Âge moyen

LES ÉLITES FÉMININES AU HAUT MOYEN AGE HISTORIOGRAPHIE Sylvie Joye Chercher à définir les « élites féminines » au haut Moyen Age pose bien des problèmes. Y aurait-il un groupe ou des groupes féminins au sein des élites ? Cette proposition semble difficile à soutenir. On pourrait parler de femmes des élites (elles partagent les prérogatives et les devoirs du groupe élitaire auquel elles appartiennent, en tant qu’épouse bien souvent, mais aussi comme fille ou sœur d’un membre d’une élite), mais

féodal. A quelle époque situez-vous le Moyen-Age (siècle de début et siècle de fin) 5. Comment s’appelle le courant de pensée philosophique dont Thomas d’Aquin fut le représentant le plus connu au Moyen-Age ? 6. Qui fut, au Moyen-Age, le représentant le plus connu de la Pensée Scolastique ? En quel siècle a-t-il vécu ? 7. Quel était le principal objectif de la Pensée Scolastique au Moyen-Age ? 8. A quelle date (approximative) situez-vous la fin du Moyen-Age ? Expliquez le choix de cette date.

L’Eglise au Moyen Âge. Bibliographie : -Manuel d’histoire-géographie 5° Hatier: -Manuel d’histoire-géographie :5°Nathan -Lumière du Moyen-Âge de Régine Pernoud. -Cours sur internet : le temps des cathédrales.odt Les grandes lignes du cours 1er cours : Les églises au Moyen Âge Lien avec la leçon précédente suivi d’une brève introduction. Lors du cours précédant les châteaux, les seigneurs et les paysans au Moyen Âge ont été étudiés. On

lui a donné le nom de Renaissance, entre le Moyen Age et l'époque moderne. La modernité nait dans cet élan euphorique. A la charnière du XV et XVI siècle, au sortir de la guerre de Cent ans, de la Peste Noire et du Grand schisme; l'Europe connait un véritable dynamisme démographique. Les élites aspirent à un renouveau. Problématique: qu'en est il de l'originalité des humanistes du XVIe siècle ? Peut on parler de rupture et d'opposition entre le Moyen Age et la Renaissance ? Plan: Après avoir étudié

....................................................................................9 Introduction Le Cuvier est un œuvre humoristique qui a été écrit en vers peut être au 15ème siècle dont par l'auteur inconnu. Cet œuvre spécifique pour le Moyen Age s'appelle la farce, courte pièce qui interrompait les œuvres dramatiques plus sérieux tels que moralités ou miracles. Elle rejette les leçons de morale et sert à faire rire le public. Le Cuvier compte trois personnages: Jacquinot le mari, la femme

Deux versions du Roman d’Eneas 1. Question thématique : Le Roman d’Eneas et le merveilleux 1.1. Résumé L'article expose les recherches les plus pointues dans le domaine des thèmes merveilleux et fantastiques au Moyen Âge des derniers vingt années. La thématique primaire du texte de Dubost est de montrer l’envisagement des phénomènes incompréhensible qui reçoivent le nom du merveilleux. Dans une première partie « Positions », il trace les frontières de ce champ d'investigations et expose

Le Roman La vision, la popularité et la forme du roman a évolué au cours des siècles :   Au Moyen-âge Au myen âge, le terme roman désigne les écrits dans la langue du peuple (langue romane) en opposition aux textes écrits en latin Puis roman = récit en vers français contant les aventures de héros imaginaires. L’ancêtre du roman actuel est la chanson de geste dont la plus ancienne est La Chanson de Roland. Rabelais   Au siècle classique Au XVIème siècle, le roman devient un genre littéraire

industrielle. D'après les faits il y a une corrélation intime entre la démographie et la mise au point de procédés technologiques qui favorisent l'augmentation de la production. En fait au moyen âge il y a beaucoup d'innovations technologiques; technologie par rapport à la connaissance de l'époque. Tout part du moyen âge. Il y a des évolutions technologiques. En effet elle se font dans le domaine de l'agriculture, par exemple la technique de l'assolement; il vont mettre en place des outils tranchant pour

parole o les paroles rapportées Supports : - Groupement de fabliaux : o Le dit des perdrix (Fabliaux du Moyen-Age, coll Bibliocollège n°20, Hachette) o Brunain et Blérain (Manuel Français 5e en séquences de Hatier p. 50) o La vieille qui graissa la main du chevalier o Le vilain de Farbus (Fabliaux du Moyen-Age, coll Etonnants Classiques, GF Flammarion) - Image : Très Riches Heures du Duc de Berry, Septembre – prolongement du cours d’Histoire

UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL LE JEÛNE COMME MOYEN DE PROTESTATION CERTIFICAT EN SANTÉ MENTALE FACULTÉ DE L’ÉDUCATION PERMANENTE DANS LE CADRE DU COURS SME 2055V TROUBLES DES CONDUITES ALIMENTAIRES FÉVRIER 2010 TABLE DES MATIÈRES Introduction .........................................................................................................................3 Développement………………………………………………………………………………………………………………………….4 Conclusion...............................................