Aide A La Toilette Au Foyer De Vie

Dans le cadre de la formation d’aide soignante, je suis amenée à vous présenter une situation de communication qui m’a le plus marqué lors des différents stages que j’ai réalisé du 29/11/2010 au 22/12/2010. En effet, je suis élève aide soignante en service de soins à domicile qui depuis 2006 prend en soin des personnes handicapées grâce à la signature de la convention avec HANDI SSIAD 47, c’est un projet de service élaboré en référence aux orientation définies par la loi du 2 janvier 2002 rénovant

1 garçon né d’une première union et une autre fille de 18 ans vivant avec la sœur de Mr B. Sa première fille vit en Métropole et son garçon est revenu de métropole en décembre 2017. - Il est divorcé depuis 45 ans Social : a des visites de son garçon et sors de temps en temps à l’extérieur avec lui Tutelle : La Croix Marine Personne de confiance : Son fils Langue(s) parlée(s) : français et créole Sa chambre : IndividuelleAides techniques : lit médicalisé, déambulateur, bas de contention Présentation

Introduction 1 I. L’accompagnement aux soins d’hygiène auprès d’un public déficient intellectuel : du respect de l’intimité à la création d’une relation 2 1. Le foyer d’hébergement : missions et public accueilli 2 2. L’accompagnement éducatif dans les soins d’hygiène 3 3. La toilette, un espace de rencontre et de bien-être 4 4. De la valorisation du corps à l’émergence d’une relation éducative 5 II. L’accompagnement juridique auprès de femmes victimes de violences conjugales :

1 garçon né d’une première union et une autre fille de 18 ans vivant avec la sœur de Mr B. Sa première fille vit en Métropole et son garçon est revenu de métropole en décembre 2017. - Il est divorcé depuis 45 ans Social : a des visites de son garçon et sors de temps en temps à l’extérieur avec lui Tutelle : La Croix Marine Personne de confiance : Son fils Langue(s) parlée(s) : français et créole Sa chambre : Individuelle Aides techniques : lit médicalisé, déambulateur, bas de contention Présentation

p 3 2.4 Description de l’accompagnement au repas p 3 2.5 Conclusion p 4 3. Description de la situation d’aide et d’accompagnement à la toilette p 4 3.1 Présentation de la personne p 4 3.2 Acte essentiel à la toilette p 4 3.3 Evaluation des besoins à la toilette p 4 3.4 Description de l’accompagnement à la toilette p 5 3.5 Conclusion p 5 Conclusion générale p 5 Remerciement p 6 Introduction générale J’ai effectué un

3.2° rôle de chaque professionnel au seins de l'E.E.AP il y a toute une équipe compose de différents professionnel chacun a un rôle diffèrent et ils sont tous complémentaire . Éducatrice spécialisée : Expert de la réinsertion sociale, l’éducateur spécialisé intervient auprès de populations très variées : enfants ou adolescents présentant des troubles du comportement ou des difficultés d’adaptation ; handicapés moteurs, mentaux ou sensoriels, adultes en difficultés sociales, physiques ou

PARTIE 3 PRESTATIONS D’AIDE SOCIALE Le terme d’ "aide sociale" recouvre un large champ de mesures de solidarité mises en œuvre par la collectivité pour aider les personnes ne pouvant subvenir à leurs besoins. AIDE SOCIALE, relève principalement de la compétence des conseils généraux depuis les lois de décentralisation de 1984, comprend des prestations et services destinés aux personnes qui se trouvent dans l’impossibilité de faire face à un état de besoin en raison de la vieillesse, du handicap

handicap. Je suis également présidente d’une association et membre active d’une association exerçant dans les champs du handicap. Cette expérience d’aidante m’a motivé à devenir “professionnelle”.Je désire travailler dans ce domaine, j’ai saisi le besoin de me former, tant sur le plan théorique que pratique, ainsi je me suis présentée à la formation d’Accompagnant Educatif et Social.Le choix de mon premier stage est une MRS (Maison de Retraite Spécialisée).Ce choix est pour moi dans la continuité de

est la personne ? Mme H a 75 ans, 3 enfants et un mari médecin à la retraite. Elle est mère au foyer à la retraite, autoritaire et coupée du contact de ses enfants. A son arrivé, elle n’a apparemment aucun antécédent médical, et n’a pas eu de consultation spécialisée. Elle est atteinte de la maladie d’Alzheimer mais est encore continente. Elle est sujette à la déambulation, a des troubles du sommeil et alimentaires. Elle est très agitée et a besoin d’aide pour sa toilette. D’autre part, Mme H est

 Année scolaire : 2013/2014 Diplôme préparé : Bac Pro ASSP DOSSIER Prévention Santé Environnement Risques de violences Etablissement d’accueil : Foyer Occupationnel d'une maison de vie Dates de la PFMP : du 16 septembre au 18 octobre 2013 et du 20 janvier au 14 février 2014 sommaire I. INTRODUCTION 3 1.1. Identification de l’établissement 4 1.2. Activités de l’établissement 4 1.3. Présentation du service 4 1.4. Présentation du tuteur 4 II. IDENTIFICATION