Analyse Avare Acte 1

ce site, un BTS blanc a été organisé dans notre lycée, qui a donné lieu à ce corrigé, que chacun lira ou complètera à sa guise. Pour commencer, deux lectures d’image (faire une recherche au CDI ou sur le web pour retrouver les tableaux) : Tableau 1 : François GERARD (1770-1837), Napoléon Ier, empereur des Français , 1805, château de Versailles, huile sur toile, 2,25 x. 1,47 m. Commandé à Gérard en 1805 pour l'hôtel du ministre des Relations extérieures, ce

ce site, un BTS blanc a été organisé dans notre lycée, qui a donné lieu à ce corrigé, que chacun lira ou complètera à sa guise. Pour commencer, deux lectures d’image (faire une recherche au CDI ou sur le web pour retrouver les tableaux) : Tableau 1 : François GERARD (1770-1837), Napoléon Ier, empereur des Français, 1805, château de Versailles, huile sur toile, 2,25 x. 1,47 m. Commandé à Gérard en 1805 pour l'hôtel du ministre des Relations extérieures, ce tableau représentant Napoléon en "grand

il a analysé les états de l’amoureux et la naissance de l’amour, qui comprend sept phases : la plus importante est la cristallisation amoureuse, une loi psychologique qui recouvre l’objet aimé de toutes les perfections. Il voulait comprendre et analyser l’amour avant de le peindre. En effet, il fait une comparaison qui est vraiment explicative : pour donner une description précise des sentiments et des émotions, qui bouleversent le cœur humain quand il est en proie de l’amour, il parle de sa théorie

courtes scènes, qui pourront s'étoffer ensuite au gré des acteurs... Bonne improvisation ! Masque vénitien dit Bauta MOTS CLÉS : - Arlequin, art populaire. canevas, Colombine, commedia dell'arte, improvisation, masque, Polichinelle. théâtre 1 SOMMAIRE Qu' est- ce q u e l a co mm ed i a d ell' art e ? Qu ell es so nt s es o rigi n es ? B rèv e hi st oi re d e l a co mm ed i a d ell' art e Carlo Goldoni ( 1707 -1793) Carlo Gozzi ( 1720-1806) L es p erso nn ag es d e l a comm edi

remercier particulièrement mon directeur de mémoire Simon Harel, mes parents Pierre et Monique Verrette ainsi que ma conjointe Suzanne Springer. III TABLE DES MATIÈRES RÉSUMÉ INTRODUCTION MÉTHODOLOGIE . . . VI 7 CHAPITRE 1 DES CONCEPTIONS ET CARACTÉRISTIQUES STRUCTURALES DU MYTHE À SES FONCTIONS ET SA PERTINENCE CONTEMPORAINE 1.1 Conceptions du mythe et structures 1.2 La mythocritique comme méthode analytique .. 1.3 Caractéristiques temporelles du roman mythologique

étude, je tiens à remercier particulièrement mon directeur de mémoire Simon Harel, mes parents Pierre et Monique Verrette ainsi que ma conjointe Suzanne Springer. III TABLE DES MATIÈRES RÉSUMÉ . VI INTRODUCTION . MÉTHODOLOGIE . 7 CHAPITRE 1 DES CONCEPTIONS ET CARACTÉRISTIQUES STRUCTURALES DU MYTHE À SES FONCTIONS ET SA PERTINENCE CONTEMPORAINE 1.1 Conceptions du mythe et structures Il 1.2 La mythocritique comme méthode analytique .. 15 1.3 Caractéristiques temporelles du roman

UNIVERSITÉ DE POITIERS Année universitaire 2013-2014, Semestre 1 Licence 1 Droit, Groupe B Cours de Madame Anne-Laure Girard Maître de conférences TRAVAUX DIRIGÉS DE DROIT CONSTITUTIONNEL assurés par T. Bouchereau, P. Chatelet, F. Rassu Fiche n°4 : Les formes de l’Etat ■ Travail à réaliser : 1. Lire et résumer brièvement les documents de la plaquette ; 2. A l’aide du cours magistral, des manuels, des documents de la plaquette et des conseils méthodologiques, préparer une dissertation (au

DOSSIER PEDAGOGIQUE Stéréotypes et préjugés Léa Boisaubert 1. Etat des lieux par Iannis Roder 2. Quelques définitions Stéréotype (une idée/une croyance) Préjugé (un sentiment / un jugement) Discrimination (un acte/un comportement) Génocide Juif /Israélite Israélien 3. Textes, images et films : petite histoire des représentations antisémites Qu’est-ce que l’antisémitisme ? Les textes judéophobes de l’antiquité Portraits des juifs au Moyen-Âge La représentation du juif dans Le Marchand de

les traits communs prévalent. Les traites fondamentaux du classicisme français : - Rationalisme → le classicisme aime la raison, la clarté et la distinction dans la pensée (la philosophe decartésienne) - Intellectualité → les auteurs aiment analyser. Il s’agit de l’analyse psychologique, d’une véritable exploration du subconscient. - Impersonnalité et universalité → le classicisme s’adresse à la raison et non à la sensiblité et à l’imagination. - Nature et perfection → la nature est la nature

L’étude des « Lettres persanes » (1721) Je ne verrai pas tous les thèmes possibles. Ils sont trop vastes – et surtout demanderaient chacun une séance (Liberté des peuples mais aussi liberté individuelle, l’esclavage, la République, les Lois….) 1 1. Une rapide biographie de l’auteur Elle sera effectivement rapide : aucun élément de sa vie n’a de rapport avec sa vie, aucun ne l’explique. (je reprends les propos de Monsieur Jean Bart, avant sa conférence sur « L’Esprit des Lois ») Montesquieu