Analyse Oeuvre Renoir

multiplication des effets, la liberté et la virtuosité de l'invention. Le roman: L'astrée d'Honoré d'Urfé / Cassandre de Gautier de Costes de La Calprenède Le théâtre: L'Illusion comique de Pierre Corneille La poésie: Les Tragiques d'Agrippa d'Aubigné / Œuvres poétiques de Théophile de Viau LA PLEIADE L’École de la Pléiade : vient du grec « pleias », « constellation de 7 étoiles ». En 1556, elle est le nom donné au groupe de 7 grands poètes français de la Renaissance (Baïf, Ronsard, Du Bellay, Peletier

Art OBJECTIFS : -Connaître les différents courants de l'histoire de l'histoire de l'art -Comprendre l'histoire, les différents courants et les enjeux de la critique d'art -Comprendre et connaître les différentes méthodologies d'analyse des oeuvres. SOMMAIRE : INTRODUCTION I – Les théories de l'art et l'histoire de l'art : quelques jalons historiques depuis l'Antiquité jusqu'à nos jours, dans la pensée occidentale. II – La critique d'art III - Une étude de cas : la lecture

fiches d’activités pour les élèves, d’un dossier enseignant (avec une biographie de Van Gogh, une présentation de l’exposition, les réponses aux activités pour les élèves et des compléments d’informations), ainsi qu’un powerpoint de présentation des œuvres. Grâce à ces outils vous pouvez découvrir avec vos élèves les différentes thématiques présentées dans l’exposition : les inspirations de Van Gogh, les figures et les portraits, les modestes maisons et les chaumières, les tisserands. Chaque fiche d’activité

idées auprès de l'opinion publique » La littérature engagée renvoie en règle générale à la démarche d'un auteur (poète, romancier, dramaturge…) qui défend une cause éthique, politique, sociale ou religieuse, par et dans ses œuvres.On dit d’une œuvre qu’elle est engagée lorsqu’elle présente certaines opinions ou prises de position de son auteur sur un sujet donné. Par le biais de son texte, un écrivain peut critiquer certains aspects de la société, dénoncer une situation qui le dérange ou encore

lendemain, puis se mit au lit. Les premiers effets de lempoisonnement se firent vite sentir. Charles, affol par la nouvelle de la saisie qui avait eu lieu en son absence et par le comportement de sa femme, ne savait que faire. Homais proposa une analyse. Quand, aprs les adieux dEmma sa fille, Canivet puis le grand docteur Larivire arrivrent, ils constatrent quil tait impossible de la sauver. Aprs le dner des mdecins chez un Homais bloui de tant dhonneurs, elle reut lextrme-onction. Elle mourut en

et le naturalisme............................................................................................ 3 2. Sur le roman et la nouvelle au XIXe siècle............................................................................. 3 Quelques œuvres de référence ....................................................................................................... 4 Pour aller plus loin..........................................................................................................

présenta Portrait du père de l'artiste et Jeune fille debout à la fenêtre. La même galerie exposa fin 1926 d'autres œuvres de Dalí, et notamment La Corbeille de pain peinte durant l'année. Ce fut la première toile de l'artiste présentée hors d'Espagne, en 1928, lors de l'exposition Carnegie de Pittsburgh25. Sa maîtrise des moyens picturaux se reflète impeccablement dans cette œuvre réaliste28,25. Les premières critiques barcelonaises furent chaleureuses29. Pour l'une d'elle, si cet « enfant de Figueras29

KYROU) il symboliserait l’utopie surréaliste. Le monde du rêve et de l’imaginaire permet aux deux amants de passer au-delà des conventions, des prisons et de la mort qui tentent de les séparer. La fusion se produit même sans le contact physique. RENOIR Jean PRÉVERT Jacques Le crime de Monsieur LANGE FRA 1935 Des ouvriers imprimeurs dans le quartier du Marais à Paris relancent la production eux-mêmes et sans patron : ébauche de l’utopie autogestionnaire, même s’il ne s’agit que d’une coopérative

Néanmoins il existe un changement fondamentale : le montage, le découpage, qui était le langage du cinéma muet devient la poésie du film sonore. L’unité esthétique du cinéma muet est donc remis en cause, ce qu’illustre parfaitement les propos de Renoir : « Plus j’avance dans mon métier, plus je suis amené à faire de la mise en scène en profondeur par rapport à l’écran ; plus ça va, plus je renonce aux confrontations entre deux acteurs placé sagement devant la caméra comme chez le photographe ».

attentes liées à l’exercice (un devoir organisé autour d’un projet de lecture pertinent, rédigé dans une langue correcte ; une démarche interprétative personnelle étayée par des analyses précises) et, d’autre part, les éléments qui pourraient valoriser le travail du candidat (la finesse et la pertinence des analyses et des interprétations ; un devoir qui mènerait progressivement à une démonstration aboutie). Vous commenterez le texte suivant : Louis ARAGON, « Elsa au miroir ». Pour Les