American Film Institute

in OECD Countries », Documents de travail de la Direction de l’éducation, n° 41, Éditions OCDE, Paris. APA Work Group of the Board of Educational Affairs (1997), Learnercentred Psychological Principles : A Framework for School Reform and Redesign, American Psychological Association, Washington, DC. Bereiter, C. (2002), Education and Mind in the Knowledge Age, Lawrence Erlbaum, Mahwah, N.J. Berliner, D.C. (2008), « Research, policy, and practice : the great disconnect », S.D. Lapan et M.T. Quartaroli

IT Matter? THE SHALLOWS What the Internet Is Doing to Our Brains NICHOLAS CARR W. W. NORTON & COMPANY New York * London Copyright © 2010 by Nicholas Carr All rights reserved “The writing ball is a thing like me…” from Gramophone, Film, Typewriter by Friedrich A. Kittler, translated by Geoffrey Winthrop-Young and Michael Wutz. Copyright © 1996 by the Board of Trustees of the Leland Stanford Jr. University for translation; © 1986 by Brinkmann and Bose. All rights reserved. Used with

celui qui est issu du pétrole dépensé pour la construction et le fonctionnement des puits, mais aussi le méthane qui fuit vers l'atmosphère lors de l'extraction et lors du transport du gaz. Des fuites sont visibles (en infrarouge, montrées dans le film Gasland), et la NOAA avait déjà identifié en 2007 des panaches occasionnels d'air pollué par du méthane, du butane et du propane82, puis en 2008 à partir de nouveaux équipements dans la région, permettant un échantillonnage et analyse en temps réel

(Etats-Unis et Canada) multiplient les travaux sur son œuvre, aussi bien dans les départements de « Travail social » que dans ceux de management ou de science politique. Enfin, Matthew Shapiro, Président de l'Idaho Systems Institute, a annoncé qu’il souhaitait créer un Institut virtuel Mary Parker Follett sur Internet. Ce qui frappe en tout premier lieu chez ce personnage hors du commun, c’est la cohérence et la clarté de sa pensée, sa capacité à enrichir sa pratique sociale des idées et des théories

dynamique de la membrane impédance acoustique de rayonnement tel-00201456, version 1 - 29 Dec 2007 R0 Rc Rg S T Tm T0 , T e u U v vm V0 ws wd Ze ANL BLU ISL LAUM PVDF RTC THD Armes Non Létales modulation d’amplitude à Bande Latérale Unique Institut franco allemand de recherche de Saint Louis Laboratoire d’Acoustique de l’Université du Maine polyfluoride de vinylidène Réseau Téléphonique Commuté Total Harmonique Distorsion Table des figures 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 2.1 2.2 2.3 2.4 2

les premiers travaux débutent en 1950 par des études de contenu de presse. On compare la manière dont certains quotidiens parle d'un même évents : pour comprendre comment les journalistes traitent certains sujets d'actualité. Ils commence à l'IFP (institut français de presse). Le changement majeur, est le succès de la télé en 1960-70. De nombreux travaux réalisés au japon, USA : qu'est ce que les gens regardent sur la télé ? Qu'en est il de la retransmission ? Le téléspectateur est il actif ou passif

théoriciens des théories du complot. Dans Conspiracy Panics: Political Rationality and Popular Culture12, Bratich date l'apparition du discours actuel sur le conspirationnisme à la parution de l'ouvrage de Richard Hofstadter, The Paranoid Style in American Politics and Other Essays, en 1965 (publié en français sous le titre Le style paranoïaque. Théories du complot et droite radicale en Amérique)13. La notion de « style paranoïaque » renvoie à la psychiatrie, mais s'en distingue radicalement : « En

la relation entre psychologie et histoire. Le Principe de Lucifer aura un impact profond sur nos concepts de la nature humaine. Il est même incroyable qu'un livre de cette importance puisse donner autant de plaisir à être lu » Elizabeth F. LOFTUS American Psychological Society « Le Principe de Lucifer est captivant, bien écrit, réfléchi, et merveilleux dans sa manière d'intégrer les données d'ethnologie, psychologie et biologie. Le livre incorpore des informations tellement nouvelles sur le système

EDICEF 58, rue Jean-Bleuzen 92178 VANVES Cedex Ouvrage réalisé avec le soutien de l'AIESI, Association Internationale des Écoles des Sciences de l'Information, de l'UREF (Université des réseaux d'expression française) et avec le concours de 11NTD, Institut National des Techniques de la Documentation. Diffusion HACHETTE DIFFUSION INTERNATIONALE ou ELLIPSES selon pays © EDICEF, 1996 ISBN 2-841-29205-3 ISSN 0993-3948 Droits de reproduction, de traduction et d'adaptation réservés pour tous pays. En application

symboles immatériels de groupe de référence, la consommation de certains biens immatériels (comme, par exemple, les biens culturels) induit des formes d’interdépendances sociales entre individus (Akerlof et Kranton, 2000). Ainsi, par exemple, regarder un film de Romer ou écouter de la musique hip-hop dépasse le simple acte de consommation visuelle ou auditive d’un item culturel particulier. Cela représente aussi une forme implicite ou explicite de reconnaissance et d’identification à certaines caractéristiques