Analyse De Pratique Infirmiere Competence 2

SITUATION CLINIQUE: ANALYSE RECUEIL DE DONNEES: Biologiques Psychologiques sociales Chute de scooter Perte du casque Leger traumatisme crânien Pas de perte de connaissance Plaie du cuir chevelu sanguinolente Pas de fracture crânienne Fracture de pouteau-colles à gauche Fracture vertébrale (L4-L5) Bilan biologique: GR: 5millions/cm3 GB: 6105 Hb: 15g/100ml Plaq: 253000 CRP: 7mg/L Na: 140mmol/L K: 4.5mmol/L Creat: 60micromol/L Traitement: Réduction plâtrée de la fracture

La supervision de stage : l’accompagnement de l’étudiantEncadrer une stagiaire infirmière : plaisir et défis d’apprendre! Recherche MEESR interordres 2012-2015 Dominique Houle, Ph. D. Professeure en sciences infirmières Université du Québec en Outaouais, campus de Saint-Jérôme Annie Denoncourt, M. Sc., Inf. Enseignante en soins infirmiers Cégep de Saint-Jérôme Contenu de la présentation  Incontournables  Réflexions liées à la revue des écrits  Accompagnement de la stagiaire  Apprentissage par

2012 Bartolomei Benoît Campana-Pinot Laurie Russo Francesca Wasser Aline 2 Résumé Les sentiments de répulsion dans les soins : quelles influences ont-ils sur la prise en soins des patients et quelles sont les stratégies mises en place pour les pallier ? Dans les soins, comme dans la vie de tous les jours, nous éprouvons tous des sentiments de répulsion. Au vue des valeurs professionnelles de l‟infirmière, il paraît inadéquat que cette dernière laisse transparaître ses émotions au

mobilité des étudiants au sein de l’Europe. Le diplôme d’État d’infirmier s’obtient par l’obtention de 180 crédits européens (ECTS) (30 crédits par semestre validé) correspondant à l’acquisition de 10 compétences requises pour exercer les différentes activités du métier d’infirmier.  Cinq compétences spécifiques à la profession d’infirmier : o évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier, o concevoir et conduire un projet de soins infirmiers, o accompagner une

RESUME : La mise en place d’une base de travail et de réflexion pour le métier de « soignant » est fortement nécessaire pour les compétences infirmières.Les compétences se font en fonction de : son être, ses ressources intellectuelles, théoriques pratiques, son ressenti et sa façon de voir L’évolution de la compétence de base par la fonction continue, les transferts des compétences médicales, la validation des acquis d’expérience,

 ANALYSE DE PRATIQUE 1/ Présentation du lieu de stage Mon stage, effectué du 7 octobre au 8 novembre 2013, se déroule au sein du Groupement Hospitalier Mutualiste Les Portes du Sud (réseau privé d’hospitalisation à but non lucratif) à Vénissieux dans le service de Chirurgie de semaine. Ce service dispose de 30 lits et accueille des patients pour des durées de séjour n’excédant pas 6 jours. Il est ouvert uniquement la semaine, du lundi matin

Nouvelle formation infirmière - grade licence - 10 compétences : *évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier *concevoir et conduire un projet de soins infirmiers *accompagner une personne dans la réalisation des soins quotidiens *mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique *initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et preventifs *communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins *analyser la qualité de soins

p.2 II. POINT DE DEPART p.4 1. Première situation  5 2. Deuxième situation  6 III. QUESTIONNEMENT p.8 IV. CONCEPTS p.11 1. L’urgence vitale  12 2. L’engagement  13 3. La soumission

de la formation aux professions infirmières et techniques de santé au Maroc à travers l’implantation du système LMD vise le rehaussement du niveau de la formation, l’amélioration de la qualité des prestations de soins et la valorisation de la profession infirmière et techniques de santé. Ainsi, le décret N° 2-13-658 du 30 septembre 2013 a institué le passage des Instituts de Formation aux Carrières de Santé (IFCS) aux Instituts Supérieurs des Professions Infirmières et Techniques de Santé (ISPITS)

Analyse de pratique n°2 « Travail d’analyse de pratique dans le cadre du stage n°2 du semestre 2, première période » INTRODUCTION : Mon stage s’est déroulé au sein d’un EHPAD (établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes) privé a but lucratif qui a la particularité de disposer d’une unité Alzheimer (ou cantou). L’établissement dispose de 80 lits dont 73 en chambres simples et 4 en chambres doubles (15 lits dans l’unité Alzheimer). Cet établissement permet l’hébergement permanent