Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur

OU VRI R D ES P O RTR A ITS DE PR OF ESSIO NN EL S L ES STR AT ÉG IES D E FO RMA T ION TOUTE L’INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche 4,90 € Code de diffusion 901024 ISSN 1772-2063 Août 2011 2011_Zoom_Rabat_4_Couverture.indd 32 www.onisep.fr www.sfds.asso.fr 11/07/11 15:25:00 LES FORMATIONS EN STATISTIQUE LICENCE GÉNÉRALE Premier niveau d’études

irriguée par le dessalement de l’eau de mer et du périmètre de Dar Khroufa. - Le développement de la recherche et de la formation agricole : L’exercice 2015 sera marqué par le renforcement des programmes de la recherche agricole, de l’enseignement supérieur, de l’enseignement technique et de la formation professionnelle agricole, conformément aux recommandations de la nouvelle stratégie nationale de la recherche et de la formation agricole. • La stratégie Halieutis La loi de finances 2015 prévoit la poursuite

identifiant des managers chargés de diffuser une culture du résultat et de la performance. Elle contribue à placer la gestion publique et la prise de décision au plus près des réalités des services et des territoires. Dans cette perspective, la méthode d’évaluation des dépenses – précédemment fondée sur la distinction services votés / mesures nouvelles - a été remplacée par la justification au premier euro (JPE). Il ne s’agit donc plus de reconduire massivement les crédits et mesures d’une année sur l’autre

intéressent l’éducation 1.1 Des questions centrales : la socialisation différenciée 1.2 Des variétés linguistiques et des sujets sociaux 1.3 Oralité et écriture : variétés linguistiques ou différences culturelles et cognitives ? 1.4 Nature du langage et recherches en éducation 2 Langage, socialisation, scolarisation 3 Les connaissances sur la langue et ses usages modifient les curriculums scolaires 89 90 90 Psychologie et éducation (A. Weil-Barais) 99 1 2 3 4 Repères historiques Des points de vue différents

système productif. Pourtant, ces exclus dudit  système composés majoritairement de jeunes et de femmes ne disposant pas de garanties matérielles à faire valoir pour accéder au financement bancaire, ne sont pas démunis de toute expertise. Pour la recherche de solution aux conséquences et effets néfastes de la situation ci-dessus exposée dans un élan de solidarité, deux initiatives furent prises : • l'une, politique, prise à l'issue de la Conférence des Chefs d'Etat qui s'est tenue le 8 décembre

académie de lyon guide pour la rentrée 2010 Ministère de l’Education nationale, Ministère de l’Enseignement supérieur, et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Publication de l’ONISEP Copyright : Octobre 2009 Directeur de la publication : Pascal Charvet Directeur adjoint : Alain Taupin Conception graphique et mise en page : Studio Onisep : Corinne Dastot, Évelyne Delzescaux

28,1 chez les hommes, 28,4 en milieu urbain contre 55,6% en milieu rural). Le dernier recensement général de la population l'a évalué à 44,1% à fin 2004. Selon les données du ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur, de la formation des cadres et de la recherche scientifique, les bénéficiaires des cours d'alphabétisation, au titre de l'année 2009- 2010, ont été au nombre de 706.394 personnes, en hausse de plus de 7,5 % en comparaison avec la saison précédente. Le taux d'efficience

MANUEL D'ACCOMPAGNEMENT DU GEVA Guide d'évaluation des besoins de compensation de la personne handicapée Mai 2008 Présentation de la démarche Le GEVA, guide d'évaluation des besoins de compensation de la personne handicapée est l’outil prévu par l’article L.146-8 du Code de l'action sociale et des familles : « Une équipe pluridisciplinaire évalue les besoins de compensation de la personne handicapée et son incapacité permanente sur la base de son projet de vie et de références

PROFESSIONNELS DANS L’ENSEIGNEMENT DU SECTEUR TERTIAIRE CAS D’ENTREPRISE B.T.S. MANAGEMENT DES UNITÉS COMMERCIALES Centre Interservices de Santé et de Médecine du travail en Entreprise CERPET/CISME/Etude de cas BTS Management des Unités Commerciales 0 PRÉSENTATION GÉNÉRALE DES DOCUMENTS Ce dossier a été élaboré par un professeur d’économie et gestion, dans le cadre d’un stage long proposé par le CERPET (Centre d’études et de ressources pour les professeurs de l’enseignement technique)

ETUDE DE FAISABILITE 2010/2011 Page 1 DEDICACES Ce projet est le fruit de nos recherches et la récompense d’un travail sérieux et sincère, nous le dédions à : - Toutes les familles des membres du groupe pour leurs prières, leur soutien moral et matériel. Il s’agit des familles :  La famille OUAMAMA  La famille CHAMCHAOUI  La famille HASSOUN  La famille OUBEJJA  La famille OUMKHAIR  La famille BOUSSALHI Ainsi que toute personne ayant contribuée de prêt ou de loin à la réalisation de