Analyse De Document Discours Demission Gorbatchev

121 123 125 127 129 MÉTHODE 62. La composition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63. L’étude d’un ensemble documentaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64. L’explication d’un document en histoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65. Le croquis de géographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 133 135 137 ANNEXE Lexique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

121 123 125 127 129 MÉTHODE 62. La composition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63. L’étude d’un ensemble documentaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64. L’explication d’un document en histoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65. Le croquis de géographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 133 135 137 ANNEXE Lexique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

scandale du Watergate  Le scandale aboutit à la démission du président Nixon, qui préfère partir de son propre gré plutôt que d’être le premier président des Etats-Unis à être destitué suite à la procédure d’« impeachment » lancée contre lui par le Sénat des Etats-Unis pour abus de pouvoir, obstruction à la justice et outrage au Congrès.  Cette procédure se superpose à une fraude fiscale de Nixon de l’ordre de 450000 $  Elle succède à la démission du vice président S. Agnew suite à divers ennuis

supérieur, Namur : Erasme, 2002. Objectifs : 1. Compréhension d’un texte (analyse) 2. Activité du résumé : contraction de texte (synthèse) Table des matières : 1. repérage des termes essentiels 2. détermination du champ lexical 3. reformulation et paraphrase 4. repérage des oppositions 5. recherche des nuances entre les termes 6. analyse réflexive des connecteurs logiques 7. analyse de la progression de l’information 8. discerner la structure d’un texte

mur israélo-palestinien, une situation actuelle qui comporte certaines similitudes avec le mur de Berlin. Je trouvais donc enrichissant de pouvoir analyser succinctement cette problématique d’aujourd’hui mais de contextes très différents. Le Mur de Berlin est un sujet qui fut traité de long en large par les plus grands historiens, de nombreuses analyses ont déjà été faites et, bien que je ne me sois pas renseigner, j’imagine qu’il a déjà servit de sujet de travails de maturité ou autres. J’espère

république populaire fantoche que l’URSS avait suscité en Azerbaïdjann iranien. C’est alors que Truman commença à durcir ses positions envers l'U.R.S.S., qu'il se disait fatigué de « pouponner »[8]. C'est également de mars 1946 que date le fameux discours de Churchill à Fulton, Missouri (aux États-Unis), où pour la première fois l'ancien Premier ministre britannique évoqua, en présence de Truman, le « rideau de fer » en train de déchirer l'Europe. En effet, le principal sujet d’inquiétude à l’ouest

liquidation du Goulag dans les années 1950 .................................................................................................................................................................... 93 L’américanisme pendant les années Gorbatchev (1985-1991) Dénazifier l’Allemagne .............................................................................................................................. Acteurs de l’histoire Robert H. Jackson – Alexandre Soljenitsyne ..............

au contrôle des états. Ces relations transnationales, tendent a recomposer l’ordre mondiale en doublant le système des états nations a un système multi centré c'est-à-dire qu’il faut tenir comptes des firmes, des ONG, des mafias, des guérillas. Ce discours, on en trouve des échos dans des politistes contemporains, BADIE BERTRAND qui développe cette approche et son idée : les états sont de moins en moins les acteurs principaux des RI, il a notamment écrit « un monde sans souveraineté » en 99. Affaiblissement

d’existence du mur. Grâce à quelques témoignages, des discours politiques, et des ouvrages divers sur ce sujet, il est utile de repérer les limites de la réunification allemande pour comprendre l’Allemagne d’Aujourd’hui. En parallèle, il est intéressant de repérer l’avis des Allemands sur la réussite de la réunification ? La chute du Mur de Berlin et la réunification de l’Allemagne soulevèrent donc ma 3ème question qui sera essentiellement l’objet de mon analyse : la destruction matérielle de cette frontière

mutations des sociétés point du programme Le premier chapitre du nouveau programme de 1re est consacré à une étude historique de la mondialisation contemporaine. Les bornes chronologiques, ainsi que les sujets d’étude proposés, optent pour une analyse des économies-monde qui ont structuré l’espace mondial depuis 1850 et qui ont été des acteurs majeurs du processus de mondialisation. L’ Angleterre fait figure, en 1850, de leader incontesté de l’industrialisation tandis qu’elle impulse une libéralisation