Analyse De Pratique Dialyse

..........................................................................................41 3.3-3 Nettoyage et réhabilitation des canalisations ............................................................................................42 3.3-4 Pratique des arrêts d'eau................................................................................................................................43 3.3-5 Nettoyage et désinfection du réseau après intervention (Travaux neufs et réparation)........

qualité d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture. Article 25 L’examen d’admission, d’une durée de deux heures, est organisé par le directeur de l’institut et soumis au même jury de sélection que celui visé à l’article 13. Il consiste en une analyse écrite de trois situations professionnelles. Chaque situation fait l’objet d’une question. Cet examen permet d’évaluer l’aptitude à poursuivre la formation, notamment les capacités d’écriture, d’analyse, de synthèse et les connaissances numériques

naturelle/intrinsèque : prévisible et permettant de définir le spectre théorique d’activité. Elle peut être aussi acquise : imprévisible, due à une modification génétique, il y a une sélection si la concentration en ATS est trop faible. Cela a des conséquences pratiques, il faut donc respecter le spectre d’activité théorique de l’ATS et également les concentrations et le temps d’application du produit. Les spectres d’activité : dépend si ce sont des bactéries : gram +, gram -, mycobactéries ; des champignons ;

diététique, soit des propriétés de repas d’épreuve ; 12. Les dérivés stables du sang ; 13. Les produits présentés comme supprimant l’envie de fumer ou réduisant l’accoutumance au tabac ; 14. Les concentrés pour hémodialyse ; 15. Les solutés pour dialyse péritonéale ; 16. Les gaz médicaux ; 17. Les insecticides et acaricides destinés à être appliqués sur l’homme ou sur l’animal ; 18. Les préparations à base de plantes médicinales inscrites à la pharmacopée. Article 3 : Sont qualifiées substances

référentiel de formation joint en annexes I et II (non reproduit) du présent arrêté. L’enseignement en institut comprend huit modules, dispensés sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés, de travaux de groupe et de séances d’apprentissages pratiques et gestuels. L’enseignement en stage est réalisé en milieu professionnel, que ce soit dans le secteur sanitaire, social ou médico-social, en établissement ou à domicile, et comprend six stages. La formation comprend huit unités de formation correspondant

theses.sante@scd.uhp-nancy.fr LIENS Code de la Propriété Intellectuelle. articles L 122. 4 Code de la Propriété Intellectuelle. articles L 335.2- L 335.10 http://www.cfcopies.com/V2/leg/leg_droi.php http://www.culture.gouv.fr/culture/infos-pratiques/droits/protection.htm UNIVERSITE HENRI POINCARE - NANCY 1 2009 FACULTE DE PHARMACIE L’EDUCATION THERAPEUTIQUE A L’OFFICINE - Lien avec le monopole pharmaceutique - Propositions de développement THESE Présentée et soutenue publiquement

VR, k' 2. Sélectivité d'une colonne α 3. Efficacité d'une colonne N, HEPT, Equations de Van Deempter , Knox, Giddings, Nef 4. Résolution Rs 5. Temps d'analyse Nef / tR 6. Elution linéaire 7. Perte de charge ∆P V. OPTIMISATION DES CONDITIONS D'UNE ANALYSE 1. Optimisation de la résolution 1) Action sur α 2) Action sur k' 3) Action sur l'efficacité 1. Influence de la vitesse de la phase mobile 2. Influence du diamètre des particules 3. Influence de la colonne (longueur et diamètre) 4. Influence de l'injection

REPONSES : B – D 31) Concernant les chélates de Gadolinium : entourez la ou les propositions exactes : A. Les chélates hépatobiliaires appartiennent à la classe « risque élevé » B. Les chélates macrocycliques ne doivent pas être injectés à des dialysés C. Les chélates linéaires constituent la classe « risque faible » D. Avec les macrocycliques, l’évaluation de la fonction rénale n’est pas nécessaire E. Il faut peser le rapport bénéfice risque avant chaque injection REPONSE : E 32) La fibrose

INTRODUCTION La lutte contre les infections nosocomiales est devenue un enjeu non seulement médical mais également politique, une vitrine pour les établissements de santé. Le contrôle de la prescription des anti-infectieux est aussi une de ces « bonnes pratiques » qui font l’objet de l’attention des professionnels et même des utilisateurs, l’opinion courante dénonçant l’excès de prescription… Ne nous leurrons pas ! Ce serait une faute que de ne pas recourir à une antibiothérapie dans une situation qui la

aborder |- comptage de drosophiles résultant de croisement-test (Pourquoi ?) avec gènes liés et | | |ensemble ces parties de programme. |analyse des résultats ou comptage de grains de mais (ou autre). TP collaboratif | | | |Mise en place d’une