Alain Touraine Le Retour De L Acteur Essai De Sociologie

travail présidé par Stéphane Hessel. Depuis, la sensibilité exacerbée de la société française à ce sujet, le caractère polémique de certains débats politiques ou académiques qu’il a suscités ont pesé sur la capacité d’analyse et de discussion des acteurs sociaux et des administrations. Malgré tout, des travaux ont continué d’être menés, notamment sous l’impulsion de la Direction de la population et des migrations et du Haut Conseil à l’intégration, ainsi que dans le monde universitaire. Dans le cadre

UNESCO/ISESCO de recherche-action sur les droits économiques, sociaux et culturels (ARADESC) a été lancé en mars 2006, à Rabat, Maroc. Depuis sa création, le Réseau ARADESC offre un cadre propice pour une coopération étroite entre les différents acteurs dans la recherche, l’élaboration des politiques, ainsi que dans leurs mises en œuvre. Il permet, dans les faits, que les instances gouvernementales et la société civile soient impliquées et travaillent ensemble dans toutes les étapes de la recherche-action

INTD 2004-2006 1 Le concept des communautés de pratique : quel contexte d’émergence ? 1.1 L’avènement de l’économie de la connaissance Selon de nombreux auteurs en économie (David, Lundvall, Eliasson, Pavitt, Winter, Teece), en sociologie (Dell 1 , Touraine 2 ) ou en gestion (Drucker 3 , Reich, Prahalad, Hamel), le système économique connaît depuis deux décennies une profonde mutation. Les logiques économiques d’un marché longtemps dominé par l’offre puis par la demande laissent désormais

....................................................................... b) Gouverner un monde globalisé : le retard des Etats ...................................... C – L’INFLUENCE, ARME DES VECTEURS PRIVÉS SUR LA SCÈNE INTERNATIONALE .... 1. Essai de définition de l’influence et des méthodes en usage .................... 2. Typologie des vecteurs privés d’influence .................................................... — 4 — II – L’INFLUENCE DIFFUSE ....................................

République présidé par le général de Gaulle s’inspire du programme du Conseil National de la Résistance et fait retour à la démocratie, aux réformes économiques et sociales. L’élaboration d’une nouvelle Constitution (octobre 1946) fonde la IV République, qui assure l’essor économique, la réconciliation franco-allemande et la décolonisation, d’abord en Indochine (1946—1954), en Algérie ensuite. Le retour du général de Gaulle au pouvoir (qu’il avait quitté le 20 janvier 1946) à la suite de l’émeute d’Alger

UNIVERSITE LIBRE DE BRUXELLES FACULTE DES SCIENCES SOCIALES, POLITIQUES ET ECONOMIQUES L'INNOVATION MANAGERIALE ET LA MODERNISATION DES ENTREPRISES Thèse préparée sous la co-direction de Messieurs les Professeurs Marcel Bolle de Bal et Alain Eraly et présentée en vue de l'obtention du titre de Docteur en Sciences Sociales Jean VANDEWATTYNE Année académique 1997-1998 Remerciements Je tiens à remercier tous ceux et toutes celles qui, de près ou de loin, m'ont encouragé, soutenu

présentais comme étudiante stagiaire en anthropologie. Ceci constitua une manière de rentrer en contact avec les personnes de CEAIN. C’est à partir de là que je pu entreprendre mes recherches par un engagement dans une interaction prolongée avec les acteurs sociaux. Ce terrain a été mené sur une période de cinq mois, à travers une collaboration quotidienne dans le secteur socio-éducatif de l’association pour la mise en place de deux programmes : celui de sensibilisation en milieu scolaire et celui d’aide

s'est élaborée à partir des concepts linguistiques appliqués aux oeuvres cinématographiques et a impliqué une rupture avec la critique de type impressionniste ou esthétisante. Elle a dû se dégager de l'étude des entours du cinéma qui relèvent de la sociologie, de l'économie, de l'esthétique... On peut en effet analyser le cinéma en termes de production, en tant que show-business, étudier des phénomènes associés comme le vedettariat. La constitution d'une analyse filmique méthodique, d'une filmologie

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre 1 37 « Touche pas à mon école ! » : permanence et changement dans l’organisation de l’enseignement . . . . . . . 39 Danièle Périsset Bagnoud 1. Typologie des acteurs concernés . . . . . . . . . . . . . . . . 42 2. Rémanences éducatives et structures novatrices . . 45 3. Combattre le changement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 4. Changements

France Festivals et vous tous, acteurs culturels de France. L’association Réseau en scène que je préside est heureuse de participer, en liaison étroite avec France Festivals, à l’organisation de ce colloque, ici, à Montpellier. Réseau en scène Languedoc-Roussillon est une association de coordination et de diffusion du spectacle vivant qui travaille depuis trois ans à la valorisation et au rayonnement artistiques de notre région. L’association se situe à la croisée des acteurs culturels et des politiques