Analyse De Situation Communication Infirmier

ANALYSE DE PRATIQUE N°1 : Lieu : SSR pour enfants Situations ou activités vues ou réalisées : Dylan est un enfant de 12 ans souffrant d’un traumatisme crânien survenu à la suite d’un accident de la voie publique. Il éprouve des difficultés de communication : lorsqu’il ne souhaite pas faire une activité ou un soin (prise de sang, brossage des dents, douche,…), il se « ferme », cesse de regarder le soignant et refuse de bouger du lieu où il se trouve (il s’accroche au mur, aux portes,…) Observations

Analyse de situation Stage de rattrapage. Lieu : Lors de mon stage du 18 novembre au 20 décembre, j’étais en hôpital de jour, (HDJ) rhumatologie de l’hôpital Bichat. Pendant mon soin j’étais dans une chambre double avec monsieur X. Situations réalisées : Mise en place d’une voie veineuse périphérique (VVP) dont la particularité est d’être posé avec des gants stériles. Observations, questionnements, analyses : Les gardes veines sont prêts le matin même, je n’ai plus qu’a un prendre

ANALYSE DE PRATIQUE STAGE N7 Situation ou activit Lieu Le service de chirurgie orthopdique occupe le sixime et le septime tage du btiment G. C. de lhpital. Il est compos de six units dhospitalisation et dun service de consultation. Je travaille ce 5 avril 2015, en hospitalisation traditionnelle au 7me tage aile A. Jai en charge 6 patients dont Madame P. Cette patiente occupe une chambre seule, il est 10 heure 30 lorsque je mapprte lavertir du soin que je dois raliser. Situations ou activits

LE TRAVAIL D’ÉQUIPE ET LA COMMUNICATION DANS LES SOINS DE SANTÉ UNE ANALYSE DOCUMENTAIRE Lisha Lo, MPH Pour l’Institut canadien pour la sécurité des patients Safe care... accepting no less Le travail d’équipe et la communication dans les soins de santé : Une analyse documentaire Canadian Patient Safety Institute Suite 1414 , 10235 - 101 Street Edmonton, AB, Canada T5J 3G1 Toll Free: 1-866-421-6933 Phone: 780-409-8090 Fax: 780-409-8098 Institut canadien pour la sécurité

J’ai effectué mon stage en pneumologie dans un hôpital public. Cette analyse a pour thème la situation relationnelle soignant/soigné. Dans un premier temps je vais décrire ma situation et ensuite l’analyser selon différents thèmes : le schéma de la communication puis la création d’une relation de confiance puis l’évolution de la relation soignant/soigné et enfin les émotions. La situation se passe le 05 juin 2013 vers 19h30. Mr R est un patient à la chambre 16, c’est un homme veuf de 88 ans

SGER-02-2006-00-57-1268-6034-101019-200601366La toilette de la personne âgée, un soin chargé de sens à accompagner | | | Marie-Annick Delomel[1] Cadre infirmier, ancienne directrice des Ifsi de Lannion (22) et de Bayonne (64) | | Résumé | La toilette est un soin d’hygiène corporelle quotidien. Il est souvent vécu de façon très difficile par les étudiants infirmiers et les élèves aides-soignants car, au-delà de la technique, il requiert une attitude, des gestes et un toucher qu’il faut apprendre à maîtriser

 Analyse de situation 2 Lieu : Le service de l’UHCD (Unité Hospitalisation Courte Durée) à une capacité d’accueil de 8 lits. Le service a pour objectif d’assurer l’accueil et la prise en charge globale des patients pour une durée maximale de 24 à 48 heures. Les patients accueillit proviennent exclusivement des urgences adultes (plus de 15 ans) nécessitant une surveillance rapprochée en raison des risques évolutifs avant orientation vers les services d’hospitalisation

Session E4 – Communication Commerciale Fiche de situation N° 2 COMMUNICATION AUTRES SITUATIONS DE SITUATIONS DE 0 NEGOCIATION 1 NEGOCIATION VENTE 0 COMMUNICATION MANAGERIALE

VIOLENTE INNATENDUE réaction violente inattendue ou non de la part d’un patient OU NON DEdans un service DU PATIENT LA PART de soins ? » DANS UN SERVICE DE SOINS ? Travail de fin d'études, en vue de l'obtention du diplôme Infirmier d'Etat INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS C.H.U AMIENS Promotion 2009-2012 1 2 Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier Madame Florence THIERRY qui m’a accompagné tout au long de ce travail. Je souhaite également remercier les personnes

cas rencontré en stage UNITE D’ENSEIGNEMENT 3.1 S1 Raisonnement et démarche clinique infirmière Date de remise : 18 mai 2015 Sommaire 1. Méthodes de travail 1 1.1 Les différentes étapes du processus de raisonnement 1 1.2 Situation clinique 1 1.3 Carte mentale 3 2. Recherche de connaissances à partir de la carte mentale 4 2.1 Sur le Plan Médical 4 Troubles cognitifs : 4 Broncho-pneumopathie ou BPCO : 4 Polyarthrose : 5 Cardiopathie dilatée : 5 Incontinence totale :