Analyse De Pratique Aspiration Bronchique

le pronostic vital à court terme : - par la cause du coma (méningite par exemple) - et par ses conséquences (inhalation des vomissements par disparition des réflexes protégeant les voies aériennes par exemple). Le coma est un bon exemple de la pratique de la médecine d’urgence, qui doit prendre en compte, dans un délai très bref, les trois points suivants : - l’évaluation de la gravité (arrêt respiratoire par exemple) - le traitement symptomatique immédiat (intubation ± ventilation mécanique

étudier. 25 ml de produit de contraste, chauffé à 37deg. sont injectés par le cathéter sous contrôle scopique. Le patient doit respirer lentement et profondément sans épisode de toux. Lorsque le produit de contraste a tapissé suffisamment l'arbre bronchique, on réalise un cliché de face en inspiration profonde. La table est ensuite basculée à 45deg. et le thorax est examiné de profil, et en oblique. Enfin, le patient est placé debout et on réalise un ou plusieurs clichés de face et en oblique. Après

sélection des articles ........................................................................ 26 4. 4.1 4.2 Évaluation – Analyse des données .................................................................................. 28 Ventilation mécanique dans les différentes situations cliniques.................................................... 28 Modalités pratiques de la ventilation mécanique ........................................................................... 43 5. Position du

inciter au développement de coopérations inter hospitalières ▪ D'améliorer les conditions de travail du personnel employé dans les laboratoires En leur permettant d'évoluer dans un environnement plus fonctionnel, mieux adapté à l'évolution des pratiques professionnelles. Il pourra être également l'occasion d'une opportunité, pour certains personnels, d'évolutions professionnelles, grâce à une démarche d'accompagnement social personnalisée de reconversion professionnelle ou de re-qualification.

OBJECTIFS DES SIB LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES I) ACCUEILLIR ET INSTALLER LE MALADE :  OBJECTIFS PRATIQUES ET DE COMMUNICATION :  Accueillir le malade et sa famille et installer confortablement le malade.  Préparer le dossier du malade (dossier médical et dossier infirmier).  Préparer le malade et le matériel et assister le médecin lors de la visite médicale. II) ASSURER L’HYGIENE ET LE CONFORT DU MALADE  OBJECTIFS THEORIQUES :  Définir les termes suivants :

irritations (plâtre et poussières volatiles), conjonctivites…4 c. l’oreille Perte auditive progressive, fatigue et diminution de la capacité d’attention dues à l’exposition permanente aux bruits d’intensi- tés variables (meulage, bruit des machines, aspirations, jets de vapeur, soufflettes : nuisances sonores continues ou stridentes dont les pics peuvent atteindre 140 dB• ) NB : au-delà de 85 dB, il y a destruction irréversible des cellules cilliées de l’oreille interne (cf. tableau ci-dessous) d. le

médicale, soins et surveillance d’un patient intubé ou trachéotomisé, le premier changement de canule de trachéotomie étant effectué par un médecin. » OBJECTIFS Pour le patient : Maintenir la fonction respiratoire optimale, Eviter les encombrements bronchiques, Prévenir les complications liées à la présence d’une canule (ulcération, fibrose, infection). Pour l’environnement et le personnel : Eviter la dissémination des micro-organismes dans l’environnement. FICHES TECHNIQUES PROPOSEES I) SOIN CUTANE

passerelles et galeries surélevées 22%. • Quelle que soit la hauteur de travail, l’accident peut être grave. Comment s’en prémunir ? ➜ supprimer le travail en hauteur lorsque c’est possible (exemple : assemblage d’un élément au sol puis levage), ➜ analyser les différentes phases de travaux pour organiser une protection maximale des zones de travail en hauteur et des risques de chute dans les ouvertures, ➜ acquérir le matériel permettant d’effectuer des travaux en hauteur à partir d’une plate-forme

pathologique) La cytopathologie étudie les cellules isolées obtenues soit par frottis de l’organe à étudier (par exemple le frottis de dépistage gynécologique), soit par apposition (voir page 182) d’un prélèvement, soit par aspiration d’un orifice naturel (par exemple aspiration bronchique), soit par ponction d’un liquide (pleural, péritonéal, liquide céphalo-rachidien...) ou d’une tumeur. Lorsque les cellules sont en suspension dans un liquide, elles sont centrifugées sur une lame (« cytocentrifugation

de formation Le métier, le référentiel de compétences, le diplôme • Le métier d’infirmier • Le référentiel de compétences (page 6) • Le rôle de chacun (page 11) Mon parcours de stage • Tableau récapitulatif • Tableaux par stage (formation / analyse de pratique / bilan) Mon parcours : acquisition des compétences Mon parcours : actes, activités et techniques de soins page 3 page 4 page 5 page 12 page 53 page 76 Page 2 / 79 Objectifs Ce document est destiné au suivi de votre parcours de