Analyse De Situation Relationnelle Infirmier

1 – INTRODUCTION La fin de ma formation en soins infirmiers est représentée par la réalisation de ce mémoire. Le stage du semestre 5, sur lequel ce travail portera, m’a plongé au cœur de la cancérologie. La cancérologie était un stage que j’avais demandé puisque je souhaitais réellement découvrir la spécificité de ce domaine. Et cette expérience particulière m’a appris et montré la richesse du métier infirmier et en particulier en ce qui concerne la relation avec le patient.

Cadre général de la situation  Mon second stage en tant qu’élève infirmière s’est déroulé au sein d’une clinique privée, en service de chirurgie générale. Cette clinique privée propose différents pôles d’activité dont la chirurgie, la médecine polyvalente, la dialyse et les urgences. L’équipe médicale est composée de : chirurgiens spécialisés, médecins spécialisés, anesthésistes réanimateurs. Ces praticiens travaillent en collaboration avec les équipes de soins : la directrice des soins et les surveillantes

Analyse de pratique n°2 S5 en service de rééducation neurologique Mon stage se déroule en service de médecine physique et réadaptation neurologique à l’hôpital sud de Grenoble. Le service accueille des patients souffrant d’un déficit neurologique, lié à divers pathologies : Accident Vasculaire Cérébral, Guillain Barré, Sclérose En Plaque, Méningiome… Les patients sont ici hospitalisés pour des périodes plus ou moins longues et bénéficient tout au long de la journée de soins de rééducations avec

stage : Lors de mon prochain stage au sein d’un cabinet libéra, j’espère approfondir mes connaissances en cours d’acquisition tant au niveau pratique que théorique et tenter de mettre en lien les cours que l’on nous dispense avec les différentes situations pratiques ou autre vécues en stage. Je sais également que l’approche de la personne de la personne ici va être différente que lors de mes précédents stages. Je vais aller accomplir des soins cette fois ci au domicile du patient. J’ai donc conscience

2013 Accompagnement des familles lors du « regain d’énergie » Travail de fin d’étude Diplôme d’Etat Infirmier UE : 3.4S6 « Initiation à la démarche de recherche » UE : 5.6.S6 « Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles » Soutenance le 19 juin 2013 Castagnet Marine Institut de Formation en Soins Infirmier Nice Croix-Rouge Française Promotion 2010-2013 "Une bougie n'est jamais aussi étincelante qu'avant de s'éteindre" Auteur Inconnu «

8, en hospitalisation conventionnelle, plateau technique de neurologie et hôpital de jour neurologie rhumatologie. Depuis l'obtention du diplôme d’État infirmier en 1989, la diversité des expériences de services menées tout au long de mon parcours professionnel m'a permis d'asseoir des compétences tant techniques que relationnelles. Cette première étape dans mon parcours était nécessaire pour poser les fondations de compétences devant tendre vers un niveau d'expertise. C'est grâce

SABIA Marco – étudiant 1ere année en soins infirmiers – IFSI Ambroise Paré Stage 1 Analyse de pratique n°2 : (Annexe au portfolio) Lors de mon premier stage au sein de l’EHPAD « la belle époque » à Mouveaux, j’ai décidé d’élaborer une situation d’accompagnement d’aide au repas auprès d’une résidante, Mme H., âgée de 87 ans, atteinte de la maladie d’Alzheimer au stade de grabatisation. J ai trouvé cette situation très intéressante car mes questionnements se posaient sur le plan technique en

Stage n°5 du Semestre 2 Analyse de Pratique Professionnelle en lien avec les UE 1.1 S.1/S.2 et l’UE 4.2: « Soins Relationnels » sur la posture professionnelle dans la relation soignant-soigné à domicile. Page sur 1 6Actuellement étudiante en première année en soins infirmiers, j’effectue mon deuxième stage complémentaire du semestre 2, durant cinq semaines. J’ai effectué ce stage auprès de deux

 SOMMAIRE I) Introduction p.2 II) III) II) Résumé de l’oeuvre p.2 III) Analyse critique de l’oeuvre p.4 I) Introduction Walter Hesbeen est infirmier et docteur en santé publique. Il a été directeur des services hospitaliers du Centre neurologique William Lennox puis professeur à l’École nationale de santé publique et responsable de l’Unité de recherche et de développement de l’École

 Analyse de pratique : LIEU : Cette situation a été vécue dans l'EPSMR plus précisément dans la cours du coté ouvert. En effet le service est composé de deux parties une coté coté ouvert et une autre coté fermé, chaque vacation est composé de deux infirmiers, de deux aides soignants et d'un ASH. Nous avons un effectif de 25 patient et deux CI. Mr R est un jeune homme de 20 ans, il a été hospitalisé pour trouble du comportement et hétéro-agressivité. Il vit avec sa mère, ils ont une relation