Allemand Expose 3eme

mouvements : Vif/Lent/Vif1er Allegro Con Brio : Forme Sonate adaptée ou dialogue orchestre/soliste (Double exposition) La Cadence de soliste est un passage de bravoure laissé à l’invention de l’interprète dans les 1ers et 3ème Mouvements.2ème Largo : Forme Lied (ABA) dialogue soliste/orchestre 3ème Bondo Rondo : Forme Rondo : ABACADAFormes et Structures : Les formes à basse obstinée La FugueJean-Sébastien Bach, « Petite Fugue en Sol Mineur »Exposition : Sujet, réponse (sujet à la dominante), contresujet (motifs

crier sa révolte face à la religion…) et des procédés d’écriture mis en œuvre. S’exercer au différents sujets d’écriture proposés au brevet (changement de point de vue, suite de texte, article de journal). - public visé : classe de 3ème (de ZEP) - Durée de la séquence : environ 4 semaines. - Insertion dans la progression annuelle : Séquence proposée entre les vacances de Toussaint et celles de Noël, parallèlement au programme d’Histoire. Après une séquence sur l’autobiographie

Olère La Seconde Guerre mondiale Interdisciplinarité Français (Primo Levi, Si c’est un homme) 1ère partie : Les vivres de morts pour les vivants Présentation : c’est une peinture de David Olère de 1,02 m sur 0,76 m. Il est aujourd’hui exposé au Mémorial de l’Holocauste à New-York. Description : On peut identifier sur ce tableau les différents éléments représentatifs d’un camp de mise à mort (camp d’extermination) : On a une description précise d’un camp. Les Nazis ont tenté de détruire

Classe de 3ème Période Historique Le XXème et notre époque Moment choisi La belle époque et les années folles Thématique Arts, états, pouvoirs / Arts, création, culture Sujet GUERRES ET PAIX Commentaire Il s’agit de  mettre en évidence les nouvelles démarches artistiques, technologiques, l’inconscience et les contraintes de ces périodes historiques. Domaines artistiques Arts de l’espace Arts du langage Arts du quotidien Objets d’étude 1/ ZECHE à Dortmunt (œuvre

la ville était en flammes, et l'aide des pompiers s'avérant inefficace, le feu se propagea à 70% des habitations. - Précision : La Légion Condor était une force aérienne formée de volontaires à partir d'effectifs de la Luftwaffe (armée de l’air allemande) de l'Allemagne nazie, qui combattit en Espagne aux côtés du camp nationaliste. - Le gouvernement espagnol républicain de Francisco Largo Caballero envoya en janvier 1937 le directeur général des Beaux-Arts Josep Renau demander à Picasso de réaliser

CLASSE : 3eme NOM : DALA PRENOM : Marinela HISTOIRE DES ARTS : .......................................................................................(sujet de l'etude ) Titre, nature, date du sujet étudié ou de l'oeuvre (materiaux, dimensions, lieu de conservation) Guernica est une peinture (huile sur toile) réalisé entre le 1er mai et le 4 julliet en 1937 par le peintre espagnol Pablo Ruiz Picasso. C’est une œuvre

d'insurrection des 27, 28 et 29 juillet 1830. Cette révolte armée est une réaction du peuple aux 4 ordonnances signées par Charles X le 25 juillet 1830 qui limitent les libertés: notamment, sa 1ère ordonnance, qui suspend la liberté de la presse et sa 3ème ordonnance qui réserve le droit de vote aux seuls riches propriétaires fonciers (souvent les partisans du roi), retirant ainsi le droit de vote aux commerçants et aux industriels. Il n'en faudra pas plus pour que l'émeute éclate. Les journalistes,

des marchandises, théorie Rocardienne de la valeur travail formulé dans sa version marxiste. La 2ème : A longtemps été dominante et encore aujourd’hui en Europe. La création de la zone euro s’est fait a parti de la théorie inflationniste. Et enfin la 3ème, chronologiquement la 1ère, date du 17ème siècle. C’est la Théorie quantitative : découle des écrits éco de John Locke (premier philosophe et économiste de l’école classique). On va examiner ces 3 théories et on va voir sur quoi elles s’organisent

…l’industrialisation : la priorité économique, c’est l’industrie lourde (mines, énergie, sidérurgie : docs 4 et 6 p. 53) et des plans quinquennaux sont mis en place pour y parvenir (on fixe tous les cinq ans les objectifs de production à atteindre). 3ème partie Le contrôle de la vie sociale Conclusion Réponse à la problématique Sur le plan social, la population enfin est incitée à obéir par une intense propagande : le culte de la personnalité (propagande qui veut convaincre une population que le

d'Arc allait être célébrée comme la Sainte de l'extrême-droite. Le document choisi, est une photographie d´une statue. C´est la statue équestre de Jeanne d´Arc en bronze qui est exposé sur la place des Pyramides, à l'angle de la terrasse du jardin des Tuileries, réaliser par Emmanuel Frémiet en 1874, cela débute de la 3ème République. Elle devait participer au rétablissement de la confiance des Français après la défaite humiliante de 1870. L´œuvre sera fondue par les frères Thiébaut et trouvera sa