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fascine la musique des nombres », comme les désignait avec humour Daniel Roche en 19861, est non seulement vain et usé, mais aussi plus complexe qu’il n’y paraît. La mauvaise réputation du chiffre, dont il reste à tenter d’expliquer les enjeux professionnels et intellectuels, cache la prise en compte de plus en plus forte, à l’échelle des recherches individuelles, du quantitatif dans les études d’histoire de l’art. Mais, alors que l’histoire quantitative du livre et de la littérature n’a plus à démontrer

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