Analyse De Situation Relationnelle Infirmier

Promotion 2012/2015 U.E 3.3 S5 : Rôle infirmiers, organisation du travail, inter professionnalité En service de Gynécologie Obstétrique  Introduction : Présentation de mon projet professionnel J'avais, auparavant, envie de devenir de sage-femme, car enfant j'étais très intéressée par tout ce qui se rapportait à la grossesse, la maternité et les nouveau-nés. Au fur et à mesure des années, j'ai appris qu'il me fallait alors commencer par des études de médecine, n'ayant pas le

médical, sont les thèmes principaux qu’elle aborde. Ces difficultés elle les portera, accompagnée de milliers d’autres infirmiers aux yeux et aux oreilles du pays lors d’une manifestation qui, elle l’espère, portera le métier qu’elle exerce vers plus de reconnaissance. « Nuit », « Jour » et « ma part des autres » sont les trois moments clés de cet ouvrage et leur description et analyse constituent une première partie. Dans une seconde partie, grâce aux différents concepts pouvant être extraits de l’ouvrage :

Analyse de situation ( S2 ). Activité / situation rencontrée : Le refus d'une toilette d'un patient. Lieu du stage: Médecine Rhumatologie. Lieu du soin: Dans la chambre du patient. Mes objectifs de ce stage étaient: - de comprendre le fonctionnement du service, - comprendre le rôle spécifique de l'équipe qui allait m'encadrer et m'intégrer à l'équipe pluridisciplinaire, - d'effectuer des soins

.......4 2) Description de la personne : .......................................................................................................4 3) Présentation de la situation relationnelle : ................................................................................5 4) Analyse de la situation : ..............................................................................................................5 5) Réajustements : ........................................

2 ANALYSE Objectif : faire progresser les soignants aux seins de leur organisation de travail et de mettre en avant les compétences importantes en gériatrie Pb : les soignants ont-ils toutes les compétences nécessaires pour exercer en gériatrie ?Hypothèse :

 La situation Cette situation se déroule lors de mon stage du semestre 5, dans le Service des Maladies Infectieuses et Tropicales (SMIT) Le service compte 14 chambres individuelles et l’équipe comporte entre autres un professeur en médecine, un médecin, un interne, une surveillante générale, des infirmiers diplômés d’Etat (roulements de 2 infirmiers sur 7h42 matin et soir, et 1 la nuit), et des aides-soignants (même roulements). Les patients sont hospitalisés pour une durée qui peut aller

UE 4.2 : Analyse d’une situation relationnelle J’effectue mon premier stage de 3ème année dans le service de réanimation médicale d’un hôpital de l’AP-HP (Saint Antoine, dans le 12ème arrondissement). Ce service a une capacité d’accueil de 18 patients, répartis en 3 secteurs, où chaque infirmier a 3 patients à charge. La scène que je m’apprête à décrire se déroule lors de ma 4ème semaine de stage, où je travaillais de jour avec mon infirmier tuteur. Je l’ai choisie car l’équipe et moi-même

Burn-Out Et Stratégies D’adaptation. HETEAU C. IFSI 2012 Le Burn-Out infirmier. I. Introduction. « Bonjour, Je me présente, je suis un infirmier de 26 ans, en début de carrière dans la première année d'exercice de mes fonctions. Peu à peu durant cette année les conditions de travail sont devenue plus difficiles (manque de personnel, manque de moyen, je ne vais pas ressortir la même rengaine que tout le monde connait l'hôpital public est malade de toute façon...) Il faut donc combler les trous

La Communication Infirmie Infirmier(e) à Domicile – Patient F Caroline Gollé G Travail de fin d’études FORMATION EN SOINS INFIRMIERS Session 2008 Note Aux Lecteurs Les mémoires des étudiants en soins infirmiers sont des travaux réalisés au cours de leur dernière année de formation. Les opinions exprimées n’engagent que leur auteur. Ces travaux ne peuvent faire l’objet d’une publication en tout ou partie, sans l’accord des auteurs et de l’IFSI auquel appartient l’étudiant. « On

ANALYSE RÉFLEXIVE 1 Thème : Accueil à J0 d’une patiente dans le service du bloc opératoire. Objectif : Adopter une communication adaptée à la situation. En lien avec la compétence 6 : Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins. En lien avec les UE 1.1 Psychologie sociologie et anthropologie, l’UE 1.3 Législation Ethique Déontologie, 4.2 Soins relationnels et l’UE 5.1 Accompagnement de la personne dans la réalisation de ses soins quotidiens (dignité, intimité et pudeur)