèches d'usines qui ont été créées disparaissent avec la guerre. b) La méfiance traditionnelle persiste • Le souci démographique La fécondité s'est effondrée dans les classes laborieuses. On peut l'expliquer par le mouvement néo-malthusien (qui veut la régulation des naissances). Il y a un désir de meilleure vie pour les enfants, donc il faut des enfants moins nombreux. De plus, l'école devient obligatoire, donc le coût

rôle de carrefour des idées (premières Universités) et des échanges (lieux de grandes foires européennes, ex. les foires de Champagne). Les bourgeois ne sont au départ que ces habitants de la ville (le bourg) : ils vont former peu à peu une nouvelle classe dont le rôle dans l’économie va aller croissant. - Les contacts avec les autres cultures, et notamment l’Orient, se développent via la reprise du grand commerce maritime méditerranéen (commerce du Levant) qui existe depuis l’Antiquité, et via les

surnomme la « nouvelle classe » : officiers supérieurs, technocrates, paysans enrichis, bourgeoisie d’Etat... tous ceux qui ont profité de la « révolution » et qui souhaitent en finir avec le socialisme. « Nul mieux que Youssef Chahine n’a illustré, dans son film Le Moineau(1972), les limites du système : corruption et affairisme camouflés sous des slogans socialistes. Après la défaite de 1967, Nasser décide d’ouvrir un débat qui se focalise rapidement sur la “nouvelle classe”. La réforme agraire