Analyse La Vieille Fille

En français dans le texte Émission diffusée le 28 novembre 2020 Objet d’étude : La poésie du XIX e siècle au XXI e siècle Parcours : alchimie poétique : la boue et l'or Œuvre : Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal Poème analysé : « Les petites vieilles » I. ANALYSE LITTÉRAIRE Introduction/Mise en situation Chanté par Gainsbourg, par Reggiani, par Léo Ferré, par Jean-Louis Murat et bien d’autres, Baudelaire est un poète qu’on interprète, qu’on revendique, qu’on se raconte et qu’on se

nomme la maison Vauquer, étant également le nom de sa propriétaire une femme âgée avec ses travailleurs Sylvie et Christophe. Dans cette petite maison se côtoient des pensionnaires, qui sont : Mlle Michonneau, une vielle femme, Victorine Taillefer la fille d’un des hommes les plus riche de Paris, et Madame Couture sa marraine, Monsieur Poiret un retraite, Bianchon un étudiant en médecine, Vautrin un mystérieux personnage qui se fait passer pour un ancien commerçant, Eugène de Rastignac un jeune étudiant

et ses représentants. En effet, le lecteur attentif remarque que Voltaire créé un certain affrontement entre l’Optimisme, qui est personnifié par Pangloss, et le Pessimisme, qui est personnifié par Martin…l’un ne pouvant pas prévaloir l’autre   ANALYSE DE L’OEUVRE Dans Candide, Voltaire ridiculise les institutions, les éminences religieuses et intellectuelles et publie ce conte anonymement. C’est ce qui lui vaudra d’être autant haï que vénéré. « Candide ne nous enferme pas dans un dogme et des

Venu de Charente pour étudier le droit à Paris. À la maison Vauquer, il rencontre Vautrin qui excite ses mauvais penchants. Toutefois Rastignac, ambitieux mais humain, ne suit pas jusqu’au bout les conseils criminels de Jacques Collin. Il aime une fille du père Goriot, Delphine de Nucingen. Vautrin/Jacques Collin/Trompe-la-Mort C'est un forçat évadé du Bagne de Toulon, qui a été condamné pour un faux, commis par un autre. En 1819, il se cache à Paris sous le nom de Vautrin. Il est trahi par un

Séquence pédagogique : Philippe Claudel, La petite fille de Monsieur Linh Philippe Claudel, La petite fille de Monsieur Linh Le Livre de Poche no 30831, 192 pages. L’auteur Philippe Claudel a écrit de nombreux romans, parmi lesquels Les Âmes grises, qui a reçu en 2003 le prix Renaudot, en 2004 le Grand Prix des lectrices de Elle, et a été traduit dans trente langues. La petite fille de Monsieur Linh est paru en 2005. Le Rapport de Brodeck a été couronné du prix Goncourt des lycéens

Analyse et compte rendu du livre :La petite fille de Monsieur Linh 1) Résumer du livre : En 1 lignes : M. Linh doit quitter son pays qui est en guerre et n'emporte qu'avec lui sa petite fille. En 5 lignes : M.Linh doit quitter son pays qui est en guerre et n'emporte qu'avec lui qu'une simple valise contenant quelques vêtements usés, de la terre de son pays et une photo. Il est amené dans un petit dortoir où il devra vivre durant quelque temps. Il fait la connaissance de M

CANDIDE Résumé Chapitres 11 et 12 : La vieille pendant la traversé, leur raconte son histoire. On apprend qu’elle est donc fille d'un pape et d'une princesse, elle est devenue servante et qu’elle a connu de multiples malheurs. . Fille du pape Urbain X et la princesse de la Palestine (petite ville près de Rome), la vieille servante, alors jeune, d’une beauté légendaire, vit son fiancé (un prince italien) mourir de convulsions épouvantables, empoisonné devant elle. Sa mère et elle furent

développe une conception providentielle de l’Histoire : les dieux ont déjà prévu le destin futur de Rome. C’est ce qui rend le jour tragique encore plus important et redoutable ; et c’est aussi ce qui rendra la mission d’Horace d’autant plus éminente. ● Analyser la montée progressive du péril et de l’angoisse. Cette montée progressive est exprimée par les propos de différents personnages : « Si près de voir sur soi fondre de tels orages » (v. 3). « Mais aujourd’hui qu’il faut que l’une ou l’autre tombe »

développe une conception providentielle de l’Histoire : les dieux ont déjà prévu le destin futur de Rome. C’est ce qui rend le jour tragique encore plus important et redoutable ; et c’est aussi ce qui rendra la mission d’Horace d’autant plus éminente. ● Analyser la montée progressive du péril et de l’angoisse. Cette montée progressive est exprimée par les propos de différents personnages : « Si près de voir sur soi fondre de tels orages » (v. 3). « Mais aujourd’hui qu’il faut que l’une ou l’autre tombe »

problème de la condition de la femme dans le monde (dimension argumentative, ce qui permet de commencer le travail sur l’argumentatif tôt dans l’année) et de travailler sur le descriptif (point de vue ; insertion de descriptions et de portraits ; analyse et écriture de récits complexes). C’est un roman d’un abord assez simple qui plaît généralement beaucoup aux élèves de troisième, en particulier aux filles. Tous les documents et activités suivants ont été testés en classe. Je n’ai