Analyse De Pratique Aide Au Repas

ou familiales avec ou sans troubles associés. Dans ce contexte le foyer: se propose un accueil permanent accompagne les enfants dans leur quotidien et dans leur projets individuels. Assure une présence éducative et un suivit scolaire: aide aux devoirs, orientation, rencontre régulières avec les écoles, concertation avec les parents organise les week-end en fonction de l'aide sociale à l'enfance organise les temps de loisirs et les vacances scolaire propose un conseil à la

apportée à la réalisation de ce stage. J’adresse également mes remerciements à tous le personnel des Petites Sœurs des Pauvres. J’ai été particulièrement bien accueillie et grâce à lui, j’ai pu découvrir une des facettes du métier que je souhaite pratiquer. Merci à Sœur Gertrude, la Mère Supérieure d’avoir acceptée notre venue dans la maison ; aux autres Sœurs et Personnel Soignant (IDE, AMP, AV, …) de nous avoir encadré durant cette semaine et de nous avoir permis de les assister bien au-delà d’une

DOMAINE DE FORMATION 2 Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne RAPPORT DE STAGE S O M M A I R E INTRODUCTION………………………………………………………………….page 1 Présentation personnelle 1. PRESENTATION DE LA STRUCTURE DE STAGE…………………….page 1 à 2 Historique Public accueilli Personnel 1. PRESENTATION DES ACTIVITES EFFECTUEES……………………..page 2 à 3 Description du rôle et des taches effectuées. Manière d'intégration en tant que stagiaire, Missions du tuteur 1. PRESENTATION

Analyse de pratique Toilette complète au lavabo Présentation de la situation J’ai effectué mon stage de 5 semaines dans le service Alzheimer une maison de retraite. J’ai passée la plus part du temps avec les aides-soignantes qui m’ont encadrée lors des toilettes, la première semaine. Après cette première semaine d’observation, j’avais à ma charge 3 résidents dont je me suis occupé pendant les 4 semaines suivantes. Mais la situation que j’ai choisi de développer ne porte pas sur l’un

d’évaluation de fin de stage : durant la dernière semaine de stage (penser à le demander assez tôt) 2 Règles particulières d’organisation : Tenues, repas, clés, vestiaire, horaire d’arrivée du 1er jour, défini lors de la prise de contact…. Tenue : Tunique-pantalon et chaussures réservés au service dont l’entretien reste assuré par l’étudiant. Repas : Pris dans le service avec l’équipe de soin, soit commandé le matin avant 8h30 auprès des AS, soit rapporté par l’étudiant. Vestiaire : situé dans

qui est AMP. C’est au cours de mon adolescence que je me suis passionné pour ce métier, je me suis donc orienter vers un BEP carrières sanitaires et sociales qui m’a permis de concrétiser mon projet professionnel alternant cours théorique et stage pratique. J’ai travaillé auprès de personnes âgées dépendantes et où en fin de vie à domicile ou en structure. Par la suite, j’ai décidé d’évoluer vers le diplôme d’État d’auxiliaire de vie sociale. En travaillant dans un foyer vie accueillant des personnes

Stage du 1er semestre d’une durée de 5 semaines Analyse de pratiques 1 et 2 Objectif : contribuer à développer la pratique réflexive nécessaire au développement de la compétence infirmière. Consigne : Etape 1 : réalisez un recueil de données (situation de la personne, 14 besoins fondamentaux) et formulez un diagnostic infirmier. Etape 2 : analyser votre pratique de recueil de données. 1 IFSI St Martin I) Présentation du stage de 5 semaines au CHU de Grenoble dans le service

Expliquez les problèmes auxquels vous vous êtes heurtés et comment vous avez surmonté ces problèmes  Solutions apportées : Précisez les moyens et outils utilisés (aide du tuteur ou d’un tiers, consultation d’une documentation... Résultats obtenus : L’objectif est-il atteint ? CONSEILS PRATIQUES A TIRER DE L’EXPERIENCE : Analyser votre façon d’agir et de réagir face aux difficultés. Indiquez comment vous vous comporterez ultérieurement dans une situation comparable. Evaluez, si possible,

liens de confiance entre l’éducateur et le résident. Chaque résidents a des besoins spécifique comme : 1. l'alimentation ( un repas équilibré, d'une aide au repas, d'un accompagnement au service a la vaisselle , et au tache ménagère. 2. L'hébergement : entretien de leur chambre un lieu ou il se sente en sécurité et ou ils ont des repères. 3. Rythme de vie : les repas, le lever et le coucher a heure régulière. Présentation du services ( locaux ) le foyer

vos différentes Périodes de Formation en Milieu Professionnel, vous aurez à rédiger une ou plusieurs grilles d’Auto-analyse qui vous serviront ensuite, à la rédaction de vos fiches bilan de compétences. Il est donc très important lors de vos différents « cours pratiques et théoriques » et lors de vos « PFMP » de vous investir dans la réalisation de ces grilles d’auto-analyse, et de ne pas hésiter à poser une multitude de questions à vos professeurs, à votre responsable de stage et au personnel