Amen.

Les stratégies de lecture à travailler de façon explicite AVANT LA LECTURE 1- SURVOLER LA PAGE COUVERTURE Lire  le  titre,  puis  amener  l’enfant  à  observer  la  page  couverture  tout  en  l’invitant  à  faire  des  hypothèses sur le contexte et sur le contenu de l’histoire :    - Que va‐t‐il se passer dans cette histoire?  - Sur quoi t’appuies‐tu pour dire cela?   - Que vois‐tu sur la page couverture?  - De quoi va parler ce texte? Qu’est‐ce qui te fait dire cela?  - Que penses‐tu apprendre dans ce texte

Les stratégies de lecture à travailler de façon explicite AVANT LA LECTURE 1- SURVOLER LA PAGE COUVERTURE Lire  le  titre,  puis  amener  l’enfant  à  observer  la  page  couverture  tout  en  l’invitant  à  faire  des  hypothèses sur le contexte et sur le contenu de l’histoire :    - Que va‐t‐il se passer dans cette histoire?  - Sur quoi t’appuies‐tu pour dire cela?   - Que vois‐tu sur la page couverture?  - De quoi va parler ce texte? Qu’est‐ce qui te fait dire cela?  - Que penses‐tu apprendre dans ce texte

Activité de production écrite Activité:Lecture Durée: 1 heure Support:Extrait de «Lettres de mon moulin»,A.Daudet,(Le phare des Sanguinaires).1866 Objectifs spécifiques:- Amener les élèves à couramment. -Identifier la typologie du texte. -comprendre un texte descriptif. -Faciliter le transfert de la

lecture d’images L’œuvre a différentes fonctions lors d’une séance d’AV Elément inducteur Elément relanceur après exploration d’une technique  production autonome renforcée par les œuvres apportées Elément illustrateur à la fin de la séance amener des images qui rappelle la problématique posée et amène les solutions que les artistes ont trouvé pour confronter les démarches Est-ce que l’image est un objet de copie ? NON, «  faire à la manière de… » ce n’est pas une démarche d’arts visuels

ammenées vont nous donner des « situations paradoxales » cad contraire les unes au autres. En voulant trouver des solutions pour un problème cela va créer des conséquences sur une autre situation que l’on n’aurait pas pensé. Ces situations vont nous amener à prendre en compte toute la complexité de la situation. Une solution put entrainer un effet contraire à ce que l’on rechercher car on peut regler un probleme tout en en créant un autre (p10) 14. On a pu le voir tout a l heure le projet d’Etablissement

Trois pôle d’activité:Emballage, tourisme (Ulysse Djerba), distribution (Carrefour, Champion). Oncle de Slim Chiboub, gendre du Président. Groupe Amen, fondé au début du siècle par Brahim Ben Yedder, a été développé par ses fils Béchir Ben Yedder et Rachid Ben Yedder Finance (Amen Bank, Amen Invest), Assurances (Comar et Hayett), santé (Clinique El Amen, Clinique la Marsa), agroalimentaire (café, huilerie, négoce), hôtellerie (hôtel Magestic, hôtel Dar Saïd et le restaurant Dar Zarrouk à Sidi Bou

Secrétaires standardistes. 2 | OBJECTIFS DE LA FORMATION | | * Amener les Secrétaires standardistes participants à maîtriser leurs tâches et rôles ainsi que l’ensemble des Responsabilités qui y sont associées ; * Faire prendre conscience de l’enjeu de la Qualité du Service au poste de Secrétaire standardiste ; * Faire percevoir le lien entre le standard et l’image de l’entreprise ; * Amener les participants à acquérir les techniques de communication et d’accueil téléphonique

Consigne : D'après vous, quel est de la tragédie ou de la comédie le moyen le plus efficace pour amener l'Homme à se corriger. Votre réflexion sera structurée et s'appuiera sur des exemples de pièces que vous connaissez. *** Pour Racine et Molière, la tragédie et la comédie ont le même but : Améliorer le genre humain en peignant ses défauts. Ces deux dramaturges utilisent cependant des moyens différents pour atteindre ce but. Cet objectif renvoit à l'idéal classique : L'honnête homme. Un homme

lorsqu'un document chiffré est présenté, l'élève doit absolument le commenter. 4) Construction de l'étude 1- L’introduction  Accroche : amener le sujet et montrer son intérêt grâce à des généralités, des rapports avec l’actualité, une citation ou un questionnement.  Problématique : problématiser un sujet consiste à monter les questions, les enjeux que peut amener ce sujet, les différentes approches et démonstrations possibles.  Annonce du plan : présentation des parties du développement et de leur

locaux, les marchandises emballées (sauf s'il est d'usage dans la profession de les fournir sans emballage). L’ACHETEUR doit: Prendre livraison des marchandises et procéder à ses propres frais et risques à toutes les opérations nécessaires pour amener les marchandises à leur destination (dédouanement à l'export et à l'import, transports, manutentions ...). Autres points importants Documents exigés du vendeur: Facture commerciale ou données informatiques équivalentes. Point délicat: Le vendeur