Analyse D Une Toilette Au Lavabo

dépendantes, en perte d’autonomie, j’ai de ce fait, eu l’occasion de participer à des soins d’hygiène et de confort. La situation que je souhaite analyser s’est déroulée la première semaine de mon stage lorsque j’étais en phase d’observation, toute la semaine j’ai été en doublure avec une aide-soignante du service. Cette situation se déroule au cours d’une toilette, nous prendrons en charge ce jour Madame D âgée de 89 ans, elle est incontinente. Madame D marche avec un déambulateur, elle est en capacité

Analyse de situation Réfection de lit et de l’environnement Le mardi 17 avril à 8h, madame L. se réveille et comme à son habitude sonne pour que le personnel soignant l’aide à se lever. Je me lave les mains et j’entre dans la chambre. Je mets la présence. Je discute avec madame L, pour savoir si elle a passé une bonne nuit et comment elle se sent ce matin. Elle m’indique que son lit est mouillé alors qu’elle porte une protection complète. Je l’aide à se lever et à faire le transfert du

APHP / DRH / CFDC / IFSI BICETRE Analyse de situation n • 1Stage du semestre N • 1Du 13 /11/2022 au 16/11/2022Type de stage :LDV / Crèche Date de réalisation de l’analyse : 10 décembre 2022Prénom Nom de l’étudiant(e) : MAME MEKOUREU THIAM Victorine Promotion : 2022-2025Nom du référent de suivi pédagogique : Mme Aline Avril - CalsNom du tuteur de stage ayant validé la situation :Analyse des situations et activités dans le portfolio - Groupe de travail institutionnel IFSI AP-HP SOMMAIRE 1- INTRODUCTION…………………………………………………………………

GERONTOLOGIE « LA TOILETTE » D'UNE PERSONNE ATTEINTE DE LA MALADIE D'ALZHEIMER PEUT ETRE DIFFICILE Dans quelle mesure le soignant peut-t 'il rendre ce soin plus facile? Promotion 2007- 2008 Véronique LE ROUX IDE Centre Saint Vincent Lannouchen à LANDIVISIAU SOMMAIRE 1-INTRODUCTION p3 2-LA MALADIE D'ALZHEIMER 2-1: Démographie p4 2-2: Définition p4 p4 2-3: Les troubles du comportement p5 3- LA TOILETTE         p6 3-1: Les objectifs de la toilette p6 L'hygiène

objectifs prioritaires ont pour but : D'enrichir les connaissances : expliquer l'importance du lavage des mains. De modifier les attitudes et les habitudes : nombre de personnes pratiquant ce geste avant de passer à table, après chaque passage aux toilettes. D'améliorer l'Etat de Santé : en diminuant le pourcentage des maladies causées par le manque d'hygiène des mains. Point sanitaire : aménagement d'un espace supplémentaire et plus accessible que l'existant au sein de l'accueil de jour. 2.2 Les

l’on ma faites (+/- , comment j’ai réagit) * Mon insertion Assez familiale, prise en charge relation confiance C. L’étudient présente le journalier * Faire une journée type pour chaque pause ex : de 7h à 7h15 : toilette au lavabo, de 7h20 à 7h40 : toilette au lit,… D. L’étudient décrit sa place et son rôle au sein de l’équipe En tant qu’étudiant au début j’étais toujours avec quelqu’un puis ensuite j’ai pu faire ça et ça toute seule. Attention ne pas faire ce qu’on ne peut pas

diurétiques qui on pour caractéristique d'empêcher la perte du potassium dans les urines. Monsieur G suit aussi des soins paramédicaux, un kinésithérapeute vient le voir deux fois par semaines. Pendant ce temps avec monsieur G le kinésithérapeute analyse la marche du résident, afin de repérer ses défauts et de proposer des activités de marche variées telle que : une augmentation de la longueur des pas ou bien une attaque talonnière au sol Etc Ces marches variées entraineront une correction des défauts

plans de soins ainsi que dans le logiciel interne car Mme X n’a pas le droit à l’appuie pendant 2 à 3 mois et est porteuse d’une botte bivalves. Pour les soins de nursing de Mme X, c'est une toilette au lit pour le bas du corps et pour le haut du corps au lavabos. Je décide donc tout d’abord par la toilette intime ainsi que les jambes et les pieds au lit. Ensuite, je demande de l’aide à une AS pour m’aider à faire le transfert de la patiente du lit au fauteuil. J’emmène Mme X dans la salle de bain

1 : · Rechercher et analyser les informations sur les habitudes de la vie quotidienne et sociale, la culture, les choix de la personne et le cas échéant ceux de son entourage· Evaluer le degré d’autonomie, les fragilités et les ressources, les capacités physiques et psychiques de la personne· Identifier et évaluer les besoins de la personne en tenant compte de sa situation singulière, de ses réactions et ajuster continuellement son intervention.Objectifs :· Rechercher et analyser l’ensemble des éléments

SOIGNANT EN GERONTOLOGIE « LA TOILETTE » D'UNE PERSONNE ATTEINTE DE LA MALADIE D'ALZHEIMER PEUT ETRE DIFFICILE Dans quelle mesure le soignant peut-t 'il rendre ce soin plus facile? Promotion 2007- 2008 Véronique LE ROUX IDE Centre Saint Vincent Lannouchen à LANDIVISIAU SOMMAIRE 1-INTRODUCTION 2-LA MALADIE D'ALZHEIMER p3 p4 2-1: Démographie p4 2-2: Définition p4 2-3: Les troubles du comportement p5 3- LA TOILETTE         p6 3-1: Les objectifs de la toilette p6 L'hygiène et la propreté