Analyse Littéraire La Princesse De Cleves

l’humanise : Rabelais aborde les problèmes de son temps : l’éducation, la guerre…Il sera censuré. - Baroque/classicisme : le baroque est en plein mouvement, le roman baroque (« roman précieuse ») commence à analyser mes sentiments amoureux. Le roman classique : la Princesse de Clèves de Madame de la Fayette est considéré comme le premier romain, il s’adresse à un public aristocratique. Le roman philosophique : on retrouve un cadre réel, c’est le début des romans de contestation (utopies)

de son frère. Fut mêlée à la vie religieuse de son temps, s’initie au mysticisme. Princesse, elle a joué un rôle politique mais a aussi protégé de nombreux écrivains : Rabelais, Marot, des poètes néo-latins, des libertins spirituels, etc. Elle a bcp écrit (avec parfois des longueurs !). En 1531 elle publie le Miroir de l’âme pécheresse, en 1547 l’ensemble de ses poésies : Marguerites de la Marguerite des princesses (importance de la spontanéité dans ce recueil) avec notamment de la poésie de circonstance

Romancière française. Elle a écrit La Princesse de Clèves. 1655 : Elle épouse le comte de La Fayette ; à partir de 1661, elle résidera seule à Paris, menant une vie mondaine. Elle devient l'amie de La Rochefoucauld et de Mme de Sévigné. Elle rédige des œuvres qui ne paraîtront qu'après sa mort, notamment Histoire d'Henriette d'Angleterre Dans sa maison, rue de Vaugirard, Madame de La Fayette ouvre, le samedi, son propre Salon 1662 : Elle publie La Princesse de Montpensier 1668 : Lettres de la

Séquence pédagogique 1 Madame de LAFAYETTE La Princesse de Montpensier, suivi de La Comtesse de Tende Le Livre de Poche, « Libretti » no 19314, 96 pages (Intro duc tion, notes et commen taires de Laurence Plazanet) « Prestige et condamnation de la passion » : les nouvelles de Mme de Lafayette illustrent cette problématique centrale au XVIIe siècle. Ces nouvelles courtes, saisissantes, donnent l’occasion de renouveler le corpus littéraire offert aux élèves et d’aborder le genre romanesque

d’autres genres comme les textes des moralistes et des fabulistes (Jean de La Fontaine) et le genre du roman qui s’invente au cours de cette période avec les romans précieux, les histoires comiques et les premiers romans psychologiques comme la Princesse de Clèves, ou encore la poésie baroque de la période Louis XIII. Pour la France, le XVIIe siècle en tant qu’unité historique peut être défini par deux dates : 1598 et l’édit de Nantes d’Henri IV qui met fin aux guerres de religions du XVIe siècle, et

 Sujet : Pensez-vous que la lecture d’un roman vous permette de mieux comprendre le monde ? Un roman est un récit d’imagination diversifié par de nombreux courants littéraires. Les écrivains, par leurs histoires, reflètent la société et les mentalités de leur époque. Comme le dit Stendhal, « Un roman, c’est un miroir que l’on promène le long d’un chemin ». Mais le roman permet-il une vraie compréhension du monde ? Nous verrons en premier lieu, comment les écrivains parviennent à

• Boris Vian, « Le Déserteur », 1954. Séquence n° 2 : La section « Spleen et Idéal » des Fleurs du Mal de Baudelaire, édition de 1861. OBJET D’ETUDE, PERSPECTIVES ET ORIENTATIONS PRINCIPALES : • Contexte biographique, historique et littéraire des Fleurs du Mal. • Les grands thèmes du recueil. • Le rôle de la poésie pour Baudelaire : fuir le spleen et atteindre l’idéal. Problématique : en quoi la poésie de Baudelaire est-elle le reflet de sa vie intérieure ? ŒUVRE

dans la littérature courtoise du Moyen Age et notamment dans Le Roman de la rose[2], éloge de l’amour courtois. De plus, ce courant donne naissance, par l’analyse qu’il fait des sentiments amoureux, à ce que l’on nommera plus tard avec La princesse de Clèves de Madame de La Fayette, le roman psychologique. Un phénomène social Les salons apparaissent en France vers 1600. Ce n’est pas notre propos de les décrire mais il faut souligner leur importance dans la naissance du courant précieux

reconnaissables par des analogies historiques. - Les personnages, dans le conte, n’ont pas vraiment une identité précise qui les définit ; ils incarnent plutôt une fonction ou une appartenance à une catégorie sociale ou familiale ( le roi, la princesse, la belle-mère, l’aîné, le cadet…). Dans le conte philosophique, ils sont représentatifs de certaines questions sociale ou politique du moment : le bon ministre, la vraie justice, le sens de la vie… - le narrateur Il peut être un personnage

30) qu’elle illustre par une anecdote ( lignes 31 à 35) et des souvenirs empruntés à sa propre vie ( lignes 36 à 47) et elle rédige le début de son roman (lignes 58 à 60). Mais elle pose en même temps une question fondamentale pour la création littéraire : comment faire passer dans un roman la vivacité, l’esprit et le caractère plaisant d’une conversation (elle revendique spirituellement cette qualité aux lignes 25, 27) ou d’une lettre (lignes 54-55) ? c) cette complexité conduit à un mélange