Analyse Littéraire Dom Juan

dégonflement du moi, si fortement affirmé au début de la pièce. La particularité du Misanthrope n'est pas que l'intrus soit le personnage principal (c'est le cas aussi de Tartuffe ou de Dom Juan, parmi de nombreux autres exemples) ; c'est que le héros n'est ni un repoussoir comme Tartuffe, ni un personnage insaisissable comme Dom Juan. Il est, au contraire, susceptible de s'attirer au moins une part de la sympathie du public, et de provoquer une identification ; c'est pourquoi sa sortie, à la fin de la pièce

Cette double fonction de la littérature était déjà au centre des préoccupations des auteurs classiques, qui avaient pour mot d’ordre de « plaire et instruire ». Aujourd’hui encore, on s’accorde généralement à reconnaître les mérites d’une œuvre littéraire lorsque celle-ci remplit la double mission de séduire et d’apporter une source de réflexion. D’un point de vue très terre-à-terre, sa première « utilité » est sans doute de développer les facultés d’expression, d’enrichir le vocabulaire du lecteur

questions 1 à 4 et de façon plus développée à la question 5 : 1. Citez le nom de trois personnages mythiques que la tradition littéraire a associés à une réflexion sur l’art et/ou l’artiste, et formulez en une phrase, pour chacun d’eux, l’enjeu artistique en question. 2. Le mythe de l’âge d’or : évoquez les principaux invariants du mythe, et le titre de trois textes littéraires ayant recours à ce mythe. 3. Définissez les termes suivants : « Cosmogonie », « Mythe étiologique » 4. Quel auteur a associé

ainsi dire, le seul art qui a pour particularité de créer l’illusion de la réalité par le truchement de l’artifice : décor, costumes, bruitage….et le jeu des acteurs. En effet le théâtre, à la différence du roman, de la poésie et d’autres genres littéraires, donne à voir et ne s’accomplit que dans la représentation. Ainsi l’affirmation stipulée dans cette citation peut être réduite dans l’équation suivante: le personnage de théâtre n’est pas un être humain et l’espace scénique est limité. Elle pose

angoisses, un prétexte pour oublier notre condition ? Ainsi, nous allons voir dans un premier temps que les désirs ne sont pas synonymes de la misère humaine pour enfin voir en quoi cela peut-être le cas. Dans cette première partie, nous allons donc analyser les aspects positifs que peuvent avoir nos désirs. En effet, les désirs ne sont-ils pas à la source du progrès ? Par ce que l’homme ressent un manque et qu’il tend à le combler, qu’il va se fixer des objectifs qui vont lui permettre de se perfectionner

adversaires. -Le registre épidictique : Le texte vante les qualités (fait un éloge) ou souligne les défaut (fait un blâme) d’un personnage ou d’une institution (cf. Giraudoux, La guerre de Troie n’aura pas lieu, XXe) Les principaux mouvements littéraires : Le XVIe siècle : L’humanisme : L’humanisme met l’homme au cœur de ses préoccupations et affirme sa confiance, plus nuancées après les guerres de religion, dans l’humanité. Auteurs : Rabelais (1494-1553), Montaigne (1533-1592),… La pléiade :

indifféremment, d’être de toutes les situations sociales et économiques. Nous essaierons de lire cette conclusion de Zola à la lumière de la comédie de Molière L’Avare , et surtout de l’œuvre de Georg Simmel Philosophie de l’argent, étude qui allie analyse psychologique et sociale en vue de montrer l’influence complexe de l’introduction de l’argent dans les relations économiques et humaines en général. Nous postulons alors que, si l’argent est à la fois cette puissance destructive et le « terreau nécessaire

parfaitement originale et ceux qui prétendent le contraire ne font que camoufler les emprunts qu’ils commettent comme tous les autres. En somme, copieur pour copieur, autant être sincère et reconnaître ses modèles, nous dit Aragon. (Il manque une analyse des termes du sujet plus poussé : l’imitation a deux sens bien différents. On utilise le terme pour parler d’une copie avec moins de valeur que l’original : « c’est une imitation ». Il peut également être synonyme d’inspiration. N’hésitez pas dans

Auteurs et oeuvres littéraires : une sélection de cédéroms, de DVD et de sites internet pour le collège et le lycée http://www.cndp.fr/secondaire/francais/ Sur le site du CNDP, tous les programmes et les documents d’accompagnement mais aussi des dossiers pédagogiques. http://www.eduscol.education.fr Sur le site Eduscol retrouvez toutes les circulaires pour la mise en œuvre des programmes de Français (à partir de la page d’accueil, cliquer sur "sommaire", puis sur "disciplines et enseignements" et

sinon à la fortune, du moins à un début de renommée littéraire. HONORÉ DE BALZAC C'est une autre vie qui commence pour lui avec cette première recon- naissance qui sera confirmée par le vif succès de La Peau de chagrin en 1831. Il entre dans l'équipe naissante d'Émile de Girardin* et fait ses débuts de journaliste et de feuilletoniste. À partir de 1830, il adopte la parti- cule et signe Honoré de Balzac. Il fréquente les salons littéraires et les plus grands auteurs de son temps, mène une vie