Analyse De Situation S3

....................................................................... 40 2.2 les coefficients de pondération ........................................................................................................................ 41 3 . Analyse des situations possibles du BFR ..........................................................................................................42 3.1 Le besoin en fonds de roulement est positif ................................................................

..................................................................... 40 2.2 les coefficients de pondération ........................................................................................................................ 41 3 . Analyse des situations possibles du BFR ..........................................................................................................42 3.1 Le besoin en fonds de roulement est positif ...............................................................

....................................................................... 40 2.2 les coefficients de pondération ........................................................................................................................ 41 3 . Analyse des situations possibles du BFR ..........................................................................................................42 3.1 Le besoin en fonds de roulement est positif ................................................................

........................................ 10 Section I. Analyse de l’environnement............................................................ 10 §1- Sources d’information dans la banque................................................... 10 §2- Système d’information marketing ( SIM).............................................. 11 §3- La segmentation de clientèle.................................................................. 12 §4-Analyse concurrentielle........................................

à la sortie: BAC+3 ou équivalent Durée de la formation: 3 années organisées en six semestres (S1, S2, S3, S4, S5 et S6) Modalité de la formation: Formation initiale. Formation continue. Formation en alternance. Forme de l'enseignement: Enseignement en présentiel | Présentation * La licence Mathématiques, informatique permet d'acquérir une solide formation en mathématiques * (analyse, algèbre, probabilités) et en informatique (programmation, architecture des ordinateurs, systèmes de communication)

Analyse de pratique professionnelle du stage S3 : Injection d'un neuroleptique en intramusculaire Pour ce stage du semestre 3, j'ai découvert un service de psychiatrie pour patients atteints de psychoses chroniques comme la schizophrénie ou la psychose hallucinatoire chronique.Durant ce stage de 10 semaines, j'ai appris beaucoup de choses sur les pathologies en psychiatrie et leurs traitements. C'est pourquoi j'ai choisi d'analyser une injection en intramusculaire d'un neuroleptique :

....................................................................... 40 2.2 les coefficients de pondération ........................................................................................................................ 41 3 . Analyse des situations possibles du BFR ..........................................................................................................42 3.1 Le besoin en fonds de roulement est positif ................................................................

|S1 Prospection suivi de la clientèle | |Analyser et transmettre les résultats |S2 Communication, négociation | | | | | |S3 Technologie de l’information et de la communication appliquée à | |

modification de l’implantation des stocks G4C1.CP1 - Appliquer les règles et procédures G4C1.CP2 - Faire preuve de rigueur lors de la saisie des informations G4C2 - Contrôler les stocks G4C3.1 - Réapprovisionner G4C2.2 - Préparer l’inventaire G4C2.3 - Analyser et corriger les écarts G4C3 - Gérer des supports de charge consignés G4C3.1 - Évaluer les besoins G4C3.2 - Enregistrer les mouvements G4C3.3 - Suivre les retours G4C4 - Valoriser les déchets G4C4.1 - Organiser la collecte des déchets G4C4.2 - Préparer

l’entreprise avec l’environnement dans laquelle elle opère. De toute façon, il est intéressant de noter que l’idée de motiver les individus revient : il s’agit en effet d’un concept récurrent qui a déjà été pris en compte par Lewin et Likert et qui sera analysé, avec des débouchés différentes, par bien d’autres chercheurs.Les théories X et Y de Douglas Mc Gregor  La théorie X: les être humains détestent le travail et essayeront toujours de l’éviter,le management devra être dur et très dirigiste pour