Analyse Littéraire La Moustache

séminaire du Centre de Recherches sur le Surréalisme, dirigé par Nathalie LIMAT-LETELLIER Maryse VASSEVIÈRE Études réunies par Maryse VASSEVIÈRE AVANT-PROPOS Maryse VASSEVIÈRE Cet avant-propos voudrait contextualiser et problématiser les analyses de détail qui suivront, exact reflet de notre séminaire du Centre de Recherches sur le Surréalisme à Paris III pendant les deux années universitaires 2004-2005 et 2005-2006. Ce travail de contextualisation se référera aux travaux des historiens sur

corpus .............................................................................17 Où l’on mesure la distance entre les distances Étienne Brunet ...............................................................................................19 Analyse lexicométrique de l’opposition générique dans une perspective endogène Margareta Kastberg Sjöblom .........................................................................41 Le logiciel Hyperbase : préparation et présentation des corpus Application

> Le théâtre, Objet d’étude : Objectifs : d’Eschyle aux Deschiens - Théâtre : genres et registres (comique et tragique) - Approche de l’histoire littéraire - Étude des effets sur les destinataires histoire littéraire et culturelle Perspective dominante : Perspective complémentaire : Textes et œuvres : Lecture cursive : groupement de textes étude des genres et registres Antigone, Jean Anouilh La séquence suivante illustrera les acquis sur le théâtre par la lecture analytique de

exceptionnelles. On l'imagine aisément grand et fort. Rostand, au moyen d'une de ses nombreuses didascalies, le fait apparaître à la scène 4 de l'acte 1 «surgissant du parterre, debout sur une chaise, les bras croisés, le feutre en bataille, la moustache hérissée, le nez terrible». Une description nous en est fournie par divers personnages, connaissances amicales de Cyrano, intervenant à la scène 2 de l'acte 1 (v. 100 à 121) : «N'est-ce pas que cet homme est des moins ordinaires ?

quelqu'un). Lui demander réparation d'une offense par les armes.. démiurge Personne qui crée quelque chose d'important. départir Donner quelque chose en partage ; accorder, attribuer. Il a rempli la tâche qui lui était départie. dépecer Analyser un ouvrage en détail, en général dans un but critique. député Personne envoyée en mission auprès de quelqu'un ; ambassadeur. derechef De nouveau. déréliction Sentiment d'abandon et de solitude morale. . désabusement Action de désabuser

L’absurde et l’humour dans l’Etranger de Camus Résumé: Jusqu’à présent de nombreuses études ont été réalisées sur l’Etranger de Camus. L’humour et l’absurde sont deux thèmes qui méritent d’être analysés puisque l’oeuvre littéraire est perçue sur plusieurs niveaux sémantiques. Alors Meursault n’est pas si indifférent aux événements qui l‘entourent, au contraire il est un observateur, même avec son silence il adopte un regard critique à la manière de Socrates. Autrement dit, avec Meursault

donc par-là des différents aspects de ce thème. Pour y parvenir, nous allons rassembler des extraits de nature, d’époques, et d’auteurs différents. Ainsi, nous appuyant sur une chronologie littéraire, nous avons pour objectif de choisir les textes les mieux représentatifs des principaux mouvements littéraires. Au travers de notre anthologie nous espérons démontrer que l’évolution de la littérature reflète l’évolution de la société même si l’amour, thème universel, reste le sujet le plus souvent abordé

de plus que lui) et une carrière de journaliste d'excellente renommée. Rédactrice à Vogue, elle s'occupe en particulier du cinéma et du théâtre, milieu où elle est connue, appréciée, parfois redoutée. Entre eux, l'humour sera, avec la complicité littéraire, le meilleur ciment. Nommé Secrétaire d'ambassade à Sofia (Bulgarie), puis premier secrétaire d'ambassade à Berne (Suisse), Chargé d'Affaires à La Paz (Bolivie), Consul Général de France à Los Angeles, Gary poursuit une carrière fulgurante. En

normé, à l’oral comme à l’écrit. Au plan lexical, s’approprier le français scolaire implique la recherche du mot précis, juste, de l’effet stylistique ; implique de manifester une « richesse » lexicale qui permette, entre autre, l’accès aux textes littéraires. La question de la richesse ou de la pauvreté lexicale des élèves est une question très controversée. Pour certains il va de soi que le lexique des jeunes est pauvre, qu’il ne contient (plus) que quelques centaines de mots et que les élèves n’ont

lève, et brandit son épée pour affronter son ultime ennemie : la mort. Lorsqu'il s'écroule, déjà raidi, emportant avec lui sa fierté, sa vérité et sa pureté, c'est-à-dire son «panache», Roxane se précipite et pleure son amour deux fois perdu.   Analyse   (la pagination est celle de l’édition Folio)   Intérêt de l'action   Originalité : Rostand avait été fasciné dès ses années de collège par le personnage historique de Savinien Cyrano de Bergerac, prosateur et philosophe contemporain de Molière