Analyse Du Discours Général Pétain 18 Juin

Scharf SOMMAIRE : I.) Questionnaire .....................................................................................2 II.) Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 III.) Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6)

l'autorité politique, donc que le pouvoir doit être concentré dans ses mains.) Ce pouvoir monarchique n’a pas toujours été absolu. Jusque 1674, le roi devait compter avec l'existence des états généraux : système d’assemblée qui aurait pu donner naissance au parlementarisme sur l'exemple britannique. Mais ces états généraux (états = représentations des classes sociales : nobles, tiers état, clergé) n’ont plus jamais été convoqués depuis 1614. Et lorsque le roi, Louis XVI décide au début de l’année 1788 de

révolutionnaire et ensuite une période de dictature, c’est la dictature napoléonienne. Chapitre 1: la période révolutionnaire : les révolution constitutionnelles Section première : les événements révolutionnaires Le 5 mai 1789 avec l’ouverture des Etats généraux commence le processus révolutionnaire. Il conduit à un partage de la monarchie entre le roi et la nation. Entre 1789 et 1791 Paragraphe 1 : les origines du processus révolutionnaire 3 facteurs ont contribué à cette évolution: - Évolution des

Giorgini Cédric Oline Mélanie Mettra-Geoffret Sandrine Henry En partenariat avec © rue des écoles & Le Monde, 2014. Reproduction, diffusion et communication strictement interdites. Une réalisation de Depuis plus de soixante ans, le journal Le Monde analyse les grands événements et les grandes évolutions du monde contemporain. Ses articles, rédigés par les meilleurs spécialistes, constituent une formidable ressource pour les historiens, les étudiants, mais aussi pour vous, candidat au baccalauréat !

H 2006-2007 Histoire des relations internationales : INTRODUCTION : L’évaluation : ( l’épreuve est une forme d’orale écrit, relativement courte 1 heure avec des questions précises ou générales qu’il faudra approfondir des questions courtes 5 soit pointues soit générales, la question de la Pologne dans les relations du xxème siècle) La définition d’histoire de relations internationales. Une réflexion liée à la guerre. Le lendemain de la première guerre mondiale. Voir la guerre du Péloponèse

Histoire économique Introduction générale : L'Histoire est l'étude des faits et événements du passé des sociétés humaines. Ses fondateurs sont Hérodote et Thucydide. Pour eux, faire de l'Histoire, c'est enquêter sur les faits tels qu'ils se sont déroulés. L'historien travaille et réfléchit à partir de matériaux de toutes natures (archives, témoignages, peintures...). A partir de ce travail, on aboutit à une interprétation. L'économie (grec : oikos, la maison / nomos, la règle) est une

par l'assentiment des autorités de l'époque avec la célèbre Marche sur Rome. Il s'agit pour cela de mobiliser des valeurs comme le patriotisme, les idéaux de « rénovation » nationale et de pureté. Croire, obéir, combattre deviennent des valeurs, analyser et critiquer de l'insubordination. Il est donc nécessaire de faire naître un sentiment d'urgence, de désigner un ennemi commun cherchant à détruire le collectif et contre lequel le groupe tout entier doit se mobiliser. Cette mobilisation permet

connaissances et de références en laissant à chaque enseignant la possibilité d’effectuer des choix en fonction de ses objectifs, des intérêts des élèves, voire de l’actualité. C’est pourquoi ils comportent, en histoire comme en géographie, trois thèmes généraux traités chacun en deux temps : – un développement obligatoire de la question (A) auquel on consacrera la majorité du temps indiqué pour l’ensemble du thème ; – un sujet d’étude à choisir parmi trois propositions (B) auquel on réservera le troisième

réformes. Pour l’homme de 1215, l’âge d’or est dans le passé et les barons n’envisageaient pas de faire une nouvelle loi. Ils exigeaient simplement le respect de leurs privilèges antérieurs bafoués par le roi. La rédaction du texte très général va faire que pour les générations futures, la grande charte va devenir, au sens moderne cette fois, une charte des libertés anglaises, à tel point que chaque roi d’Angleterre jusqu’au XVe siècle devra jurer de respecter ce texte.

prise à Chartres le 18 août 1944 par le photographe Robert Capa (1913-1954, reporter qui couvrit notamment la Guerre d’Espagne et la Seconde Guerre mondiale et qui trouva la mort alors qu’il photographiait les combats de la guerre d’Indochine). Cette photographie permet d’étudier l’épuration sauvage qui eut lieu à la Libération. Ceux qui avaient collaboré avec l’ennemi furent alors frappés par la vindicte populaire. 3 Document 3 Le verdict au procès du maréchal Pétain Ce document est