Aide Moi à Faire Tout Seul

Je m'appelle Jean-Marc Moulin. Suite à un licenciement économique dans une entreprise de menuiserie fin 2012, j'ai passé des concours d'aide -soignant. Depuis six mois, j'effectue des remplacements en temps qu'agent éducatif d'accompagnement au sein d'un foyer d'accueil médicalisé. Début juin 2014, je me suis inscrit au concours d'AMP. Après avoir réussi, je suis entré en formation fin juin. 1/ Description de l'établissement Présentation du FAM à connotation Gérontologique : Le

Soins (Aide-Soignante) Domaine d’activités

ce stage grâce à la bonne volonté de l’ensemble du personnel et de leur patience. Toujours disponibles pour prodiguer des conseils, elles m’ont laissées la possibilité de prendre des initiatives. Ce qui m’a permis d’avoir un bon contact avec les résidants et surtout d’être attentive à leurs besoins. Grâce à l’équipe de soins, j’ai appris l’importance de petits gestes comme faire boire les personnes âgées le plus souvent possible, de faire en sorte qu’il mange correctement, d’être à leurs écoutent…

1. Mes motivations avant le stage Le fait de faire un stage me plaît beaucoup car cela permet de découvrir un nouvel environnement et la vie d’une entreprise. Par opposition, ce qui me déplaît est le fait de me trouver seul face à des personnes que je ne connais pas ou bien alors de ne pas répondre aux attentes du maître de stage. J’ai obtenu ce stage grâce à des amis de mes parents. J’ai choisi de faire mon stage dans cette entreprise pour la variété de ses activités et la connaissance de

journée type La journée je faisais a peu près les mêmes choses et les mêmes gestes par exemple le lundi je commençais a 7h00 et je terminais a 14h30. Je commençais d’abord par aller en transmission ou les aides-soignantes qui étaient de nuit nous expliquait les point important qu’il y a eu durant la nuit, ensuite tous ensemble les équipes se répartisse sur les 3 étages. 7h30 : je commençai à réveiller les résidents petit a petit avec l’aide d’une aide-soignante, leurs faires leurs toilettes

la loi. Mais de plus en plus de normes émanent d’institution privée. Existence de normes IFRS (crée par le YASF) imposant des normes de justes valeurs à la comptabilité euro, mais aucune légitimité euro. * Musulman : origine religieuse. 1- Les grands principes du droit commercial. A-) définition du droit commercial. C’est le fait de faire des actes de commerce (droit des actes de commerce) et c’est cela qui définit un commerçant (droit des commerçants). Mais remis en cause car droit vieux

 clients  et  faire   affaire  avec  des  clients  qu'il   a  déjà.   Contrôle  le  réseau  internet   et  externe  de  l'entreprise  :   Étant  le  seul  patron,  il   contrôle  la  totalité  de   l'entreprise.                     Activités  de  nature   Compétences   managériale   Répartitions  des  tâches  :  Il  a   Leadership

Rieux : médecin qui lutte contre la peste pendant tout le roman ; c'est un homme sensible et humaniste, qui ne baisse pas les bras. On apprend à la fin de l'oeuvre qu'il est le narrateur de la chronique. M. Michel : concierge de l’immeuble de Rieux, le premier cas recensé de la peste. Cottard : homme dont Joseph Grand a empêché le suicide et qui est le seul à tirer avantage de la peste ; il est arrêté par les forces de l'ordre à la fin du récit à la suite d'une crise de démence. Joseph Grand :

SFAP Aide à la réflexion lors de situations extrêmes - 2007 AIDE à LA REFLEXION LORS DE SITUATIONS EXTREMES Auteurs Blet D., Boch A.-L., Broca A. de, Copel, L. , Courtin A., Devaux C., Flipo R., Habert C., HéryChauvet C. , Langlade A., Lévy-Soussan, M. , Morel P., Oriot D., Peyrard C. , Quignard E., Sachet A., Geoffroy M. Ce texte a été relu et a reçu l’aval de : Michel Billé, psychosociologue, Michelle Klein, bénévole accompagnante, Paula La Marne, philosophe. *** En 2002, la SFAP a établi

avec ma formation d’éducateur spécialisé, j’ai eu à réaliser une fiche de lecture concernant l’axe 1, « l’être humain : un sujet en interaction ». Pour cela, j’ai choisi un livre de Boris Cyrulnik. Afin de comprendre comment j’ai procédé pour accomplir cet exercice, je vous propose un plan organisé en trois parties. Dans un premier temps, nous verrons les renseignements relatifs à l’ouvrage et à son auteur. Ensuite, nous nous intéresserons à mon choix de lecture. Enfin, nous étudierons les questionnements