Aide Educative Budgetaire

environnement physique adapté aux besoins et aux préférences des bénéficiaires en répondant à leurs différents besoins dans leur vie quotidienne par exemples des besoins comme les soins d’hygiène, de confort et de prévention. Quotidiennement, le personnel aide les personne âgées à faire leur toilette, s’habiller, se nourrir, se déplacer… Il note d’éventuelles modifications de leur état de santé et prévient les troubles les plus fréquents par des mesures appropriés. -Favoriser la plus grande accessibilité

majeurs qu’ils soient d’ordre physique ou mental. A titre exceptionnel, le responsable du foyer peut saisir le Conseil d’administration de l’admission d’un enfant en dehors de ces critères. L’accueil de ces enfants : Le membre de l’équipe éducative présent, se charge de l’enfant immédiatement. Le dossier administratif : Le dossier administratif concernant l’enfant devra être constitué au plus tard dans les quinze jours suivant l’admission du mineur. Il est constitué par le travailleur

immédiat et centres éducatifs fermés 23 Établissements pénitentiaires 26 Cours administratives d'appel et tribunaux administratifs 33 Les chiffres-clés de la Justice 2014 3 LES CHIFFRES-CLÉS Budget 2014 7,82 milliards d’euros Effectifs budgétaires 2014 77 951 agents Implantations immobilières en 2014 6 002 950 m2 Juridictions de l’ordre judiciaire [y compris les collectivités d’outre-mer] 1 cour de cassation 36 cours d'appel 1 tribunal supérieur d'appel 161 tribunaux de grande instance

des idées et des moyens, lutter contre les exclusions, et permettre à toutes les générations de mieux vivre ensemble; - Coordonner les initiatives individuelles et collectives, contribuer à animer, coordonner et harmoniser les interventions éducatives, sociales, culturelles et sportives; - Contribuer à améliorer la vie quotidienne des habitants. Le statut juridique de l’institution: L’institution dénommée : « Centre social et culturel  La Belle Époque » est crée conformément à la

TRAVAIL SOCIAL Ecole Supérieure de Travail Social L’EVOLUTION DE LA PRISE EN CHARGE DES ENFANTS EN MECS Quelles modalités sont mises en place par les équipes éducatives Mémoire présenté par : AFQUIR Abdel Sous la direction de : DOUCET-DAHLGREN Anne-Marie Janvier 2007 2 A vous qui m’avez donné la force de marcher, A ceux qui m’ont aidé à trouver un chemin, A toi qui m’y accompagne avec patience, merci… 3 SOMMAIRE I. INTRODUCTION ...........................................................

salarié.es sont des animateurs/trices, les responsables sont d’anciens animateurs et la convention collective est celle de l’animation ou des centres sociauxCes structures visent à proposer par les outils de l’animation des pratiques culturelles et éducatives à leur public, qui est invité à participer à la vie de la structure. D’autres missions (insertion, suivi social) peuvent compléter cette action mais elles restent minoritaires.2) Là où l’animation est une activité secondaireLes animateurs/trices

de n io s ct n fa soi is at be ns t io r s ta Do ncou rs co ncie a fi n l es tr ô n Co Co nt rô l es e ETAT Usagers clients Exigences : qualité Contraintes : environnement, social… Lois et règlements Contrôles de légalité et budgétaire Administrations centrales CRC Services déconcentrés Trésor public 4 La métropole CONSEIL GENERAL Vo Tr irie sc ans dé ol po pa ai re rts rtem s e ETAT nt a le ts s en nd m es ra ipe es tur G u d c éq ran stru G fra in C Ac

publics. J’ai découvert le travail en équipes pluridisciplinaires, j’ai pu développer au cours de ces expériences un esprit de discernement, de décision, de tolérance, j’ai effectué des séances de supervision individuel avec un mouvement action éducative et sociale « ANEJI », qui m’ont permis de mieux me connaitre, de connaitre l’autre, de me questionner sur la question de l’autorité. Mon expérience avec des femmes en rupture sociale mon fait prendre conscience de la problématique de ce public,

: DATE DE NAISSANCE : BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR EN ÉCONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE E4 : ICAF ET MÉTHODOLOGIE DE PROJET Comment améliorer la gestion budgétaire des familles du Centre Social Est durant leur vacances ? Le TESF propose une action collective sur les outils de gestion budgétaire et des actions individuelles pour l'établissement d'un budget prévisionnel. Session 2010-2012 SOMMAIRE INTRODUCTION PAGE 1

directions déconcentrés sont la DDCS et la DRJSCS ; Le conseil général (service décentralisé du département) le PCG est le chef de file en matière d’aide sociale ; Le CCAS (service décentralisé de la commune). La différence entre action sociale et aide sociale = L’aide sociale est légale c’est à dire obligatoire (partenaire public). Elle est subsidiaire et récupérable contrairement à l’action sociale. L’action sociale est facultative (partenaire public et privée). L’action sociale est déterminée