Agence nationale de sécurité sanitaire de l'alimentation, de l'environnement et du travail

JUILLET 2011, Agence Française de Développement Agence Régionale de Cayenne Lotissement Héliconias – Route de Baduel – BP 1122 97 345 Cayenne Cedex Tél. : 05 94 29 90 90 afdcayenne@groupe-afd.org www.afd-guyane.org AVERTISSEMENT : Les analyses et conclusions de ce document sont formulées sous la responsabilité de ses auteurs et ne reflètent pas nécessairement le point de vue officiel de l’Agence Française de Développement. Aide-mémoire relatif à la mission de prospection « élevage » - Agence AFD Guyane

l’analphabétisme et les épidémies. Grâce à un meilleur accès aux soins et à l’amélioration du niveau de vie, la santé maternelle et l’avenir de la jeunesse reprennent des couleurs. En gérant nos activités de manière responsable, nous contribuons à protéger l’environnement. Et en mettant en place des partenariats internationaux et locaux avec des gouvernements et des ONG, nous pouvons améliorer notablement les conditions-cadres. La réalisation des Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) relève de la

EDUCATION A L’ALIMENTATION | L’acquisition de notions scientifiques permet-elle aux élèves d'adopter une attitude responsable concernant leur alimentation ? | 2010-2011 | | SOMMAIRE INTRODUCTION. 1 1. CONSTATS. 4 1.1. Comportement des enfants. 4 1.2. Tentatives d’éducation à l’alimentation en milieu scolaire. 5 1.3. L’éducation à l’alimentation à l’école. 7 2. DEMARCHES 8 2.1. La démarche d’investigation scientifique. 8 2.2. L’éducation à l’alimentation dans les

2007 SA MAJESTE LE ROI MOHAMMED VI, QUE DIEU L’ASSISTE «…le droit à la scolarité, à la santé, à l’alimentation, à l’habitat et à un environnement sain entre autres, constitue en effet, un aspect essentiel de la dignité de l’Homme…» Message Royal aux participants du 5ème atelier international des institutions nationales de promotion et de défense des droits de l'homme - 13 avril 2000 - SOMMAIRE PREFACE ...................................................................................

.11 3ème Partie : Les taches effectué I.Les tachaes effectué…………………………………………………………….18 II.Les apports de stage…………………………………………………………...20 Conclusion………………………………………………………………….21 Bibliographie………………………………………………………………22 a Je dédie ce présent travail à : Mes parents bien aimés en reconnaissance de leur générosité et de leurs sacrifices. Mes Amis (es) et collègues qui m’ont toujours encouragés et accompagnés. Toutes les personnes ayant participé de prés ou de loin à la réalisation de ce

Attention ! Ce rapport est un document de travail qui n’engage ni l’Académie des Technologies, ni l’Académie d’Agriculture de France PROGRES TECHNOLOGIQUES AU SEIN DE LA FILIERE CEREALES ET OLEAGINEUX IMPACT SUR LA QUALITE DES GRAINS ET GRAINES ANNEXE AU RAPPORT COMMUN DE L’ACADEMIE DES TECHNOLOGIES ET DE L’ACADEMIE D’AGRICULTURE DE FRANCE Version du 24 Novembre 2004 1 1.INTRODUCTION 1.1Objet du travail 1.2 Perspectives historiques 1.3 les productions céréalières et oléagineuses

ÉCOLE NATIONALE VETERINAIRE D’ALFORT Année 2007 CONTRIBUTION A LA DESCRIPTION DE LA GESTION DES CRISES EN SECURITE DES ALIMENTS THESE Pour le DOCTORAT VETERINAIRE Présentée et soutenue publiquement devant LA FACULTE DE MEDECINE DE CRETEIL le…………… par Sophie-Anne, Alexandra TUDAL, épouse DUBREUIL Né (e) le 16 mars 1971 à Vitry-sur-Seine (94) JURY Président : M. Professeur à la Faculté de Médecine de CRETEIL Membres Directeur : M. BOLNOT Assesseur : M. BENET Professeurs à l’Ecole Vétérinaire d’ALFORT

Introduction ………………………………………………………………………………………. 3 1- Cadre général de la formation .................................................................................... 4 1.1 Nouveau schéma d’organisation des baccalauréats de la filière sanitaire et sociale ……………..………………………….. 1.2 Horaires d’enseignement ……………………………………………………. 1.3 Généralités sur les périodes de formation en milieu professionnel …………. 4 5 6 2- Contenus de formation …………………………………………………………….. 2.1 Pôles de formation

10.2 L’analyse des risques 10.3 L’évaluation des risques 10.4 La gestion des risques 10.5 La communication sur les risques 10.6 L’analyse des risques et le Codex Service de la qualité des alimentes et des normes alimentaires Division de l’alimentation et de la nutrition OBJECTIF Ce module vise à offrir au lecteur un aperçu des différentes composantes d’une démarche d’analyse des risques et des progrès qui peuvent être réalisés en vue d’une harmonisation des méthodes d’analyse des risques

qui pèsent sur la paix et la sécurité internationales, doit être partagée entre toutes les nations du monde et devrait être exercée dans un cadre multilatéral. étant l’organisation la plus universelle et la plus représentative qui existe dans le monde, l'Organisation des Nations Unies a un rôle central à jouer à cet égard. Pour traduire ces valeurs communes en actes, nous avons défini des objectifs auxquels nous attachons une importance particulière. II. Paix, sécurité et désarmement Nous n’épargnerons