Aller Au Théatre Pour S Instruire

Fables de Jean de la Fontaine I) L'oeuvre et son contexte 1- Jean de la Fontaine n'a point écrit que des fables, il a aussi transcrit des contes(Joconde, Les Frères de Catalogne...), des poème(,L'affaire Colletet, Adonis...) et aussi des pièces de théâtre( Achille, Astrée...) et bien d'autre. Entre l'esthétique des fables et des contes de Jean de la Fotaine on peut constater qu'elles sont écrites en vers comme les fables et qu'elles ont une visées morales. 2- Jean de la Fontaine présente la

différence entre l’activité créatrice de l’artiste et la technique de l’artisan. Pour la tradition gréco-romaine et certains philosophes et écrivains français du XVIIème siècle : L’art sert à enseigner et à instruire et de faire de nous des hommes bons moralement et politiquement (savoir-faire pour instruire). Art activité humaine :Ayant pour but de produire un certain type d’objets destinés à la contempla lien esthétique. C’est dans ce sens parle de Beaux-arts renvoyant à deux catégories d’activités :

(musicien). DEFINITION  Le romantisme s’oppose à la tradition classique du XVIIème siècle (fondée sur la raison et la mesure). =>Originalité, liberté du créateur (et parfois scandale…). =>Rejet des contraintes régissant certains genres littéraires (théâtre, poésie). NB Représentation du drame romantique Hernani opposa les classiques et les romantiques.  Mélange des registres ; contestation de la validité de la règle classique des trois unités. =>Drame romantique. THEMES  Lyrisme ; expression personnelle

Bienséance : l’art et la morale sont liés, on ne doit ni choquer ni aller à l’encontre des conceptions politiques et religieuses du public. Ces trois principes appliqués au théâtre donnent naissance à la règle des trois unités : temps, lieu et action. Mais tous ces points sont subordonnés à un plus grand principe énoncé notamment par Molière et jean de la Fontaine : plaire et instruire. De grands auteurs dans tous les genres : _ Théâtre : Pierre Corneille, Molière, Jean Racine. _ Fable : Jean de la

Le théâtre est différent des autres genres littéraires : c'est un texte écrit destiné à être joué sur scène, devant des spectateurs. Né en Grèce au cours du VIè siècle avant J.C, il se développe et connaît un immense succès au dix-septième siècle avec une multitude d'auteurs. Il existe de nombreux genres théâtraux qui servent, selon le contexte, à représenter des scènes de la vie quotidienne ou au contraire, des crises extraordinaires. On peut alors se demander si une oeuvre ou une représentation

 Introduction C'est un genre de théâtre développé au XVIIe siècle suivant des règles strictes. *En quoi le théâtre classique a marqué son époque ? I. Le théâtre classique 1. Les caractéristiques Dans l’Antiquité, en Grèce, les acteurs jouaient des tragédies dans les théâtres en plein air. Du Moyen Âge jusqu’au XVIe siècle, en France, sur les parvis des églises, les acteurs représentaient des mystères qui sont des drames religieux mettant en scène la vie des saints ou la Passion du Christ. Ils vivaient

Sujet pour l’option théâtre : Le comique à travers les siècles Pb : Comment la littérature du théâtre comique a-t-elle contribué à l’évolution de la société ? Le théâtre participe à la cérémonie religieuse dans l’Antiquité et serait né vers avant Jésus-Christ. C’est devenue au fil des siècles un genre littéraire et le dramaturge un créateur conscient de son art. Il y a différents genres de théâtre, celui sur lequel nous allons nous pencher est le théâtre comique. Plus libre dans sa forme et ancrée

principales : Andromaque, Britanious…Au moment ou il écrit et joue Phèdre, il est déjà connu c’est en 1677 Genre littéraire  : pièce de théâtre Une pièce de théâtre est composée de : Dialogue  monologues, tirade, stichomythie (réplique brève coutre), & de didascalies le théâtre est un lieu de La double énonciation  : L’exposition  : les personnages, la situation, intrigue

grande enjambée dans le temps : nous voici à Berlin en 1941. Le drapeau nazi flotte et a remplacé celui de l'éphémère république de Weimar. Un auteur dramatique, Hanns Johst évoluant dans le cercle intime du Führer et des SS, produit une pièce de théâtre portant le nom d'un officier martyr. L'histoire a retenu cette pièce pour une réplique passée à la postérité : «Quand j'entends le mot culture, j'enlève le cran de sûreté de mon browning !» Nous voilà arrivés là à un point crucial, un point qui

commentaires composés (conclusion-ouverture) et lors de l’entretien oral · N’hésitez pas à échanger avec les autres · Soyez curieux : aller au CDI, aller dans une librairie (oui… bon sur Angoulême, je sais, ce n’est pas facile) ; ne limitez pas vos choix à ce que vous aimez, explorez tous les genres. · Préparer