Alain Propos 17 Juillet 1922

sur le bilan d’ajustement structurel, Ministère des Finances et des investissements extérieurs, Maroc 1992. 5 Le débat prononcé par un consultant expert auprès des Nations Unis lors d’une conférence au Ministère de la fonction publique marocaine. Juillet 1998. 5 forces vives du pays à adhérer afin qu’ensemble nous en fassions la réalité vivante de demain. »6 L’idée est de réformer d’abord l’administration dans la mesure où celle-ci représente la pierre angulaire de l’action publique. C’est

sur le bilan d’ajustement structurel, Ministère des Finances et des investissements extérieurs, Maroc 1992. 5 Le débat prononcé par un consultant expert auprès des Nations Unis lors d’une conférence au Ministère de la fonction publique marocaine. Juillet 1998. 5 forces vives du pays à adhérer afin qu’ensemble nous en fassions la réalité vivante de demain. »6 L’idée est de réformer d’abord l’administration dans la mesure où celle-ci représente la pierre angulaire de l’action publique. C’est dans

l’oppression dans le préambule de la constitution de 1958 et droit et même devoir de l’insurrection contre les gouvernements qui viole les droits des peuples dans la Déclaration de 1793). Le thème du contrôle est essentiel dans la pensée politique (Alain voit dans le “contrôleur” le réel sens de la démocratie). Par ses méthodes, le contrôle de l’administration reflète les caractéristiques de l’appareil bureaucratique et celles du système politique et juridique de chaque état. Par exemple, en Suède

communiquer .......................................................................................................... 16 1.1.2.2. L’émergence de la « société de l’information » ...................................................................... 17 1.1.2.3. L’enjeu de la régulation de la « société de l’information » .................................................... 18 1.1.2.4. De nouveaux besoins de régulation ................................................................................

novem, trad. L. Valla, Venise, J. et G. de Gregoriis, 1494, in-fol. 15. VIRGILE, Opéra, Strasbourg, J. Grüninger, 1502, in-fol. : Planche gravée sur bois en tête des Bucoliques 16. Bible. Cologne, H. Quendell, vers 1478, in-fol. : Adam et Ève 17. VILLON, Le Grant Testament, Paris, P. Levet, 1489, in-4° 18. VÉSALE, De humani corporis fabrica, Bâle, Oponin, 1543 19. La Mer des histoires, éd. de Lyon, J. Du Pré, 1491, page de titre 20. Les Quatre fils Aymon, Paris, A. Lotrian et D. Janot

Faïda Ben Amor Inspecteur Professeur principal Évaluateurs Amel Boukhari Mohamed Béchir Othman Inspectrice générale Inspecteur Centre National Pédagogique © Tous droits réservés au Centre National Pédagogique AVANT – PROPOS Conçu conformément aux nouveaux programmes, ce manuel propose, outre deux modules de lecture, cinq modules d’apprentissage qui s’organisent comme suit : • Des pages Oral introduisant le centre d’intérêt en question à partir de documents variés

soit, constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. » © Les Éditions Didier, 2010 – ISBN 978-2-278-06730-5 – Dépôt légal : 6730/01 Achevé d’imprimer en avril 2010 par l’imprimerie JOUVE AVANT-PROPOS LE NOUVEL édito s’adresse à des étudiants adultes ou grands adolescents ayant acquis le niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Il couvre le niveau B2 du CECR et permet aux étudiants de se présenter au DELF B2.

10 points. Pour les notes de bas de page : Times, 10 points. Édition électronique réalisée avec le traitement de textes Microsoft Word 2001 pour Macintosh. Mise en page sur papier format LETTRE (US letter), 8.5’’ x 11’’) Édition numérique réalisée le 17 novembre 2004 à Chicoutimi, Ville de Saguenay, province de Québec, Canada. Hervé Fischer, L’histoire de l’art est terminée (1981) 3 Table des matières Présentation de l’œuvre et de l’auteur Du même auteur Introduction I. Commencement et fin

partir de février). Le gouvernement républicain de l’époque considère qu’il a besoin d’avoir des hauts fonctionnaires qui soient dévoués à la République, il se méfie donc des hauts fonctionnaires qui étaient déjà mis en place sous la monarchie de Juillet. Donc il veut aussi promouvoir des hauts fonctionnaires républicains, par ailleurs ce gouvernement républicain veut également promouvoir le principe de la méritocratie républicaine, il veut que puissent devenir hauts fonctionnaires des jeunes gens

d’Oran Examinateur Mme Bénamar Aicha Docteur Crasc Oran JANVIER 2006 DIDACTIQUE DES TEXTES LITTERAIRES OU LA LITTERATURE COMME PRETEXTE A L’ENSEIGNEMENT DU F.L.E. A la mémoire du grand absent : feu Hadj Boudjellal GHELLAL. SOMMAIRE Avant-propos Introduction générale INTRODUCTION PREMIERE PARTIE : LIRE UN TEXTE CHAPITRE I : PROTOCOLE D’ENQUETE p 52 p 19 p 22 p 27 p 30 p38 CHAPITRE II: CRITERES EXTERNES PRESIDANT AU CHOIX DU TEXTE A EXPLOITER CHAPITRE III:CRITERES INTERNES ET ANALYSE