Analyse D Oeuvre Portrait Photographique

très enchâssée comme Le Cavalier et son ombre et dans un récit simple « au style volontairement dépouillé » mais au sens profond comme Murambi le livre des ossements ? Intégrant, dans un savant mélange des genres, le conte au roman, la première œuvre évoque l’histoire de Lat-Sukabé (le narrateur) et de sa compagne Khadidja. Partie à la recherche de ses chimères, Khadidja, qui semble lutter contre la mort à Bilenty, demande, après huit années d’absence, le secours de Lat-Sukabé. Arrivé dans une

Un exemple de séquence pédagogique avec questionnement et documents d’accompagnement : http://www.crdp-nice.net/legrandmeaulnes/index.html ANALYSE DE L’IMAGE Les moyens de l’expression cinématographique Voir en ANNEXE 2 un bref résumé et  : http://www.cineclubdecaen.com/materiel/ctmettre.htm http://www.analysesdesequences.com/analyses/analyse/analyse.html Exercices techniques Ces exercices, qui n’approfondissent pas l’analyse de l’oeuvre, ont pour but de familiariser les élèves

semblent très codifi ées, à voir la façon dont les bustes  se penchent et à observer l’exacte similitude des vête- ments portés, similitude de coupe et de couleurs : les  personnages de ce tableau se conforment tous à la  même mode ! Cette œuvre fait l’objet d’une analyse animée, utili- sable pour l’Histoire des arts, dans la version numé- rique du manuel. RepÈRes Page 18 Le réalisme à l’époque de maupassant D’importants éléments de contextualisation sont pro- posés dans ces pages afi n d’ancrer l’étude de cette 

contemporaine (20 ème - 21ème ) 1°) La nouvelle rhétorique Le renouveau arrive de Belgique = Chaïm PERELMAN, professeur de logique à l’université de Bruxelles totalement inconnu à l’époque. 1958 : Traité de l’argumentation - la nouvelle rhétorique. Cette œuvre devait renouveler de façon importante la Pour lui la rhétorique n’est pas un artifice d’expression, c’est un mode de pensé à la fois très courant et fondamental. Il explique qu’en morale, droit et politique, l’argumentation tiens un rôle central. Ex

(Ministère de la Culture - D.R.A.C.) et la Région Basse-Normandie, le CRéCEt a pour mission de promouvoir ou réaliser des actions de recherche, conseil, animation, diffusion et valorisation en matière de patrimoine ethnologique et technique. Le CRéCEt œuvre en relation avec un large partenariat : organismes de recherche, associations et collectivités locales, musées, parcs naturels régionaux, structures culturelles,... Il anime également le Réseau des musées en Basse-Normandie qui a pour vocation de conforter

L’art : de la différence entre art et beaux-arts, entre œuvre et œuvre artistique (chef -d’œuvre) Introduction ( Les conditions permettant de donner de la valeur aux activités de production : ● Pour que ce qui est de l’ordre de la production puisse libérer l’homme, il faut qu’au travers de cette activité, l’homme ne vise pas seulement l’utile, cad que l’activité productive soit en partie désintéressée, ou du moins non entièrement « soumise » aux nécessités vitales (cad que

Hupkens. Nos remerciements vont à Thérèse Marlier, Claudine Schloss et Corinne Van Hauwermeiren. Direction de publication : Constantin Chariot, Directeur-Conservateur en chef des Musées de la Ville de Liège. Textes : Edith Schurgers Crédits photographiques : Santiago Calatrava, Alain Janssens, Alain Karchmer, Pierre Mensen, Palladium PhotoDesign Mise en page : Christina Michalska Impression : Ville de Liège Éditeur responsable : Jean Pierre Hupkens, Échevin de la Culture de la Ville de Liège

Sommaire Objectifs & parcours d’étude p.28 1. Formes du discours argumentatif p.29 2. Stratégies et techniques de l’argumentation p.40 3. L’analyse de l’image p.63 Séquence 1 – FR40 27 O bjectifs & parcours d’étude Objectifs Textes et œuvres Objet d’étude Formes, instruments et fonctions de l’argumentation • pour les élèves qui, ayant fait une seconde, ont cependant des lacunes en français • Textes et documents iconographiques • pour les élèves qui n’ont pas fait de seconde

Avant le XVIIIe, l'Art est intimement lié au divin. L'artiste est un intercesseur entre deux mondes: l'au-delà et le réel terrifiant. Il est au service d'une vérité qui le dépasse. La notion d'auteur n'existe pas. Les artistes ne signent pas les oeuvres. Le monde ne "consomme" pas l'art. L'art a une fonction rituelle, voire magique. L'émergence du mot "artiste" apparait à la Renaissance, quand advient avec lui la notion de "spectateur". L'art est alors délivré de sa fonction utile et pratique

semblent très codifiées, à voir la façon dont les bustes    se penchent et à observer l’exacte similitude des vêtements portés, similitude de coupe et de couleurs : les  personnages de ce tableau se conforment tous à la  même mode ! Cette œuvre fait l’objet d’une analyse animée, utilisable pour l’Histoire des arts, dans la version numérique du manuel. RepÈRes Page 18 Le réalisme à l’époque de maupassant D’importants éléments de contextualisation sont proposés dans ces pages afin d’ancrer l’étude de cette