Age Industriel Et Societes Occidentales Entre 1850 Et 1939

Projet intercycle « Lire Au Bonheur des Dames en 3ème / en 2nde » Martine Molina Corinne Zimmermann Stage de formation de formateurs 2007-2008 « Etablir une liaison cohérente entre les cursus. » Assurer la continuité des démarches d’enseignement en lettres du collège au lycée. FICHE DE PROJET DE LIAISON INTER CYCLES COLLÈCE/LYCÉE. Nom : Molina Fonction : Martine Établissement : Collège Jules Ferry Cambrai Titre du projet Classes concernées. Objectifs cycles. communs aux BINÔMES Nom : Zimmermann

Projet intercycle « Lire Au Bonheur des Dames en 3ème / en 2nde » Martine Molina Corinne Zimmermann Stage de formation de formateurs 2007-2008 « Etablir une liaison cohérente entre les cursus. » Assurer la continuité des démarches d’enseignement en lettres du collège au lycée. FICHE DE PROJET DE LIAISON INTER CYCLES COLLÈCE/LYCÉE. Nom : Molina Fonction : Martine Établissement : Collège Jules Ferry Cambrai Lire Au Bonheur des dames au collège et au lycée Titre du projet Classes

« traditionnelles » («classiques») poussées à l’extrême, jusqu’au bout de leur logique : pour paraphraser le fascisme, « l’État y est tout, l’individu rien ». La liberté individuelle n’existe pas ; les personnes sont broyées ou conditionnées dans des sociétés enrégimentées, uniformes, brutalement égalitaristes ; le milieu ambiant est exploité au maximum et la plupart du temps ravagé... Des élites, des maîtres sans scrupule, des surhommes déshumanisés y font la loi pour leur propre intérêt. Le terme totalitaire

i. L'écoute. ii. Le comportement B. L'évolution i. La physique fondamental ii. La recherche industrielle. iii. La gestion. C. Questions sur la recherche D. Activité de qui ? E. L'acquisition par qui ? F. Connaissance de quoi ? G. Une autre notion de recherche H. La recherche et les institutions Chapitre V. Le mouvement des techniques A. Progrès et régressions B. Le Moyen Age C. L'âge classique D. Les deux modes d'existence des techniques E. La légende des arts martiaux

gage. En 1808, on disait mettre en presse [que donne D'Hautel] (LARCH. 1862, p.262). 2. a) Machine composée de deux parties se rapprochant sous l'effet d'une force mécanique, hydraulique ou électrique pour exercer une pression sur ce qui est placé entre elles afin d'en extraire un liquide, d'en diminuer le volume, d'en assurer le poli ou le maintien ou d'y laisser une empreinte quelconque. Presse à air, à bras, à coins, à cylindre, à disques, à levier, à moteur, à percussion, à vis; presse à fromage

CROISSANCE ET DU DÉVELOPPEMENT La pensée économique et sociologique par les textes - 5 Chapitre 1 ___________________________________________________________ POPULATION ET TRAVAIL I. LES THÈSES DE MALTHUS Quels sont les liens qui existent entre croissance démographique et développement économique et social ? Telle est la question que l’on va aborder ici au travers des textes de Thomas Robert Malthus et de Karl Marx. La démarche adoptée par Malthus s’apparente plutôt à ce que l’on pourrait

éduSCOL Ressources pour le lycée général et technologique Ressources pour la classe de première générale et technologique Français Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Pistes de travail Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire

notre ère) jusqu’à la fin du Moyen Age (15ème) Les sociétés du 3ème millénaire avant notre ère se dotent de monarchies autoritaires et religieuses puis les empires reposent sur une délimitation territoriale imprécise et sur des populations dominées. Puis les cités reposent sur un territoire plus délimité sur une petite participation d’une petite partie des populations. Enfin avec Rome c’est une forme de mondialisation impérialiste qui apparait enfin avec le moyen âge la féodalité s’installe et dans

intellectuels. Pourtant, dans le couple Pierre et Marie, l’imaginaire collectif rétablit la nécessaire hiérarchie entre les sexes, Pierre est considéré comme le guide et le garant intellectuel, Marie comme la collaboratrice. Dans le passé, proche ou lointain, la créativité scientifique des femmes est donc reconnue à titre exceptionnel, et pour des raisons précises. Il a fallu leur entrée massive dans le domaine de la recherche, et plus encore les questions posées par les féministes, pour assister

circulation globale des flux (abstraction faite de toute échelle) entre l’environnement et le processus économique VII. De la thermodynamique à l'écologie et à l’éthique Références Nicholas Georgescu-Roegen, La décroissance (1979), 2e édition, 1995 4 Chapitre IV La dégradation entropique et la destinée prométhéenne de la technologie humaine Figure 4 : La boîte de Van’t Hoff Tableau I : La relation complète entre le processus économique et l’environnement physique Références Annexes