Aimer La Littérature Claude Roy

APROBATION. J'ai lû par ordre de Monseigneur le Chancelier La Vie de Moliere, et j'ai cru que le Public la verroit avec plaisir, par l'intérêt qu'il prend à la mémoire d'un auteur si Illustre. Fait à Paris ce 15e Décembre 1704. Fontenelle. Le Privilége du Roy, en date du 11 Janvier 1705, est au nom de Jean-Leonor le Gallois, Sieur de Grimarest. AVEC PRIVILEGE DU ROI 8 LA VIE DE MR DE MOLIÈRE Il y a lieu de s'étonner que personne n'ait encore recherché la Vie de Mr de Molière pour nous la donner

dévoile ou révèle, qu'elle établisse ou approfondisse la signification d'une oeuvre, qu'elle intervienne même dans le processus créateur en militant avec les artistes, il semble bien qu'au coeur de toutes ces opérations se trouve, en art comme en littérature, l'acte décisif [de la critique][...]. C'est par l'acte critique que se constitue le « fait esthétique », qui devient, après coup, objet de connaissance et même s'il a ccompagne tout au long les opérations cognitives qui suivent sous forme de «

Université Toulouse I M. Vincent GIARD, Professeur, Université Paris I M. Pierre LOUART, Professeur, Université Lille I M. Christophe GASQUET, Directeur de la Formation, LRQA-France M. Jacques IGALENS, Professeur, Université Toulouse I M. Thierry LE ROY, Directeur de la Qualité, Pierre Fabre Dermo-Cosmétique M. Albert PITTON, Directeur Régional Adjoint, Spie Communications Directeur de recherche Rapporteur Rapporteur Suffragant Suffragant Suffragant Suffragant “L’Université n’entend ni approuver

Ribécourt Litterature.indb 1 Partie MÉTHODES sous la direction de François Mouttapa Inspecteur pédagogique régional de Lettres Académie de Nantes Stéphane Jacob Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jean Dautet, La Rochelle Claude Mouren Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Sylvie Neel Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Camille Guérin, Poitiers Amélie Pacaud Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Duplessis-Mornay, Saumur

1992. Stephen GREENBLATT, Ces merveilleuses possessions : découvertes et appropriation du Nouveau Monde au XVIe siècle, Les Belles Lettres, Paris, trad. fr., 1996 Documentation Photographique et diapos : Civilisations amérindiennes - n° 7022 (1994) / Claude Baudez, Danièle Lavallée 1492 : les royaumes ibériques - n° 7011 (1992) / Bernard Vincent, Jean-Frédéric Schaub « Les grandes découvertes », n° 6075, février 1985. Revues : Histoire de l'Amérique latine , Dossier H&G, 371 juillet août 2000 et 374

publiée l’année précédente (Encyclopédie de l’utopie, des voyages extraordinaires et de la science fiction). Enrique GONZÁLEZ MATAS en 1994 reprend cette formule en y ajoutant un adjectif : « utopies pessimistes radicales ». Dans la même veine, Claude MOUVHARD les nomme utopies sombres proposant des « possibles massivement collectifs, d’une radicalité cruelle »35. Ce nouveau terme rejoint celui de « futuristes noirs » sans doute repris par WIDMER du livre de Robert VACCA en 1973 : The coming dark

Ribécourt Litterature.indb 1 Partie MÉTHODES sous la direction de François Mouttapa Inspecteur pédagogique régional de Lettres Académie de Nantes Stéphane Jacob Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jean Dautet, La Rochelle Claude Mouren Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Sylvie Neel Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Camille Guérin, Poitiers Amélie Pacaud Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Duplessis-Mornay, Saumur

dont les chevaux s'emballent dans l'haleine fatale du monstre expirant. Et malgré qu'il en ait, Hippolyte ne peut se dissimuler que son père échoue à joindre à la vaillance la fidélité de coeur, constitutive du héros accompli en Occident depuis la littérature courtoise. Le personnage, venu d'une tradition antique d'héroïsme purement viril, apparaît au XVIIme siècle comme un prototype de Don Juan, prêt à abandonner l'auxiliaire féminine dont le fil l'a pourtant sauvé, et qui dans le présent s'est compromis

Romanistik : Französisch Prof. Dr. Klaus Ley Magisterarbeit L’humour dans l’œuvre de Jean-Philippe Toussaint Patricia Frech Ulrichstr. 41 72764 Reutlingen patricia.frech@gmx.de Semestre 10 Lettres Modernes / Romanistik Anglais / Anglistik ; Littérature Comparée / Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaften. 2 Table Remerciements ......................................................................................... 4 Un inédit toussaintien... ...............................

Bibliographie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 CHAPITRE 6 Contribution de l’éthique de sollicitude à la construction d’une éthique professionnelle en enseignement. . . . . . . . . . . . . 115 Lucille Roy Bureau Que dire de l’éthique professionnelle en enseignement ? Comment en parler ? Par où commencer ?. . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Interprétation 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Interprétation