Analyse Littéraire Le Classicisme

traiter du thème «Contraintes et Libertés» Nous avons commencé par faire un «brainstorming» de toutes les idées et les sujets que nous souhaitions aborder. Lors de la 3eme séance, nous avons décider de traiter plus particulièrement de la liberté littéraire face à la contrainte morale. Notre choix pour illustrer ce sujet s’est porté Molière, un auteur du Grand Siècle : ceci scelle notre couplage disciplinaire : le français et l’histoire. Puis, au fur et à mesure des séances, Molière, son lien avec

Séquence 5 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs

FR20 1 Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Séquence 5 © Cned – Académie en ligne2 Séquence 5 – FR20 Objectifs & parcours d’étude • Approfondir

culpabilité du peuple Cp : La Boétie cherche à bousculer le peuple pour qu'il décide de cesser de subir la tyrannie. Il veut créer un choc. FONTENELLE, extrait de Histoire des oracles (1687) Classicisme (Molière, Corneille, Racine, La Fontaine) Œuvre : plaire et instruire (apologue) Classicisme (Molière, Corneille, Racine, La Fontaine) Œuvre : plaire et instruire (apologue) Biographie de Fontenelle: 1657 -> XVIIème : Les Lumières (Voltaire) Privilégier

L'ŒUVRE 'DRAMATIQUE D'ALFRED DE MUSSET JAROSLAV FRYČER I. I n t r o d u c t i o n De toute l'œuvre littéraire d'Alfred de Musset, le théâtre reste aujourd'hui le plus vivant. A l'heure actuelle, Musset est considéré comme le plus grand, sinon le seul véritable dramaturge de l'époque romantique en France. Pour ses con­temporains, c'était d'abord un poète dont la poésie rendait fidèlement certains tons pessimistes et sceptiques et en même temps passionnés, typiques pour l'atmosphère intellectuelle

NATURALISME ET REALISME Réalisme : (precede naturalisme) Etymologie : latin realis, relatif aux choses matérielles, dérivé de res, rei, objet, chose matérielle, corps, créature, réalité. - mvmt littéraire culturel XIXe S => exprimer le + fidèlement possible la réalité - Tendance littéraire xIxe s., qui privilégie la représentation exacte, tels qu'ils sont, de la nature, des hommes, de la société. - En littérature, le réalisme = courant qui cherche à décrire le monde et les hommes tels

Pascal). Forme souple, susceptible d’être enrichie, remarques courtes ou étendues. **Sur un sujet précis, avec humilité  : au contraire de la maxime, définitive. Possibilité d’enrichir, de nuancer. **Analyse d’un trait de mœurs (VIII, 74, comportements à la Cour, VII, 13, les lieux à la mode…) ou d’une question morale (V, 61, 62, sur l’amitié ; VI, 63 à 70, sur ce que l’on est prêt à faire pour hériter…) . **Sous formes diverses 

encore « siècle des Lumières ». Malgré cela, le 19ème siècle est souvent caractérisé et définit de « siècle des révolutions » car il s'est heurté à de nombreux évènements politiques et correspond à une complexité de courants d'idées et de mouvements littéraires. Il faut noter, que c’est un siècle non seulement des Révolutions (Révolution de juillet 1830 et de 1848) et des changements politiques: 1799 : le Consulat 1804 : l’Empire 1814 : la Restauration (1815: Waterloo) 1830 : la Monarchie de Juillet

L'influence de Schiller sur Coleridge. A la fin du XVIIIe siècle, un nouveau courant littéraire et artistique s'étend sur l'Europe: le romantisme. Contrairement à son prédécesseur qu'est le classicisme, le romantisme s'ouvre à un art plus libre et moins stricte en matière de règles. Il ne va pas sans dire que certains évènements politiques, telle que la Révolution Française de 1789, ont contribué à cette 'envie de liberté'. Les autre pays européens avaient pour modèle, dans la culture

spectacles. Aujourd’hui le théâtre désigne à la fois l’infrastructure dans laquelle se déroule la représentation, mais aussi l’art dramatique. Le théâtre a donc pour but depuis sa création de représenter, imiter l’humanité, il est donc un genre littéraire assez particulier. Cependant, à la période du théâtre classique, le terme désigne aussi la littérature écrite spécialement pour la représentation théâtrale. On pourrait donc se demander si le théâtre est destiné à être lu ou à être vu. Quels intérêts