Analyse De Pratique Infirmière En Diabétologie

Lévy-Marchal, Anne Fagot-Campagna, Madeleine Daniel Sommaire Abréviations 2 Introduction, l’épidémiologie du diabète de l’enfant 3 2.1 2.2 Partie 1. Méthodologie de travail 4 1. Analyse de la littérature scientifique 4 2. Le comité de pilotage 4 3. Les entretiens 5 Partie 2. Analyse bibliographique 6 1. Diabète de type 1 chez l’enfant 6 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 Fréquence du diabète de type 1 chez l’enfant Caractéristiques cliniques chez l’enfant au moment

recherche » UE 5.6 S6 « Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles » Mémoire de fin d’études L’ENCADREMENT PAR L’APPRENTISSAGE EN STAGE DE L’ETUDIANT INFIRMIER DANS LE NOUVEAU PROGRAMME Perrodet Maxime Promotion 2009/2012 Sous la guidance de Mme Gineyt Christine Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de Salon de Provence UE 3.4 S6 « Initiation à la démarche de recherche » UE 5.6 S6 « Analyse de la qualité et traitement

considération portée au personnel, ainsi que le manque de respect réciproque entre les professions. Ces tendances varient selon les catégories de personnel. Ainsi, l’identification au métier est la plus forte pour les professions de pointe médicales, infirmières, paramédicales, de gestion ou dans l’informatique. L’identification à l’institution se retrouve plus fortement marquée parmi le personnel moins qualifié. Pour le fonctionnement de l’institution, les services ou unités sont manifestement les points

place disponible en 1990 s’élevait seulement à 87 lits. 1.2. ACTIVITES DE l’ARCHET 1 et 2. L’ensemble l’ARCHET 1 et 2 accueillent : Le pôle médicale Réanimation médicale, dermatologie, vénérologie, médecine interne, hématologie clinique, diabétologie endocrinologie et reproduction, maladies infectieuses et tropicales. Le pôle locomoteur Orthopédie, rhumatologie, médecine physique et réadaptation. Le pôle femme-mère-enfant Gynécologie-obsétrique et médecine de la reproduction, pédiatrie

santé », s’appuyant sur leur pratique du milieu hospitalier, se sont intéressés à l’avènement de l’hôpital étendu  et ont souligné la nécessité de replacer le patient au centre d’un parcours de soins clarifié grâce à des systèmes d’information et de communication adaptés. Il était logique que les membres du Syntec numérique souhaitent élargir leurs réflexions à la télémédecine et, là-aussi, qu’ils en viennent à formaliser leur recommandations sous forme d’un guide pratique. En effet, une fois que

l'Hôpital Saint-Joseph de Rosemont, fondé par les Sœurs de Miséricorde et inauguré en 1950, est un sanatorium pour soigner la tuberculose. L'Hôpital Maisonneuve, fondé par les Sœurs Grises de Montréal, est inauguré en 1954. Il abrite l'École des infirmières de l'Hôpital Maisonneuve et l'Institut de cardiologie. L’Hôpital Maisonneuve-Rosemont est un important maillon du Réseau universitaire intégré de santé de l’Université de Montréal. Sa mission est de permettre l’avancement dans les soins, l’enseignement

l'Hôpital Saint-Joseph de Rosemont, fondé par les Sœurs de Miséricorde et inauguré en 1950, est un sanatorium pour soigner la tuberculose. L'Hôpital Maisonneuve, fondé par les Sœurs Grises de Montréal, est inauguré en 1954. Il abrite l'École des infirmières de l'Hôpital Maisonneuve et l'Institut de cardiologie. L’Hôpital Maisonneuve-Rosemont est un important maillon du Réseau universitaire intégré de santé de l’Université de Montréal. Sa mission est de permettre l’avancement dans les soins, l’enseignement

reglements sont tres nombreux et ils sont codifiés : * dans le code de la santé publique. *code de déontologie. Le 1er élaboré est celui des médecins en 1941 et remplacé par un nouveau code en 1947. Le code de déontologie fixe les regles des pratiques de chaque profession. Il a une force contraignante= sanction disciplinaire possible si non respect. ------------------------------------------------- MOTS clefs : ------------------------------------------------- -solidarité dans la médecine

....................... 149 Chapitre 4 – Choix épistémologiques et méthodologiques .................................... 153 Chapitre 5 – Présentation des résultats intra cas.................................................... 205 Chapitre 6 – Analyse des résultats inter cas ............................................................ 299 CONCLUSION GENERALE .......................................................................................... 357 Bibliographie ......................

Un éclairage pour le déploiement national Tome 1 : les grands enseignements Contact : Pascale MARTIN ANAP pascale.martin@anap.fr Cécile RIVOIRON ANAP cecile.rivoiron@anap.fr RÉSUMÉ | 3 Résumé La télémédecine est une forme de pratique médicale à distance rendue possible par les évolutions des technologies de santé et par un cadre réglementaire mis en place depuis la loi « Hôpital, Patients, Santé, Territoires » de juillet 2009. Elle est un levier fondamental de la mise en place