Agnès b.

vient de changer son nom en celui, plus aristocratique, de « M. de La Souche », est un homme d’âge mûr qui aimerait jouir du bonheur conjugal ; mais il est hanté par la crainte d’être trompé par une femme. Aussi a-t-il décidé d’épouser sa pupille Agnès, élevée dans l’ignorance, recluse dans un couvent. Il fait part de ses projets à son ami Chrysalde, qui désapprouve la façon dont la jeune fille a été maintenue dans l'ignorance. Arnolphe rencontre ensuite Horace, fils d’Oronte (un autre de ses amis)

Elle met en scène Arnolphe, un homme plutôt âgé. C'est lui qui a, pendant des années, élevé Agnès dans l'ignorance de tous afin de pouvoir l'épouser plus tard. Cependant, il rencontre Horace qui va lui confier être tombé amoureux de sa protégée. Va s'ensuivre un long quiproquo qui perdura tout au long de la pièce. Nous avons choisi d'étudier la scène 2 de l'acte III. Dans celle-ci, Arnolphe contraint Agnès à l'épouser et lui expose ses obligations. Il expose sa vision de la place de la femme par

actantiels / Jouer avec les fables 18 Activité_3. Le personnage d’Agnès : analyse de trois scènes de confrontation entre Arnolphe et Agnès (I, 5 ; III, 2 ; V, 4) et choix d’interprétation dans plusieurs mises en scène de Molière, de la création de l’œuvre à Jacques Lassalle, en passant par Louis Jouvet, Robert Manuel et Didier Bezace. 26 Activité_4. Agnès au TNP : réflexion sur les choix de mise en scène de Christian Schiaretti pour ces trois passages (I, 5 ; III, 2, ; V, 4). Quelle interprétation

ARNOLPHE : Fort bien. AGNES : Le lendemain, étant sur notre porte, Une vieille m'aborde, en parlant de la sorte : "Mon enfant, le bon Dieu puisse-t-il vous bénir, Et dans tous vos attraits longtemps vous maintenir ! Il ne vous a pas faite une belle personne Afin de mal user les choses qu'il vous donne ; Et vous devez avoir que vous avez blessé Un cœur qui de s'en plaindre est aujourd'hui forcé." ARNOLPHE, à part : Ah ! Suppôt de Satan ! Exécrable damnée ! AGNES : "Moi, j'ai blessé quelqu'un

roi. * 1659: Précieuses ridicules (grands succès). * 1662: * Ecole des femmes: critique sur la vulgarité, défaut de construction de la pièce, incohérence des caractères et surtout irréligieux et grotesque du sermon qu'adresse Arnolphe à Agnès. * Mariage avec Armande Béjart (sœur ou fille de Madeleine). * 1663: Critique de l'École des femmes: Molière se défend. * 1664: interdiction 1er Tartuffe. * 1665: troupe du Roi. * 1667: interdiction 2ème Tartuffe. * 1669: représentation

reconnaissance aux personnes suivantes pour leur soutient et leur accompagnement durant ces huit semaines de stage : * Monsieur LOSORGIO, président de l’association Art Riviera casting ,directeur artistique ,organisateur du festival de musique de Saint-Agnès et maître de stage, pour m’avoir accueillie au sein de ses locaux et pour m’avoir soutenue et guidée tout au long de cette période. * Madame LAGOUTTE, ma tutrice de stage, pour avoir été attentive à mes questions et pour m’avoir guidé tout au

mulet : comique de mots.-Scène 3 : Agnès se plaint des puces et Arnolphe lui propose de les chasser : allusions grivoises, sexuelles.- Agnès a confectionné des « cornettes » et des coiffes : sous-entendu, elle va le cocufier + le bonnet d’âne : comique de caractère, Arnolphe est ridicule + comique de situation car annonce le risque pour Arnolphe.- Scène 4 : rencontre Horace et Arnolphe. Le 1er ignore que M De La Souche est Arnolphe et lui révèle qu’il a conquis Agnès : quiproquo amusant car le spectateur

sa vie. Arnolphe, le personnage principal, a acheté une très jeune paysanne, Agnès, pour la faire plus tard sa femme. Il enferme Agnès pendant presque tout son enfance. En grandissant, elle découvre la vie grâce à Horace, son amant. Il lui fait découvrir ce que sont les sentiments, les interdit d’une femme et les pensées. Arnolphe demande la main d’Agnès et elle dut accepter. Dans l’acte III scène 2, Arnolphe donne à Agnès le livre des Maximes du mariage. Dans quelle mesure peut-on dire qu’il s’agit

Sensibiliser l’œil et l’oreille Alors qu’Horace a enlevé Agnès et croit la protéger en la confiant à celui qu’il considère comme un ami, il la remet sans le savoir entre les mains de celui-là même qui la séquestrait. Le jeune homme s’éclipse laissant ainsi sa bien-aimée dans une situation critique, qui pourrait être comique si on était dans le registre de la farce, mais étant donné les accents élégiaques de la scène de séparation, ce qui attend Agnès ne peut que faire frémir un spectateur au fait du quiproquo

harassant, la maladie et la misère, rançon de ce que l’on appelait le « progrès ». De nos jours, ce même progrès, élargi au niveau mondial, aggrave la situation faite aux enfants : une chronique d’Amnesty International parue en 1998 et écrite par Marie-Agnès COMBESQUE confirme la dégradation constante de leurs conditions de travail, tout particulièrement en Amérique du Sud, en Afrique et en Asie du Sud Est . Pourtant, la Convention internationale des droits de l’enfant adoptée le 20 novembre 1989 par l’ONU