Alimentation Et Developpement Durable

400 million d'homme soufre de l'obésité c'est un paradoxe. · Les modes de production Agricole actuelle ont de lourde conséquence sociale et environnementale. Problématique : · pourquoi la faim dans un monde d'abondance ? · Quel Agriculture durable est envisageable ? 1.croissance des productions, croissance de population A) Demande alimentaire augmente: pourquoi ? (facteur) a) croissance démographique Pour nourrir plus de 9 milliard d'habitants en 2050 il faut que la production Agricole

Fiche technique du salon Contenu du Salon : 1. Exposition Les modules suivant seront présentés Quotidien durable : • Constructions écologiques. • Gestions durables des ressources (eau, énergie) : présentation astuces et technologies innovantes. • Gestion durable des déchets. • Produits bio et écolo. (des produits d’entretiens biologiques, des produits issus de l’agriculture biologique. jardin bio personnel ou partagé. • La beauté (huile végétale naturelle, huile essentielle) • Transport

prise de note THEME 2 GEOGRAPHIE : Les enjeux du développement durable (12 périodes de cours) Références aux programmes  http://media.education.gouv.fr/file/special_4/72/5/histoire_geographie_143725.pdf (page 7) Manuel  Géographie Seconde Hachette (2010) pages 10-51 Savoirs  Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’homme en 2050 Mettre en œuvre des modes durables de développement Notions et mots clés PIB/IDH/Pays à faible revenu

positives et négatives de l'homme sur la biodiversité. Des exemples concrets de l'influence de l'homme. L'hommes a t-il un impact plus négatif ou positifsur la Biodiversité ? Développement : Les actions négatives de l’homme sur la biodiversité : Les implantations de l’homme peuvent être un problème pour le développement de la biodiversité,Cela touche la biodiversité car pour construire les pistes de ski il faut abattre plusieur centaine d'arbre. Ainsi que les pistes qui on besoin de plus en plus

1. L’année 2011 a confirmé la transformation du paysage macroéconomique D’une part, la croissance des pays « développés » est affaiblie durablement par le poids de la dette. D’autre part, les pays « émergents », avec une croissance forte et le développement rapide d’une classe moyenne très importante représentant un potentiel considérable de nouveaux consommateurs, ont entrepris de combler l’écart qui les sépare encore des économies développées. Parallèlement, d’autres tendances importantes représentent

| |h sur 7 |Intro Géo: Du développement au développement durable |8h |Approche multisclaire (nord/suds et mal dvlt) : des exemples à | |sem*) | | |plusieurs échelles. | | |Leçon 1 : Quelles inégalités de développement dans le monde ? |3h |S’initier au langage cartographique

Les enjeux du développement (6h) Du développement au développement durable Manuel utilisé : Magnard Introduction : Définir les termes du sujet : - Enjeux : ce qui est mis en jeu, défis, ce qu’il y a à gagner/à perdre. Développement : production de richesse + amélioration des conditions de vie. Problématique : En quoi les inégalités actuelles & la croissance des besoins d’une population en augmentation obligent-ils à repenser les modes de développement ? I- Constat d’un développement inégal et déséquilibré

interactions entre espèces et les milieux de vie. Ainsi il joue un rôle clé à toutes les échelles de la biodiversité. Cependant, il impacte de plus en plus le milieu naturel, en s'appropriant la nature et par ses besoins de production nécessaire à son alimentation, qui engendrent des déchets bien plus que l'environnement ne peut en recycler. Cela fait malheureusement trop peu de temps que l'homme s'y intéresse. On définit comme "points chauds" de la biodiversité, les espaces naturels qui ont perdu au

2ème remise au 05 mai 2013 Sustainable development study case Travail réalisé dans le cadre des cours de séminaire et étude de cas & de développement durable Année académique 2012-2013 // Mr Gilbert & Mr Festerearts ------------------------------------------------- ◊◊ BEN KHAYAT Nesrine ◊ COLMANT Jérémie ◊ MAHFOUD Zakia ◊ SWINE Diego ◊ YOUNG Jessica ◊◊ I. Présentation de la méthodologie et des points-clés du rapport RSE de la société 1.1 Quelle méthodologie est utilisée

actuelles que des générations futures. Problématique: Notre modèle productiviste ne semble pas permettre d'assurer le développement durable, la satisfaction des besoins des générations actuelles, sans compromettre la satisfaction des générations futures, énoncé dès le rapport Brundtland en 1987. En modifiant nos méthodes productives, est-il possible de concilier croissance et développement durable ? Annonce du plan: Si l'augmentation de la production engendre bien souvent une détérioration de l'environnement