Analyse Pratique Infirmier Competence 1

POLE… INTITULE Intitulé du service, de l’unité : Unité de Surveillance Continue Pôle : MCU (Médecine, Chirurgie, Urgences) Etablissement : Centre Hospitalier Saint Charles Adresse postale : 1, Cours Raymond Poincaré 54200 TOUL ère Localisation dans l’établissement : Rez-de-chaussée, direction Bloc, 1 porte à droite. TYPOLOGIE DU STAGE courte durée santé mentale et psychiatrie Soins : x longue durée, de suite et de réadaptation individuels ou collectifs sur lieux de vie

fallu décrire la personne et le déroulement complet du soin, en amont, pendant et après. L’ayant pratiqué de nombreuses fois avec l’infirmière qui m’encadrait, je savais globalement comment le soin se déroulait. J’ai donc commencé une première ébauche avec mes propres connaissances et représentations. Je me suis rapidement rendue compte en déroulant mes étapes que mes lacunes en matière de pratique infirmière étaient présentes : je n’avais aucune idée de comment s’appelait l’outil qui me permettait

1 Modèle ADS La situation que je vais présenter se déroule dans le service de médecine de cardiologie dans un établissement hospitalier de la région parisienne. Dans cette spécialité, les patients sont en majorité atteints de troubles cardiaques. Nous y retrouvons des opérations chirurgicales telles que la pose de Pace Maker, de défibrillateur et également des examens d’explorations : la coronographie. Dans ce service, l’équipe se compose tous les jours d’une infirmière et d’une aide-soignante

L’EDUCATION DIPLÔME DE CADRE DE SANTÉ & MASTER 1 RECHERCHE EN ÉDUCATION ET FORMATION Le faisant fonction de cadre de santé. L’histoire d’un clandestin institutionnalisé. MARCAULT Jean-Baptiste Directrice de mémoire : SIFER-RIVIÈRE Lynda Promotion Husserl Année universitaire 2008 - 2010 Sommaire Avant propos .............................................................................................................................1 Introduction générale ...........................

Mr Mustapha CHERKAOUI Chef de la division des soins infirmiers Centre hospitalier Ibn Sina Membres de jury Juillet 2011 Résumé Le changement de la carrière chez le personnel infirmier est devenu, ces dernier temps, un phénomène inquiétant en particulier compte

765 82013 Montauban cedex L’infirmière aux urgences UE3.3S5 MORCELI Nadia Promotion 2010-2013 Sommaire Introduction 1 1. LE METIER 1 1.1. Champ d’intervention 1 1.1.1. Infirmier(e) d’Accueil et d’Orientation (IAO) : 2 1.1.2. L’IDE de box : 3 1.1.3. L’IDE à l’UHCD : 3 1.1.4. L’IDE SMUR : 4 1.2. Le cadre législatif 4 1.3. Les compétences 5 1.4. Les contraintes 5 1.4.1. Les contraintes psychologiques : 5 1.4.2. Les contraintes organisationnelles : 6 2. TRAVAIL EN COLLABORATION

Projet Pilote Leonardo da Vinci Coordonné par l’HENAM : B/06/B/F/PP-144.008 Portugal Pologne Lituanie France Belgique RÉFÉRENTIEL EUROPÉEN DE COMPÉTENCES EN SOINS INFIRMIERS 2006-2008 CADRE CONCEPTUEL DE SANTÉ La formation en soins infirmiers a pour finalité le développement de capacités et de compétences qui permettent d’assurer des soins de santé de qualité à la personne (individu, groupe, communauté). Ces soins, réalisés de manière autonome ou en collaboration, concernent

Institut de Formation RAMDANI Soumia Soins Infirmiers Promotion 2010/2013 Privas Le Refus de Soins en Psychiatrie Travail de Fin d’Etude Diplôme d’Etat Infirmier : 2013

LEPRETRE Charlotte Promotion 2010-2013 Mémoire Concilier stress et prise en soins d'un patient chez les infirmiers urgentistes Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier d'Arras Sommaire Introduction .........................................................................................................Page 1 Situations d'appel et origine du questionnement .............................................Page 3 Phase exploratoire ..............................

UE 3.3 : Analyse critique d’un mode d’exercice ------------------------------------------------- L’INFIRMIERE PUERICULTRICE ------------------------------------------------- EN SERVICE D’ONCOLOGIE ------------------------------------------------- PEDIATRIQUE SOMMAIRE 1- Le mode d’exercice 1 1-1 Mode d’exercice et champs d’intervention spécifique 1 1-2 Caractéristique et spécificités du mode d’exercice 1 1-3 Personnes pris en charges 2 2- Activité et Modalité d’organisation