Analyse Du Tableau Argenteuil

l’étude de la question et bâtir le cours on pourra exploiter les pages : Gérer les territoires – Vers un renouveau de l’espace rural profond ? (la Montagne ardéchoise) – La politique de la ville pour réduire les fractures sociales et spatiales (Argenteuil) 6 Un programme, quatre thèmes 2210063884_001-064_geo1.indd 6 28/03/11 11:45 THÈME 3 THÈME 4 L’Union européenne : dynamiques de développement des territoires France et Europe dans le monde ᭹ Ce thème comporte deux questions

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CONDUITE DE LA RELATION COMMERCIALE N°de Matricule : NOM : Date de passage : / /2007 | Heure de passage : h | Etablissement d’affection : * Lycée F. Villon PARIS * Lycée St Exupéry CRETEIL * Lycée G. Braque ARGENTEUIL * Lycée Parc de vilgenis MASSY * Lycée Bergson PARIS * Lycée Paul Eluard St DENIS * Lycée E. Mounier CHATENAY | Catégorie du candidat : * Scolaire * Formation continue * Apprenti * Enseignement à distance

du bâtiment tire également parti de la solution béton. La réponse aux exigences réglementaires en matière d’isolation thermique, acoustique, et de sécurité incendie peut être apportée par une façade adaptée, sus● Centre d’entretien routier à Argenteuil. 6 ceptible en outre de résister aux chocs, aux tentatives d’effraction aussi bien qu’aux graffitis. ● Riche de ces nombreuses potentialités, le béton aiguillonne l’imagination des architectes. Prouesses techniques et finitions nouvelles

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qu’il a voulu représenter à travers cette œuvre, Magritte a déclaré : « La fameuse pipe, me l’a-t-on assez reprochée ! Et pourtant, pouvez-vous la bourrer ma pipe ? Non, n’est-ce pas, elle n’est qu’une représentation. Donc si j’avais écrit sous mon tableau « ceci est une pipe », j’aurais menti ! » La peinture de Magritte s’interroge sur sa propre nature, et sur l’action du peintre sur l’image. La peinture n’est jamais une représentation d’un objet réel, mais l’action de la pensée du peintre sur cet

Bergson PARIS | |Lycée St Exupéry CRETEIL |( Lycée Paul Eluard St DENIS | |Lycée G. Braque ARGENTEUIL |Lycée E. Mounier CHATENAY | |Lycée Parc de vilgenis MASSY |

 N° de Matricule : M31 NOM : Prénom : A Date de passage* : 27/05/2009 Heure de passage* : 12h30 Etablissmement d’affectation* : CFA Stephenson PARIS Lycée St Exupery CRETEIL Lycée G.Braque ARGENTEUIL Lycée Parc de vilgenis MASSY Lycée Bergson PARIS Lycée Paul Eluard St DENIS Lycée E.Mounier CHATENAY Présentation du dossier : cocher obligatoirement la case correspondant à votre statut et indiquer d’une croix les documents figurant dans votre dossier. 