Agriculture sur brûlis

.................................................... 7 B 1 - DEFINITIONS ............................................................................................................................................. 7 B 2 - LA REGLEMENTATION EN AGRICULTURE BIOLOGIQUE .................................................................... 8 a- LES CONDITIONS LIEES A LA PRODUCTION ......................................................................................... 8 - La production végétale.....

social important, il s’est en effet avéré inutile et anti productif de chercher à protéger les forêts sans intégrer les populations locales. Nous savons, au contraire, que la forêt est parfois leur unique source de revenus. Coupes illégales, chasse ou brûlis ne sont réalisés que dans l’unique but pour les familles que celui de vivre décemment et dignement. Protéger la forêt passe donc par la recherche de nouvelles manières d’en exploiter ses ressources, une gestion plus durable, la recherche de nouveaux

11% des ventes de médicaments. Les Sud ont encore une activité largement basée sur le primaire : l’agriculture fournit la majorité des emplois et se partage entre : - une agriculture traditionnelle : maraîchère, culture sur brûlis, culture du riz… Elle est souvent rudimentaire et insuffisante. - Une agriculture commerciale destinée au marché mondial : fruits, café, thé, cacao, grands domaines d’élevage…Des pays se sont fait une place importante sur le marché mondial : le Brésil est devenu

Familles de situations : L’intégration nationale Catégories d’actions : La promotion du développement intégré Module I : Le Cameroun, pays des diversités Chapitre 1 : La diversité des ensembles biogéographiques LEÇON 1 : LA DIVERSITE PHYSIQUE DU CAMEROUN Durée : 02 heures Notions : Relief, Climat, Végétation, Hydrographie, biogéographie. Prérequis : Situation géographique du Cameroun. Exemple de situation : Les contrastes de végétation au Cameroun. Exemples d’actions : S’approprier

importants sur les populations rurales et l’environnement. • Comment nourrir la planète tout en privilégiant une agriculture durable ? PLAN DU CHAPITRE Saskatchewan (Canada) 1 Planisphères Étude de cas principale © Marie Docher/CIRIC 2 • L’alimentation dans le monde • Les grands types d’agriculture dans le monde 54-55 56-57 Le Brésil, les difficultés d’un géant agricole 58-65 Agriculture vivrière au Mali Mali 5 000 km Cours 1. 2. 3. 4. 5. Le défi alimentaire mondial Les systèmes de production

partie des ressources du sol. La solution qu’ils ont adoptée a des conséquences sur le peuplement. (Ex : élevage extensif = faible densité ; culture maraîchère = forte densité soit 1000 a 2000 hab. /Km². Campagnes françaises avec 40hab/Km² ; agriculture sur brûlis 10hab/Km² et l’élevage extensif américain 1hab/Km².) * Les civilisations industrielles : ont eu à partir des 19ième siècles une fortes concentration urbaine et crée des régions de fortes densités liés aux industries (bassins miniers) et

réalisation de ce projet. Introduction -l’environnement -nature -climat Effet de serre -définition de l’effet de serre -la bibliographie -les gaz à effet de serre -Les causes de l’émission de l’effet de serre -Agriculture -Production d’énergie -Industrie -Bâtiment -Déforestation -Transport -Les conséquences de ce phénomène -Les pays les plus infectés par ce phénomène -le Maroc et l’effet de serre - réduction des émissions

n’établira jamais de propositions universelles et pertinentes. Ensuite, aucune cumulabilité n’est possible entre des énoncés qui ne s’inscrivent pas dans le même espace sémantique. L’histoire de la discipline prend alors la forme d’une « agriculture sur brûlis successifs », où une théorie est d’autant plus fertile en connaissances qu’elle s’attaque à un domaine encore en friche; et où on ne peut progresser en retravaillant sans cesse le même champ théorique… Le progrès scientifique prend alors

riz ne fournit pas moins de 50 % des calories de l'alimentation. Il occupe une place si importante en Asie que cela se répercute dans la langue et les croyances locales. En chinois classique, le même terme sert à la fois pour désigner "riz" et "agriculture". Dans plusieurs langues officielles et dialectes locaux, le mot "manger" signifie "manger du riz". Enfin dans la sémantique orientale, les mots "riz" et "nourriture" sont parfois équivalents. Le riz tropical est habituellement moissonné avec au

____________________________________________________________ __ II.2) Histoire, géographie et diffusion dans le monde (Dounias, 2001) ___________________ II.3) Avantages et contraintes des SCV ___________________________________________ II.4) Des systèmes que l’on trouve dans des agriculture variées ________________________ 12 13 15 18 Partie B Etude des modes d’exploitation agricole du milieu ________________ 20 Chapitre I. Etude du système agraire local __________________________________ 20 I.1) Les caractéristiques structurelles