Analyse De Texte Descriptif

primordiale des ces outils c'est pour cela que dans mon dossier je analyser ces deux outils de la langue qui sont utilisées dans l'enseignement Je vais commencer par l'analyse du dictionnaire, en donnant une définition du mot, comment l'utiliser , je vais donner quelques exemples de dictionnaires et finir avec le pourquoi utiliser cet outils avec les points forts et faibles. La même analyse sera faite pour l'encyclopédie. Cette analyse nous mènera a une comparaison finale entre les deux outils. I- LE

| | (1) cocher le domaine concerné par la mission ou l’activité ponctuelle1 Partie « support de l’épreuve d’ACRC » 1- DESCRIPTIF DE L’UNITE COMMERCIALE 1.1 CONTEXTE GEOGRAPHIQUE La société Colom Alberti est une entreprise qui commercialise ses produits en Business to Business principalement (commerce de gros des fruits et légumes frais auprès des entreprises ainsi que

extrait tiré de « Au Bonheur des Dames » suit parfaitement le mouvement naturaliste. Le texte descriptif étudié est constitué de deux paragraphes ou le narrateur est omniscient. A travers ce fragment Zola décrit poétiquement et très précisément la frénésie de l’achat. Il dépeint la société bourgeoise de l’époque et le début de la consommation de masse dans les grands magasins. Nous verrons en premier lieu que le texte suit bien le modèle naturaliste, qu’il possède des valeurs poétiques et enfin nous verrons

EPREUVE D’ACRC Analyse et Conduite de la Relation Commerciale Session 2011 BONNARDEL Romain SOMMAIRE : I) - Présentation de l’Unité Commerciale (RIPCURL) 1) Historique de la marque et du Factory Store 2) Contexte géographique 3) Contexte organisationnel 4) Contexte commercial II) - Descriptif du Système d’Information Commerciale de mon U.C 5) Descriptif du SIC 6) Schématisation du SIC III) – Les activités en relation avec la clientèle. 6.1)

produire un flux ordonné d'informations pertinentes issues de sources internes et externes de manière à servir la prise de décision et les actions marketing. Dans l'exemple qui suit, je développe une méthode simple pour présenter et analyser le SIC. J'ai volontairement choisi une petite entreprise (fictive) avec une structure traditionnelle (1 directeur général, 1 responsable commercial, 6 vendeurs et 2 secrétaires administratives et commerciales). Cette entreprise est informatisée mais

DESCRIPTIF D’UNITE COMMERCIALE DU GALEC 1. 1 CONTEXTE GEOGRAPHIQUE 1.1.1. Zone d’activité Le GALEC (Groupement d’Achat des Centres E.LECLERC) est un groupement d’achat ( commerce associé) qui vend ses produits à des commerçants indépendants se déplaçant en show room ou à des centrales régionales qui vendent leurs produits aux clients. En cosnéquence la zone d’activité peut être définie de la manière suivante. Répartition des centrales régionales 1.1.2. Analyse de la zone d’activité

| | | | | | | | | |Analyse synthétique de la mission | |(contexte, degré d’autonomie, taille de l’équipe, objectifs, ressources, activités réalisées, ….)

disposent d’un ordinateur d’une façon tout à fait réglementaire. I. QUESTION : 4 points Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez d’abord à la question suivante : En quoi le texte B est-il une réécriture du texte A, et le texte D une réécriture du texte C ? Vous vous en tiendrez aux éléments principaux. Eléments de corrigé : Le corpus présente quatre scènes de rencontres : les textes A et B évoquent une première rencontre amoureuse et un coup de foudre,

sera capable de reconnaître un adjectif dans la phrase et l’associer au nom qu’il précise. AXE ET TEMPS DE L’APPRENTISSAGE Axe de l’apprentissage : Développement personnel Temps de l’apprentissage : Contagion et apprentissage ANALYSE MATIÈRE Conceptogramme Quel est le sens de l’apprentissage ? Quels sont les « déjà là » et les prérequis des enfants ? Types de savoir : Quelles difficultés les enfants pourraient-ils rencontrer lors de cette activité 

donne des renseignements sur le contenu et/ou sur la forme de l’ouvrage. Ex Si Les Misérables renvoie aux différents protagonistes de l’épopée hugolienne (donc, au contenu du livre), un titre comme Notes d’un souterrain (Dostoïevski) désigne le texte en tant que tel, dans sa réalité matérielle. Selon la terminologie de G. Genette, on a affaire dans le premier cas à un titre thématique (évoquant le contenu) et dans le second à un titre rhématique (décrivant la forme). Pour les linguistes :