Ames Forte Narratif

 • Un groupement de textes du velles s’inscrivent dans le mouvement littéraire et culturel du réalisme  • Donner des repères dans l’histoire de ces genres • Faire apparaître les caractéris tiques de ces genres narratifs • Apprendre à expliquer le texte  narratif Introduction 2 Textes et œuvres Objectifs XVIIe siècle au XVIIIe siècle  • Une lecture cursive  : L’affaire du chevalier de La Barre, Voltaire Chapitre 3 « Bas les masques » : la satire du pouvoir

au XVIIIe siècle • Voir comment romans et nouvelles s’inscrivent dans le mouvement littéraire et culturel du réalisme • Donner des repères dans l’histoire de ces genres • Faire apparaître les caractéristiques de ces genres narratifs • Apprendre à expliquer le texte narratif • Un groupement de textes du XVIIe siècle au XVIIIe siècle • Une lecture cursive : L’affaire du chevalier de La Barre, Voltaire Introduction A. Évolution de la critique sociale B. Présentation de la séquence Chapitre

tortueux capable du meilleur et du pire, l’énigme de la passion, source de délices et ravage de la volonté, l’énigme de la Providence, qui se joue des désirs, des intentions, des repentirs, qui semble peser les actes et les âmes dans les balances d’un autre monde. Cœurs opaques, âmes fuyantes, Providence impénétrable, héros accablés par un désastre obscur, coquins comblés: le jeune Des Grieux contemple le même monde en ruine que le marquis de Renoncour à qui il se confesse complaisamment, ou que Cleveland

tortueux capable du meilleur et du pire, l’énigme de la passion, source de délices et ravage de la volonté, l’énigme de la Providence, qui se joue des désirs, des intentions, des repentirs, qui semble peser les actes et les âmes dans les balances d’un autre monde. Cœurs opaques, âmes fuyantes, Providence impénétrable, héros accablés par un désastre obscur, coquins comblés: le jeune Des Grieux contemple le même monde en ruine que le marquis de Renoncour à qui il se confesse complaisamment, ou que Cleveland

Reapciuk Tatiana Outils pour analyser un texte Guide méthodologique constitué de deux perspectives Théorique Pratique Sommaire Introduction………………….....…....4 Unité1 I- Les types de textes ou les formes du discours Le texte narratif………………………………..........….….......…5 Le texte descriptif……………………………..............…........….6 Le texte argumentatif…………………………..........……........…7 Le texte explicatif …………………………….….........….......….8 Le texte informatif………………………………….................….8 Le texte

dans l’art dramatique un moyen de transformer la société, un instrument politique capable de mobiliser le public et de l’entraîner dans le mouvement social. Dans cet esprit, il écrit ce qu’il appelle des "drames épiques" (par opposition aux drames narratifs), qui rappellent à chaque instant à chaque spectateur qu’il assiste à une représentation théâtrale. Le public doit être à même de porter un jugement rationnel sur le spectacle, grâce notamment au "Verfremdungseffekt" ("effet de distanciation").

II. Le sens de l’œuvre repose sur des représentations symboliques qui font l’originalité du Gargantua. 1. La mise en œuvre du sens repose en premier lieu sur la fiction narrative Un schéma narratif qui s’inspire des romans en vogue du temps Il faut d’abord procéder à un explicitation du schéma narratif de Gargantua. Son fonctionnement est centré sur un personnage, éponyme, ici Gargantua. Ce personnage est confronté à des péripéties qui sont autant d’épreuves : épreuve de son esprit (avec le torchecul

| | |Aristocratique |Bourgeois | | |Forte hiérarchie |Hiérarchie picaresque | | |Personnages=valeurs |Personnages=individus

que puisse dire Aristote et toute la philosophie, il n'est rien d'égal au tabac: c'est la passion des honnêtes gens, et qui vit sans tabac n'est pas digne de vivre. Non seulement il réjouit et purge les cerveaux humains, mais encore il instruit les âmes à la vertu, et l'on apprend avec lui à devenir honnête homme. Ne voyez-vous pas bien, dès qu'on en prend, de quelle manière obligeante on en use avec tout le monde, et comme on est ravi d'en donner à droit et à gauche, partout où l'on se trouve? On

change : le récit devenant objectif, le narrateur subit l’action sans la prédire, ni chercher à la contrôler. - Le rythme narratif : Cette œuvre est divisée en deux cahiers : le premier est divisé en une série de chapitres de plusieurs pages, ponctués par de longues phrases réfléchies. Le rythme est long, et alourdi par la forme. Il manifeste toute la spécificité du système narratif gidien. - L’utilisation du langage : Elle est précisée dans les deux termes qui introduisent les discours : "impétueusement"