Analyse Extrait Bovary Court

COMMENTAIRE LITTERAIRE «  A une passante »,section « tableaux parisiens » , Les Fleurs du mal, ‘(1857) Baudelaire Le poème proposé à notre analyse est extrait du recueil Les fleurs du mal, écrit par Baudelaire en 1857. Cette œuvre a fait l’objet d’une condamnation pour »offense à la morale publique » , comme Madame Bovary , la même année. Comme son nom l’indique avec l’oxymore, le poète cherche à extraire la beauté du mal. Ce sonnet appartient à la section « tableaux parisiens » .Nous nous

scientiste (vision du monde, selon laquelle la science expérimentale a priorité pour interpréter le monde), sur des nouvelles techniques de recherche de la vérité et surtout elle trouve ses fondements dans les épisodes dramatiques de l’affaire Dreyfus. Extrait: «Quant aux gens que j'accuse, je ne les connais pas, je ne les ai jamais vus, je n'ai contre eux ni rancune ni haine. Ils ne sont pour moi que des entités, des esprits de malfaisance sociale. Et l'acte que j'accomplis ici n'est qu'un moyen révolutionnaire

garçonne……………………………………p.6-7 2) Le développement de la chirurgie en parallèle…………………………..p.8 II. Pourquoi un tel essor au de la chirurgie au XXe siècle ? 1) Les gueules cassées…………………………………………………..p.9-10 2) Madame Bovary…………………………………………………….p.11 III. Connotation immorale et effets pervers de la chirurgie esthétique. 1) Risques physiques liés à la chirurgie…………………………………...p.12-14 2) Risques psychologiques liés à la chirurgie esthétique…………………

indirectes : la fable, le conte philosophique. Le conte philosophique est un genre littéraire qui conjugue la fantaisie, l'humour, les exagérations et qui utilisent ces éléments pour mieux faire passer une critique politique, sociale et religieuse. (Analyser un exemple de conte philosophique) B. La poésie avec ses rythmes et sa musicalité peut aussi être une arme efficace pour convaincre. Beaucoup de poètes revendiquent une mission plus haute que le jeu avec le langage : une mission morale (la fable

degré de vraisemblance et d'authenticité qu'il faut lui accorder. La caractérisation du personnage peut être explicite (le narrateur indique les marques de l'état-civil qui fixent les distinctions sexuelles et sociales, il brosse les portraits ou analyse les ressorts psychologiques qui dépeignent un caractère), mais elle est plus souvent implicite : les connotations attachées aux noms mêmes, les combinaisons narratives, les discours et les relations sociales complètent indirectement notre connaissance

dont le personnage principal est une figure féminine est obligatoire pour compléter le groupement de textes « La femme et le désir d’émancipation » au choix, soit l’Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut de l’Abbé Prévost soit Madame Bovary de Gustave Flaubert. Vous pourrez choisir votre édition, aucune n’étant imposée. La séquence suivante vous permettra donc de compléter votre connaissance du personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours par l’étude intégrale d’un roman. Dans la

Le personnage de roman Objet d'étude : Le roman et ses personnages. Corpus : Gustave Flaubert : Madame Bovary (1857) Stendhal : Le Rouge et le Noir (1830) Honoré de Balzac : Le Père Goriot (1835) Victor Hugo : Quatrevingt-treize (1874) Emile Zola : L'Assommoir (1877) Guy de Maupassant : Bel-Ami (1885). e terme de personnage désigne chacune des personnes fictives d'une œuvre littéraire. Le roman

littéraire - une époque historique - un mouvement littéraire et culturel Approfondir les caractéristiques du genre narratif et dégager la singularité du récit réaliste ou naturaliste Approche de la lecture analytique et du commentaire ; analyse d’images (peinture et photographie) Séance 1 : présenter la notion de mouvement littéraire et culturel et introduire le réalisme Séance 2 : Une nouvelle réaliste, La parure  de Maupassant Vérifier des notions : discours narratif, fonctions

linguistiques appropris. Lorientation de plus en plus nette du BEP vers une propdeutique du baccalaurat professionnel et la nouvelle forme de lpreuve du BEP ont conduit mettre laccent sur ltude duvres littraires et de textes fictionnels uvres courtes, pour la plupart caractristiques dun genre, groupements de textes souvent canoniques. Le programme de baccalaurat professionnel largit le choix des uvres littraires plus longues, plus complexes, plus originales, replaces dans leur contexte littraire

principales. Delacroix est pour Baudelaire l’exemple parfait de ce parti pris dans l’art : « L’exercice d’une dominante n’a légitimement lieu qu’au détriment du reste. Un goût excessif nécessite les sacrifices, et les chefs-d’œuvre ne sont jamais que des extraits divers de la nature. »3 Quant à Flaubert, il suffirait de citer la célèbre phrase sur le livre sur rien comme le programme le plus radical de renonciation. Dans sa lettre à Louise Colet du 16 janvier 1852, il avoue son rêve d’un roman qui n’aurait