Agence universitaire de la Francophonie

les programmes 187 Recherche dans le domaine de la gestion des milieux et des ressources et 190 Recherche dans les domaines de l’énergie, du développement et de l’aménagement durable. Quant aux programmes 150 Formations supérieures et recherche universitaire et 231 Vie étudiante, ils font l’objet du rapport spécial de M. Laurent Hénart relatif à l’Enseignement supérieur (doc. AN n° 2857, annexe n° 35). INTRODUCTION Le système de recherche français est soumis depuis 2006, comme l’enseignement supérieur

»). L’un des plus grands atouts de cLé réseau d’avocats réside dans la transversalité et la complémentarité des équipes et des partenariats avec d’autres professionnels en France ou à l’étranger ainsi qu’avec d’éminents représentants du monde universitaire. cLé réseau d’avocats est particulièrement adapté pour gérer des dossiers complexes et sophistiqués. En 2010, un partenariat a été signé avec le cabinet indien de Chennai SPAB & Co Advocates & Legal Consultants, Member of LAW ASIA ALLIANCE, http://www

du FPI au pouvoir (2000-2011). La Côte d'Ivoire sort d'une très grave crise (3.000 morts) née du refus de Laurent Gbagbo de reconnaître sa défaite à la présidentielle de novembre 2010 face à Alassane Ouattara, investi chef de l'Etat le 21 mai. Universitaire et économiste, M. Koulibaly, 54 ans, était une personnalité atypique au FPI. Originaire du nord majoritairement musulman, il était un cacique d'un parti largement dominé par des chrétiens, de l'ouest notamment. Farouche nationaliste, il professait

palais du Luxembourg mise à leur disposition en 1893), Foyer franco-libanais (1963 ; rue d'Ulm, foyer fondé par le gouvernement français et le patriarcat maronite autour de l'église Notre-Dame-du-Liban), Maison du Liban à la Cité internationale universitaire, chambre de commerce, office de tourisme... Selon le Ministère de l'Intérieur, les Libanais des années 1950 aux années 1970 sont 2500 à 5000, dont une majorité d'étudiants. La force des liens entre la France et le Liban est révélée par la

rédaction générale ne manquent pas en français, il en va autrement pour les ouvrages touchant spécifiquement la rédaction technique. L'ouvrage qui nous est présenté aujourd'hui vient à point nommé combler une importante lacune au Québec et dans la francophonie en général. Cette lacune est difficilement explicable si l'on songe qu'avec l'avancement de la technologie pendant la présente décennie, la masse des textes techniques s'est considérablement accrue, de même que les besoins en matière de rédaction

la chaire UNESCO pour les droits de l’homme et la démocratie à l’Université de Fribourg, Suisse. Il y enseigne les droits de l’homme et l’éthique économique. Il est le fondateur de l’Observatoire de la diversité et des droits culturels, lié à la Francophonie (www.droitsculturels.org). 1. En annexe p. 377. 2. Je remercie les experts qui ont participé à la recherche, Souria Saad-Zoy qui l’a coordonnée, ainsi que Johanne Bouchard qui a notamment apporté les précisions nécessaires à cette introduction

professionnelle québécoise. Même s'il y avait beaucoup d'immigrants dans cette entreprise, j'ai beaucoup appris sur la culture québécoise au travail. J'ai ensuite cherché un travail correspondant un peu plus à mes compétences et cela a été gagnant ! Grâce à une agence de placement, j'ai obtenu plusieurs contrats chez IBM, puis chez HP. En même temps, j'avais déposé une demande d'inscription à l'École de technologie supérieure en 2e cycle. Je travaille désormais chez Desjardins la fin de semaine en maintenance des

Fabrice, Mimi, Joël, Désibard, Kilomboshi, Nkonko, Ngoie, Nathalie, Véro, Patrick, Joseph, Didier, Augustin, David, particulièrement à l’oncle Jean-Pierre MUTEBA et à la Maman Bernadette pour leurs encadrements et assistance depuis notre parcours universitaire, sans oublier la famille Richard et Véro pour leur contribution . A tous nous disons merci. MUTEBA MPUNGWE. AVANT-PROPOS Il est plus qu’évident que ce n’est aucunement par nos propres efforts que ce présent travail achevé, renferme

de Créativité et Inventivité "Prometeu-Prim", Chişinău Oxana Căpăţînă, enseignante supérieure, Université d’Etat de Moldova Tatiana Petcu, enseignante, grade supérieur, classes bilingues, lycée « Gh.Asachi », Chişinău Tatiana Gaivas, assistante universitaire, Université d’Etat de Moldova V–IX-ième classes Ion Guţu, docteur ès lettres, maître de conférences, Université d’Etat de Moldova Maia Cotelea, enseignante supérieure, Université d’Etat de Moldova Silvia Voroniuc, enseignante, grade supérieur,

ISSUES DE L’ATELIER DU 21 JUIN 2011 RECOMMANDATIONS RECOMMANDATIONS ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE, QUELS CHAMPS D’ACTION POUR LA COOPERATION DECENTRALISEE ? La diversité des acteurs présents (associations, collectivités territoriales, universitaires), reflète bien les multiples champs d’action de l’économie sociale et solidaire (ESS). Il est ressorti de cet atelier la nécessité de bien calibrer l’échelle du projet, de s’interroger sur le rôle des différents acteurs et pas seulement celui du