Analyse Image Publicitaire De Voiture

............................................... 57 4 - MODALITÉS DE RECRUTEMENT DES INTERVIEWES ................................................. 58 5 - COMMENT CONDUIRE UN ENTRETIEN OU UNE RÉUNION DE GROUPE ............... 59 6 - TRAITEMENT ET ANALYSE DES DONNÉES.............................................................. 60 II. LE PRODUIT ............................................................................................... 62 II.1 LE PRODUIT ......................................

élabore son message publicitaire, le responsable marketing doit choisir les médias marketing qui le véhiculeront. Il faut d’abord déterminer la couverture, la fréquence et l’impact désirés, puis répartir l’effort entre médias et support . Enfin, arrêter le programme. 1. La couverture, la fréquence et l’impact : Choisir des médias marketing revient à sélectionner la meilleure manière d’obtenir le nombre d’expositions désirées auprès de la cible. En général, le publicitaire attend de son action

fonctionnelle (ce qu’il est objectivement) et sa valeur signe (ce qu’il représente) La déconnexion entre valeur d’usage et valeur signe n’est pas sans risque, le produit étant un élément déterminant du marketing mix il est difficile de soutenir une image sans s’appuyer sur des produits forts Section 2: les différentes dimensions d’un produit Les différentes dimensions d’un produit On peut décrire le produit en dissociant ses différentes caractéristiques qui sont toutes constitutives de l’offre

P a g e 1 | 9 MARKETING : Analyse stratégique de McDonald et McCafé BRIEUC LE GALL KAREN GOADEC MARIE KPAKPO P a g e 2 | 9 SEGMENTATION DE L’OFFRE : Segment du Fast-Food « américain » : Positionnement marché-concurrence : le Fast-food américain ; leader du marché (80% hamburger, et 63% restauration rapide) devant BK / KFC dans un marché extrêmement atomisé. Segmentation assez large : Famille, groupe, travailleurs, étudiants et de tout âge/sexe : « venez comme vous-êtes » = volonté

étrangers une communication identique à celle sur le marché domestique quelles que soient les différences socioculturelles qui existent. Ainsi, l'entreprise utilisera les mêmes arguments promotionnels, le même positionnement, les mêmes messages publicitaires, les mêmes concepts, les mêmes visuels, les mêmes slogans ...etc. Lorsque l'on évoque la standardisation des campagnes de communication, on envisage généralement le média télévisuel et dans une moindre mesure, l'affichage. Or dans le cas de l'affiche

informations et on analyse le marché pour comprendre les consommateurs, l’environnement,… Opérationnel : c’est le processus d’exécution, de mise en œuvre. Il représente tout ce qui été décidé au point de vue attention de ne pas les marketing , c’est donc le plus visible confondre Rmq : on parle des Les 4 P : produit, prix, place(distribution) promotion ( la consommation) Il y a 5 étapes dans le marketing stratégique et opérationnel : a) Analyse des opportunités de marché : C’est tant une analyse externe (consommateurs

l'Institut Risc, plus d'un Européen sur deux a acheté une marque de luxe au cours des douze derniers mois. Aujourd’hui, la question soulevée est celle de l’intérêt du produit : Achète-t-on un produit pour lui-même ou simplement pour véhiculer son image dans la société ?…Les marques de luxe ont-elles réinventées leur façon de communiquer ? Le parfum en est-il un exemple ? En s’intéressant aux liens existant entre luxe, publicité, marketing et parfums nous allons pénétrer dans le monde de la magie

Repérer les passages argumentatifs dans des textes explicatifs. Texte (page 08) I/- Eveil de l'intérêt : * Si ton père te donne une somme d'argent, qu'est-ce que tu fais avec? * Comment gères-tu cet argent? II/- Image du texte : * Que représente cette photo? * Quel est le titre du texte? * Combien avons- nous de paragraphes? * Quelle est la source du texte? III/- Hypothèses de sens : A partir de ses éléments,de quoi parle-t-on dans ce texte?

1 DE L’APPORT INTERCULTUREL DU SPOT PUBLICITAIRE EN DIDACTIQUE DU FLE Nour-Eddine FATH Université Sidi Mohamed Ben Abdellah (Fès, Maroc) « Les humains doivent se reconnaître dans leur humanité commune, en même temps que reconnaître leur diversité tant individuelle que culturelle» .Edgar Morin Résumé L’intégration de la composante interculturelle dans les dispositifs d’enseignement du français langue étrangère, FLE, étant, désormais, incontournable, on peut, dès lors, s’interroger sur les

Renault Twingo Diagnostic de la situation à l’origine du lancement de la Twingo II I. Les voitures du segment B1, un segment dynamique mais très concurrentiel Le marché des petites voitures, le segment B1, déjà fortement concurrentiel, l’est encore plus avec l’arrivée des marques asiatiques. Le marché du segment B1 en quelques chiffres : En France, le marché des B1 représente : - 42 % des véhicules particuliers, avec une progression attendue de 2 points à 5 points par an (pour